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【旭日·教研】学科学爱科学 跨学科共育人——合肥市朝霞小学承办区小学道法及跨学科教研活动
【旭日·教研】学科学爱科学 跨学科共育人——合肥市朝霞小学承办区小学道法及跨学科教研活动


























学科学爱科学
跨学科共育人
为落实新课标跨学科教学理念,推进小学道德与法治和小学科学学科融合教学,强化课程协同育人功能。10月22日上午,合肥经开区小学道德与法治和小学科学跨学科联合教研活动在合肥市朝霞小学如期举行。道德与法治教师与科学教师齐聚一堂,道德与法治教研员聂倩倩、科学教研员鲍伟共同参会,共研跨学科课堂新路径。
活动伊始,六安路小学翠微分校杨叶菊老师带来三年级展示课《科技力量大》。课堂上,学生自主分享交流科技发展带来的衣食住行变化,在对比分享中感受科技给生活带来的巨大改变。同学们还把对自然现象的好奇与疑问写在便利贴上,一一贴在黑板上,一颗颗爱科学、探未知的种子在心中悄悄萌发。

随后,合肥市朝霞小学张方雨老师执教五年级《社会发展与工具和技术》。课堂巧用空气火箭模型,带领学生直观探究火箭工具的演变历程,感受不同时期技术迭代带来的发展变化,让学生在动手观察、思考辨析中理解技术推动社会进步的内涵。

两节展示课后,参会教师开展交流研讨。听课教师结合课堂实例,畅谈观课感受,围绕跨学科融合切入点、课堂活动设计、素养落地等方面各抒己见,交流思考、碰撞观点。


本次教研,以课堂为载体,打破学科壁垒,让道德与法治的价值引领与科学的探究实践有机相融。朝霞小学也将以此为契机,继续深耕跨学科课堂,不断探索协同育人新方式,助力学生全面成长。

撰稿丨刘小月
审搞丨王艳萍
复审丨龚心怡
终审丨周正林















































































