【高三一轮】高中语文文言文教材文言句式专项训练

例句：虽董之以严刑

A．洎牧以谗诛B．振之以威怒

C．虑壅蔽则思虚心以纳下D．斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也

2．下列各组句子中，文言句式不同的一项是（）

A．董之以严刑西取由余于戎

B．苟以天下之大村中少年好事者驯养一虫

C．秦人不暇自哀斯用兵之效也

D．而为秦人积威之所劫终必不蒙见察

3．下列各句中，与例句句式相同的一项是（）

例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强

A．句读之不知，惑之不解B．冰，水为之，而寒于水

C．不拘于时，学于余D．马之千里者，一食或尽粟一石

4．下列各项中，文言句式归类正确的一项是（）

①师不必贤于弟子

②道之所存，师之所存也

③客有吹洞箫者

④渺渺兮予怀

⑤崖限当道者

⑥徘徊于斗牛之间

⑦师者，所以传道受业解惑也

⑧蜀道之难，难于上青天

A．①⑧／②／③／④⑥／⑤⑦B．①⑧／②⑦／③／④／⑤⑥

C．①⑥⑧／②⑦／③⑤／④D．①⑥⑧／②／③⑦／④／⑤

5．下列句子与“然而不王者，未之有也”句式相同的一项是（）

A．颁白者不负戴于道路矣B．若属皆且为所虏

C．夫晋，何厌之有D．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也

6．下列选项中的文言句式与例句相同一项是（）

例：百姓乐用

A．戍卒叫，函谷举B．天下人之不当死而死与不愿离而离者

C．一人之心，千万人之心也D．虽董之以严刑

7．下列选项中的文言句式与例句相同一项是（）

例：君子博学而日参省乎己

A．此诚危急存亡之秋也B．何陋之有

C．蚓无爪牙之利D．青，取之于蓝

8．下列选项中的文言句式与例句相同一项是（）

例：客有吹洞箫者

A．青，取之于蓝B．凌万顷之茫然C．不拘于时D．句读之不知

9．下列句式的结构特点，不同于其它三项的是（）

A．保民而王，莫之能御也B．为国者无使为积威之所劫哉

C．百姓之不见保，为不用恩焉D．虽欲强聒，终必不蒙见察

10．下列句子中与“而今安在哉”句式特点相同的一项是（）

A．固一世之雄也B．凌万顷之茫然

C．而又何羡乎D．月出于东山之上

11．下列句子句式类型不同于其他三项的是（）

A．游于赤壁之下B．何为其然也

C．渔樵于江渚之上D．月出于东山之上

12．下列句子中与其他三句句式不相同的一项是（）

A．青，取之于蓝而青于蓝

B．登高而招，臂非加长也

C．冰，水为之，而寒于水

D．君子生非异也，善假于物也

13．在下列各项中，选出句式不同于其他三项的一项（）

A．遂见用于小邑B．乐夫天命复奚疑C．故不我若也D．古之人不余欺也

14．从文言句式角度看，下列各句中不同于其他三句的一句是（）

A．宜乎百姓之谓我爱也B．是以后世无传焉，臣未之闻也C．古之人不余欺也D．保民而王，莫之能御也

15．下列各项中特殊句式类型与所给例句相同的一项是（）

例：慈父见背

A．非独蜀之人士及二州牧伯所见明知B．又杂植兰桂竹木于庭

C．虽无丝竹管弦之盛D．胡为乎遑遑欲何之

16．下列特殊句式与例句相同的一项是（）

例句：故不我若也

A．遂见用于小邑B．古之人不余欺也。

C．仰观宇宙之大D．寓形宇内复几时

17．与例句句式相同的一项是（　　）

例：卿将何以自处

A．朔人献燕昭王以大豕B．梁，吾仇也；燕王，吾所立

C．方其系燕父子以组D．国胡以相恤

18．下列各项中的句子与例句句式全都相同的一项是() 

