【醇香·教研】集团动态:AI重构小学英语作业,课题研究迎来中期检阅

近日，合肥市教育科学规划课题《“双减”政策下AI重构小学英语作业设计研究》中期汇报会如期举行。

2025年9月开题以来，课题组按“准备—实施—总结”三阶段推进：回收三至六年级问卷472份，开展专题研讨16次、编发研究简报8期；依托豆包、讯飞AI听说课堂等工具构建分学段作业体系，2025年12月至2026年2月覆盖37个班、1813名学生，学生练习得分率由42.36%升至56.39%。目前课题已进入成果凝练阶段，11位成员累计获奖81项。

下一步，课题组将于2026年11月至2027年3月重点攻关AI听说课堂标准化操作流程、分层作业库与案例集，补齐自动批改与传统批改的耗时数据，确保按期高质量结题。

与会专家认为，该课题概念界定清晰、目标与内容分层合理、过程性材料翔实，建议强化成果与目标的对应，加快形成可复制的操作规范。