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再论高一物理的重要性
想把高中物理学好，最核心的一点就是一定要意识到这个科目的体系性。高中没有哪个科目比物理这门科目的体系性更强了。
必修一前两章运动学。
第一章运动的描述
第二章匀变速直线运动，就要以第一章学过的概念和知识点为基础。
第三章相互作用，虽然和前两章没有关系。
但，
第四章力和运动的关系，也就是所谓的牛顿定律，你会发现把前面三章的知识全部综合在了一起。
第四章就会遇到匀变速直线运动，就会重力弹力摩擦力的受力分析、正交分解、整体隔离法，全是前面学过的，然后进行一个迁移的应用。如果你必修一学不好，你必修二学起来会非常的吃力。
必修二
前两章叫曲线运动，而曲线运动的一个核心处理办法叫做化曲为直，也就是化成你必修一学过的直线运动的方法去处理。
而当你学圆周运动的时候，又会用到必修一学过的受力分析、正交分解、牛顿定律去处理。
然后你开始学 第三章万有引力，然后你就会发现它要用到前一章圆周运动的知识。当你开始学必修二的最后一章机械能的时候，你会发现它是把必修一、必修二两本书几乎所有的知识综合在一起，在这一章中出现，进行一个迁移用、综合的运用。
必修一学过的这个运动学，比如说牛顿定律、传送带这些题型，全部会在功和能这一章又再次出现一次。所以如果你必修一的核心主干知识如果出现了问题，那你必修二就会学的一塌糊涂。
这也就是为什么很多孩子高一的时候物理还能够考个七八十分，一旦上了高二开始学电磁，分数突然变成了五六十分、四五十分，甚至我还见过20多分、十几分的。原因就在于你高二学习电磁的时候，用到的核心的方法在高一中已经学过了，牛顿定律、功和能和动量，这都是力学里边最核心的方法，那么在电磁里边又会再次频繁的、而且是最核心的去用到它们。
所以学习物理一定要建立体系，抓住主干知识。表面上看物理知识很整，都是大块的东西，力呀，电呀，电磁呀，功，能呀等，但它真正是一条线顺下来的啊。
可以参考下边这篇：