例句：仰观宇宙之大

A．当其欣于所遇石之铿然有声者

B．虽无丝竹管弦之盛凡长安豪富人为观游及卖果者

C．死生亦大矣得双石于潭上

D．故不我若也古之人不余欺也

19．下列各句中，句式不同于其他三项的一项是（）

A．加之以师旅B．则何以哉

C．毋吾以也D．是以地无四方

20．下列各句的句式与“终必不蒙见察”不相同的一项是（）

A．冀君实或见恕也B．百姓乐用，诸侯亲服

C．为国者无使为积威之所劫哉D．遂为猾胥报充里正役

21．下列句子的句式特点与例句不同的一项是（）

例句：引以为流觞曲水，列坐其次

A．会于会稽山阴之兰亭B．或取诸怀抱，悟言一室之内

C．况修短随化，终期于尽D．或因寄所托，放浪形骸之外

22．下列句子中，句式与例句不同的是（　　）

例句：戍卒叫，函谷举

A．为国者无使为积威之所劫哉（《六国论》）

B．此非孟德之困于周郎者乎（《赤壁赋》）

C．如今人为刀俎，我为鱼肉

D．若属皆且为所虏（《鸿门宴》）

23．下列句子中，句式特点不同于其他三项的一项是（）

A．又何以蕃吾生而安吾性耶B．吾又何能为哉

C．理，非吾业也D．故不我若也

24．下列各句的句式，与其他三项不同的一项是（）

A．臣未之闻也（《齐桓晋文之事》）B．技经肯綮之未尝（《庖丁解牛》）

C．夫晋，何厌之有（《烛之武退秦师》）D．若属皆且为所虏（《鸿门宴》）

25．对下列文言句式归类正确的一项是（）

①彼且恶乎待哉②闻道百，以为莫己若者③吾长见笑于大方之家

④不拘于时⑤之二虫又何知⑥五谷者，种之美者也

⑦自以比形于天地⑧乐羊以有功而见疑⑨郢人有遗燕相国书者

⑩宁信度，无自信也

A．①④⑤/②③⑦⑧/⑥/⑨⑩B．①②⑤⑩/③⑦⑧/④⑥/⑨

C．①②⑦/③④⑧/⑤⑥/⑨⑩D．①②⑤⑩/③④⑧/⑥/⑦/⑨

26．下列句式分类正确的一项是（）

①陈胜者，阳城人也②西取由余于戎③民以殷盛④并国二十⑤所以敢先汝而死，不顾汝也⑥不者，若属皆且为所虏⑦称心快意，几家能彀⑧此非所以跨海内，制诸侯之术也⑨内自虚而外树怨于诸侯⑩举地千里

A．①/②⑨/④⑦/⑤⑧/③⑩/⑥B．①⑤⑧/②⑨/④⑩/③/⑥/⑦

C．①⑧/②⑨/③⑤/④⑩/⑥/⑦D．①⑧/②⑨/③⑤/④⑦⑩/⑥

27．下列句子句式分类相同的一组是（）

①农人告余以春及②长余佩之陆离③亦将有感于斯文④此世所以不传也 ⑤恐年岁之不吾与⑥余自束发读书轩中⑦则告诉不许⑧凡长安豪富人为观游及卖果者 ⑨引以为流觞曲水⑩乐夫天命复奚疑⑪复驾言兮焉求⑫则山下皆石穴罅⑬渐见愁逼迫

