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AI 越聪明,人会变得越不爱思考吗?

AI 越聪明,人会变得越不爱思考吗?

AI 前沿研究笔记 · 001

生成式 AI 进入知识工作后,一个核心问题被反复提出:它到底在改变人的思考方式,还是在悄悄替代人的思考?本期把两项研究放在一起看:一项问"人在用 AI 时还做不做批判性思考",另一项问"人加 AI 的组合到底在什么时候更强"。

一、第一项研究:用 AI 时,批判性思考去哪了

论文:The Impact of Generative AI on Critical Thinking: Self-Reported Reductions in Cognitive Effort and Confidence Effects From a Survey of Knowledge Workers
发表:CHI 2025(人机交互顶会)
作者:Hao-Ping (Hank) Lee(卡内基梅隆大学)领衔,合作者 Advait Sarkar、Lev Tankelevitch、Ian Drosos、Sean Rintel、Richard Banks、Nicholas Wilson,均来自微软研究院。
研究问题:知识工作者在用生成式 AI 时,什么时候还会主动进行批判性思考,什么时候会减少这种投入?又是什么因素在起作用?
方法:调查 319 名知识工作者,收集了 936 个他们实际用生成式 AI 完成工作的第一手案例,并结合任务特征与使用者特征做定量分析,同时做质性分析。
发现:
  1. 信心是关键变量。对 AI 完成某项任务的信心越高,报告的批判性思考投入往往越少;对自己完成任务的信心越高,越可能保持主动思考。
  2. 思考的形式变了。AI 没有简单地"取消"思考,而是把思考的重心从搜索、分析、撰写,推向信息核查、答案整合和任务监管。也就是说,人越来越多地在做"验证者"和"整合者",而不是"第一作者"。
  3. 阻力真实存在。在调查中,有受访者表示对 AI 的信任与依赖让自己不愿再做批判性反思,时间压力也是妨碍认真核查的重要原因。
这项研究解决了什么:它把一个笼统的担忧——"AI 让人变懒"——拆成了一个可以检验的机制:不是所有人、所有任务都会减少思考,关键在于任务信心与 AI 信心之间的相对关系,以及新的思考分工是否被有意识地设计。
研究的边界:主要证据来自自我报告,揭示的是信心与思考投入之间的关联,以及思考形式的转变;它本身不是一项长期追踪认知能力的实验。

二、第二项研究:人加 AI,到底什么时候更强

论文:When combinations of humans and AI are useful: A systematic review and meta-analysis
发表:《Nature Human Behaviour》2024 年 12 月
作者:Michelle Vaccaro(麻省理工学院集体智能中心博士生)、Abdullah Almaatouq、Thomas Malone(均为 MIT 斯隆管理学院教授,MIT 集体智能中心)。
研究问题:人机组合在什么时候优于单独的人或单独的 AI?这个"1+1>1"的直觉,到底在多大程度上成立?
方法:预注册的系统综述与元分析。检索 2020 年 1 月至 2023 年 6 月发表的实验研究,纳入 106 个实验、370 个效应量;每个实验都必须同时比较人单独、AI 单独、人机组合三种表现。
发现:
  1. 平均来看,组合并没有打败"最好的一方"。人机组合的平均表现显著低于人或 AI 中表现最好的一方(Hedges' g = -0.23)。
  2. 任务类型决定成败。决策类任务中组合多出现表现损失;内容创作类任务中组合的增益显著更大。
  3. 谁本来更强很关键。当人本来就比 AI 强时,组合能带来增益;当 AI 本来就比人强时,组合反而出现损失。
这项研究解决了什么:它终结了一种简单的"组合必然更强"的假设,给出了一个可操作的判断框架:先看任务类型,再看人机各自的相对优势,最后再决定要不要组合、怎么组合。
研究的边界:作者在论文中指出,证据可能存在发表偏倚,且纳入研究的设计存在差异;结论讲的是 2020–2023 年间实验的总体趋势,不是某一个具体工具在今天的表现。

三、两项研究合起来的启示

  1. 对工具设计:如果工具只追求"答案越快越好",它很容易在无意中压低使用者的核查投入。更好的设计是把核查成本降下来:来源可点开、关键假设可修改、不确定处明确标出,而不是只给一个漂亮的最终答案。
  2. 对工作流程:决策类任务尤其要谨慎地用人机组合。AI 强、人弱的环节,让人强行"把关"未必能提升结果,反而可能引入新的错误;这时更需要明确:最后判断的依据是什么、什么情况下推翻 AI 的建议。
  3. 对创作与研究:内容创作是组合优势更明显的领域。人负责目标、品味、上下文与判断标准,AI 负责生成、改写与扩展,这种分工比"全交给 AI 再签字"更符合两项研究的证据。
  4. 对学术拓展:这两项研究指向同一个待解问题——如何度量"思考的质量",而不只是任务完成的速度与分数。未来的研究需要把核查行为、错误修正、长期学习效果纳入评价,而不是只看单次任务得分。
来源
1. Lee, H.-P. et al. (2025). The Impact of Generative AI on Critical Thinking. CHI '25.
https://www.microsoft.com/en-us/research/publication/the-impact-of-generative-ai-on-critical-thinking-self-reported-reductions-in-cognitive-effort-and-confidence-effects-from-a-survey-of-knowledge-workers/
2. Vaccaro, M., Almaatouq, A. & Malone, T. (2024). When combinations of humans and AI are useful. Nature Human Behaviour, 8, 2293–2303.
https://www.nature.com/articles/s41562-024-02024-1

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