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咸宁市徐拥军小学数学工作室第五次读书分享会

咸宁市徐拥军小学数学工作室第五次读书分享会
霜降藏俗,岁岁安和

读懂儿童,

做有温度的数学引路人

秋意渐浓,书香致远。为进一步提升工作室成员的专业素养,深化对小学数学课堂教学的理解,2026年10月21日,咸宁市徐拥军小学数学工作室联合嘉鱼县涂婧小学数学工作室、嘉鱼县梁富升小学数学工作室,在嘉鱼县第二小学举办基于深度学习第五次读书分享活动。

本次活动以"读懂儿童,做有温度的数学引路人"为主题,共同研读由吴正宪、王彦伟、韩玉娟三位教育专家合著的《给小学数学教师的建议》,在书香中汲取教育智慧,在交流中碰撞思维火花。

品读经典,感悟教育温度

活动伊始,主持人黎力老师简要介绍本次读书分享会的背景与流程,带领全体成员共读《给小学数学教师的建议》一书。全书围绕小学数学教师日常工作的全流程,从备课实施、课堂教学、学情辅导、作业设计、家校沟通及教师专业成长六大板块提炼实操建议,依托一至六年级鲜活的课堂实例,生动诠释了吴正宪老师"儿童为本,素养为先"的教育主张。

成员们围绕如何把书中理念落地到日常教学展开热烈研讨,在思维碰撞中凝聚共识,在深度交流中明晰实践方向。大家一致认为,构建“好吃又有营养”的儿童数学课堂,正是本书的核心要义。所谓“好吃”,就是贴合儿童认知特点,依托生活情境、童趣活动,拉近孩子与数学的距离;所谓“有营养”,就是锚定数学核心素养,发展学生的逻辑推理与理性思维。

徐拥军老师对本次读书分享会进行了总结分享。他深情地表示,要做一个善良的老师——"快乐着学生的快乐"。教育需要"理解、尊重、博爱"——理解儿童的认知规律与心理需求;尊重每一个孩子独特的成长节奏;以博爱之心包容学生的差异与不足。

且行且思,寻找教育微光

水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光。本次共读《吴正宪给小学数学教师的建议》,是知识的互通,亦是思想的共生。我们体悟到:好的数学教育,重在启迪思维、唤醒生命。工作室将坚守“儿童为本,素养为先”,读思相伴,研行共进,以温情守护成长,以专业点亮孩子们眼里的数学之光。

作者:黎力、周颖

编辑:齐   丹

编审:孙显梅

(本文为“佳教天地”原创,版权归县教育科学研究中心所有。未经授权,禁止转载。)

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