A．①③/②⑧/④⑫/⑤⑩⑪/⑥⑨/⑦⑬

B．①③/②⑩⑪/④⑫/⑤⑦⑬/⑥⑨/⑧

C．①⑤⑦/③④/⑥⑧⑫/⑨⑩⑬/⑪

D．①③⑤/②⑦⑬/④⑨/⑥⑧/⑩/⑪⑫

28．与“信而见疑，忠而被谤”的句式相同的一项是（）

A．此不知人之祸也B．皆为陛下所成就C．何以复加D．大破楚师于丹、淅

29．下列各组句子中，句式不相同的一组是（）

A．父母者，人之本也秦虎狼之国，不可信

B．明于治乱，娴于辞令方正之不容也

C．（人君）莫不欲求忠以自为，举贤以自佐而自令若是

D．信而见疑，忠而被谤身客死于秦，为天下笑

30．下列各项中的两个句子不属于同一句式类型一项是（）

A．子卿尚复谁为乎举贤以自佐

B．剖之以为瓢尔其无忘乃父之志C．此三者，吾遗恨也单于益骄，非汉所望也

D．为天下笑信而见疑

31．下列各句中，与“古之欲明明德于天下者”句式相同的一项是（）

A．为之于未有B．羞恶之心，义之端也

C．不学《礼》，无以立D．仁以为己任

32．下列句式相同的一项是（）

A．恻隐之心，仁之端也则所用之异也

B．不亦远乎起于累土

C．宋人有善为不龟手之药者仁以为己任

D．何不虑以为大樽而浮乎江湖自知者明

33．从文言文句式角度看，下列各组句子特点不相同的一项是（）

A．①始皇既没，余威震于殊俗②盛以锦囊

B．③收天下之兵，聚之咸阳④然而不王者，未之有也

C．⑤身死人手，为天下笑者，何也⑥感斯人言，是夕始觉有迁谪意

D．⑦铸以为金人十二⑧蚓无爪牙之利

34．下列课内文言文句字按句式分类，正确的一项是（）

①申之以孝悌之义②何厌之有

③宜乎百姓之谓我爱也④莫之能御也

⑤未之有也⑥将军战河北

⑦夫子之谓也⑧异乎三子者之撰

⑨为击破沛公军⑩甚矣，汝之不惠

A．①⑨/②③/④⑤⑦/⑥⑧/⑩B．①⑧/②④⑤⑦/③⑩/⑥⑨

C．①⑨/②④⑤⑦/③⑩/⑥⑧D．①⑧/②③/④⑤/⑥⑨⑩/⑦

35．下列与例句句式相同的一项是（）

例句：恐年岁之不吾与

A．凡长安豪富人为观游及卖果者B．传其事以为官戒也

C．乐夫天命复奚疑D．将有事于西畴

36．下列各句中，与例句句式相同的一项是（）

例句：不吾知也

A．冠者五六人，童子六七人

B．宜乎百姓之谓我爱也

C．大王来何操

D．以其无礼于晋，且贰于楚也

37．下列各句中的句式与例句相同的一项是（）

例句：大王来何操

A．若亡郑而有益于君B．佚之狐言于郑伯曰

C．敢以烦执事D．夫晋，何厌之有

38．下列各句句式特点，不相同的一项是 （）

A．今君乃亡赵走燕果地震陇西

B．何以复加大臣亡罪夷灭者数十家

C．见犯乃死，重负国使不辱于诸侯

D．为降虏于蛮夷饰以篆文山龟鸟兽之形

39．下列选项中与“客何为者”句式相同的一项是（）

A．沛公安在（《鸿门宴》）B．负栋之柱，多于南亩之农夫（《阿房宫赋》）

C．苟以天下之大（《六国论》）D．若不阙秦，将焉取之（《烛之武退秦师》）

40．对下列各句文言句式的分类，正确的一项是（）

①无伤也，是乃仁术也②若属皆且为所虏③不然，籍何以至此④赂秦而力亏，破灭之道也⑤戍卒叫，函谷举⑥不吾知也⑦江南金锡不为用

A．①④⑤/②⑦/③⑥B．①④/②③⑤/⑥⑦C．①③⑤/②④/⑥⑦D．①④/②⑤⑦/③⑥

41．下列句子句式类型分类正确的一项是（）

①保民而王，莫之能御也②夫子之谓也③沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰

④何由知吾可也⑤技经肯綮之未尝⑥吾属今为之虏矣⑦视为止，行为迟

⑧以其无礼于晋⑨为击破沛公军

A．①②④⑥/③⑧/⑤⑦⑨B．①②④⑤/③⑧/⑦⑨/⑥

C．①②④⑤/③⑧/⑦/⑥⑨D．①②④⑤⑥/③⑧/⑦⑨

42．下列句子中句式不同于其他三项的一项是（）

A．为降虏于蛮夷B．方正之不容也

C．而身死国灭，为天下笑D．故内惑于郑袖

43．下列各组句子与例句句式相同的一项是（）

例句：客何为？

A．以吾一日长乎尔/是以后世无传焉B．夫晋，何厌之有/百姓之不见保

C．牛何之/然而不王者，未之有也D．大王来何操/宜乎百姓之谓我爱也

44．对下列句子的句子特点判断不正确的一项是（）

A．由此观之，王之蔽甚矣。（被动句）

B．甚矣，汝之不惠。（主谓倒装句）

C．马之千里者，一食或尽粟一石。（定语后置句）

D．醒能述以文者。（宾语前置句）

45．下列各句按句式特点分类正确的一项是（）

①戍卒叫，函谷举②秦人不暇自哀，而后人哀之③洎牧以馋诛④终必不见察

⑤则众何为而不汹汹然⑥架梁之椽，多于机上之工女⑦然而不王者，未之有也

⑧为击破沛公军⑨申之以孝悌之义⑩民以殷盛，国以富强

A．①③④/②⑤⑦/⑥⑨⑩/⑧B．①③④/⑤⑦/②⑥⑨/⑧⑩

C．①②③/⑤⑦/⑥⑨⑩/④⑧D．①③④/②⑤⑦/⑥⑨/⑧⑩

46．下列句式与其他各项不同的一项是（　　）

A．未之有也

B．师者，所以传道受业解惑也

C．是亦走也

D．然陈涉瓮牖绳枢之子

47．下列句式与其他各项不同的一项是（　　）

A．身死人手，为天下笑

B．此非孟德之困于周郎者乎

C．人为刀俎，我为鱼肉

D．若属皆且为所虏

48．下列句式与其他各项不同的一项是（　　）

A．马之千里者

B．句读之不知，惑之不解

C．蚓无爪牙之利，筋骨之强

D．高余冠之岌岌兮

49．下列句子句式特点不同的一项是（）

A．终必不蒙见察遂为猾胥报充里正役

B．得复见将军于此申之以孝悌之义

C．然而不王者，未之有也若舍郑以为东道主

D．臣之所好者道也吾平生未尝以吾所志语汝，是吾不是处

50．下列句式与其他各项不同的一项是（　　）

A．蜀道之难，难于上青天

B．尝学琵琶于穆曹二善才

C．移其粟于河内

D．（李氏子蟠）不拘于时

51．下列句式不同于其他三项的一项是（）

A．自书典所记，未之有也B．信义安所见乎

C．为降虏于蛮夷D．子卿尚复谁为乎

52．下列文言句式不属于同一类的一项是（）

A．民以殷盛，国以富强（《谏逐客书》）

虽董之以严刑，震之以威怒（《谏太宗十思疏》）

B．夫晋，何厌之有（《烛之武退秦师》）

莫之能御也（《齐桓晋文之事》）

C．是寡人之过也（《烛之武退秦师》）

歌呼呜呜快耳者，真秦之声也（《谏逐客书》）

D．洎牧以谗诛，邯郸为郡（《六国论》）

若属皆且为所虏（《鸿门宴》）

53．下列各组句子句式与例句完全相同的一项是（）

例：苟以天下之大

A．议法度而修之于朝廷楚君之惠，未之敢忘舍其旧而新是谋

B．喜置榻上，半夜复苏长桥卧波，未云何龙江南金锡不为用

C．使之西面事秦钟情如我辈者内自虚而外树怨于诸侯

D．田百顷，楼阁万椽麾下壮士骑从者八百余人冠者五六人

54．下列文言句式类型判断正确的一组是（）

①慈父见背 ②谨拜表以闻 ③而母立于兹 ④引以为流觞曲水 ⑤当其欣于所遇

⑥俯察品类之盛 ⑦皆口腹自役 ⑧复驾言兮焉求 ⑨凡长安豪富人为观游及卖果者 ⑩古之人不余欺也

A．①/②④⑦/③⑤/⑥⑨/⑧⑩B．①②/③⑥/④⑤⑨/⑦⑧⑩

C．①/②④⑧/③⑥/⑤⑨/⑦⑩D．①⑦⑧⑩/②④/③⑤/⑥⑨

55．下列各句中，没有特殊句式的一项是（）

A．当其南北分者，古长城也。B．半壁见海日，空中闻天鸡

C．此非孟德之困于周郎者乎D．蚓无爪牙之利，筋骨之强

56．下列句子句式类型分类正确的一项是（）

①虽董之以严刑，振之以威怒②此非所以跨海内、制诸侯之术也③戍卒叫，函谷举

④架梁之椽，多于机上之工女⑤吾属今为之虏矣⑥岁征民间

⑦洎牧以谗诛⑧村中少年好事者驯养一虫⑨既得其尸于井⑩族秦者秦也，非天下也

A．①④⑨/②/③⑤/⑥⑦/⑧⑩B．①④/②⑩/③/⑤⑦/⑥⑨/⑧

C．①④⑨/②⑩/③⑤⑦/⑥/⑧D．①⑨/②/③⑦/⑥/④⑧/⑤⑩

57．下列特殊句式归类正确的一项是（）

①既替余以蕙纕兮②謇朝谇而夕替

③恐年岁之不吾与④长余佩之陆离

⑤吾独穷困乎此时也⑥不吾知其亦已兮

⑦嗟尔远道之人胡为乎来哉⑧为仲卿母所遣

⑨皆好辞而以赋见称⑩为降虏于蛮夷

A．①⑤⑩/②⑧⑨/③⑥⑦/④B．①③/②⑧⑨/④/⑤⑩/⑥⑦

C．①⑨/②⑧/③⑥/④⑦/⑤⑩D．①/②④/③⑦/⑤⑥⑩/⑧⑨

58．与“信而见疑”的句式相同的一项是（）

A．此不知人之祸也B．而刘夙婴疾病

C．胡为乎遑遑欲何之D．大破楚师于丹、淅

59．下列句子不属于判断句的是（）

A．此亡秦之续耳B．楚左尹项伯者，项羽季父也

C．其人居远未来D．如今人方为刀俎

60．下列句子与“吾属今为之虏矣”句式不同的一项是（）

A．若属皆且为所虏B．舆薪之不见，为不用明焉

C．百姓之不见保D．戍卒叫，函谷举

61．下列各句与例句句式相同的一项是（）

例句：管弦呕哑，多于市人之言语

A．民以殷盛，国以富强B．为国者无使为积威之所劫哉

C．灭六国者，六国也D．虽董之以严刑，振之以威怒

62．下列选项中的文言句式与例句相同一项是（）

例：洎牧以谗诛

A．虽董之以严刑，振之以威怒B．冀君实或见恕也

C．苟以天下之大，下而从六国破亡之故事D．百姓不见保

63．以下存在宾语前置这种特殊语法现象的句子有几个（）

①引以为流觞曲水②悟言一室之内③复驾言兮焉求④胡为乎遑遑欲何之

⑤故不我若也⑥又何以蕃吾生而安吾性耶 ⑦石之铿然有声者

⑧又有若老人咳且笑于山谷中者

A．3个B．4个C．5个D．6个

64．下列各句的句式特点与例句相同的一项是（）

例：而刘夙婴疾病

A．则告诉不许B．州司临门，急于星火

C．故不我若也D．句读之不知，惑之不解

65．对下列句中的特殊句式类型归类正确的一项是（）

①此不知人之祸也 ②何以复加 ③乃幽武置大窖中 ④何以汝为见 ⑤乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 ⑥常惠请其守者与俱 ⑦祸患常积于忽微 ⑧燕王吾所立 ⑨令以责之里正 ⑩西取由余于戎

A．①⑤/②④/③⑨/⑥⑧/⑦⑩B．①⑥/②⑤/③④⑧/⑦/⑨⑩

C．①⑧/②④/③⑥⑨/⑤/⑦⑩D．①⑥/②④/③⑤⑨/⑦⑧/⑩

66．下列选项句式不同的一组是（）

A．秦，虎狼之国汉天子我丈人行也

B．铸以为金人十二大臣亡罪夷灭者数十家

C．子卿尚复谁为乎今得杀身自效

D．为降虏于蛮夷智勇多困于所溺

67．下列各项中句式与其他三项不同的一项是（）

A．是寡人之过也B．胥怨者民也

C．斯用兵之效也D．谁得而族灭也

68．下列各句的文言句式与例句相同的一项是（）

例：不吾知也

A．是寡人之过也B．沛公安在

C．得复见将军于此D．百姓之不见保

69．下列句式与例句相同的一项是（）

例：不吾知也

A．以吾一日长乎尔B．若属皆且为所虏

C．沛公安在D．宜乎百姓之谓我爱也

70．下列选项中的句子句式特点与其他三项不同的是（）

A．秦人不暇自哀B．村中少年好事者驯养一虫

C．苟以天下之大D．天下人之不当死而死与不愿离而离者

71．下列各句的句式，不相同的一项是（）

A．将子无怒，秋以为期B．恐年岁之不吾与

C．州司临门，急于星火D．行年四岁，慈父见背

72．下列句式分类正确的一项是（）

① 石之铿然有声者 ②故不我若也③ 凡长安豪富人为观游及卖果者 ④ 胡为乎遑遑欲何之 ⑤ 生孩六月，慈父见背⑥ 仰观宇宙之大 ⑦信而见疑⑧ 戍卒叫，函谷举

A．①②③/④⑤⑥/⑦⑧B．①③⑥/②④/⑤⑦/⑧

C．①③⑥/②④⑤/⑦⑧D．①③⑥/②④/⑤⑦⑧

73．下列各句的句式与例句的句式相同的一项是（）

例：耕者皆欲耕于王之野

A．洎牧以谗诛B．苟以天下之大C．赵尝五战于秦D．戍卒叫，函谷举

74．下面句子所含特殊句式，归类恰当的一项是（）

①非臣陨首所能上报②臣欲奉诏奔驰，则告诉不许

③今臣亡国贱俘④恐年岁之不吾与

⑤室西连于中闺⑥不能喻之于怀

⑦引以为流觞曲水⑧为仲卿母所遣

⑨复驾言兮焉求⑩故不我若也

⑪石之铿然有声者，所在皆是也⑫古之人不余欺也

A．①③/②⑧/④⑨⑩⑫/⑤⑥/⑦/⑪B．①⑦/②⑩/③⑧/④⑨⑫/⑤⑥/⑪

C．①③⑪/②⑧/④⑦⑨⑩/⑤⑥/⑫D．①⑦⑪/②⑩/③⑧/④⑨⑫/⑤⑥

75．按照文言句式特点分类，下列句子归类正确的一项是（）

①此物故非西产②村中少年好事者驯养一虫③大王来何操 

④然而不王者，未之有也⑤赂秦而力亏，破灭之道也⑥百姓之不见保

⑦戍卒叫，函谷举⑧管弦呕哑，多于市人之言语⑨竖子不足与谋

A．①⑤/②/③④/⑥⑦/⑧/⑨B．①⑤/②③④/⑥/⑦⑨/⑧

C．①②⑤/③④/⑥/⑦⑨/⑧D．①②⑤/③④/⑥/⑦/⑧⑨

76．下列句子中与例句句式相同的一项是（）

例句：震之以威怒

A．惧满溢，则思江海下百川

B．虽董之以严刑

C．人君当神器之重，居域中之大

D．斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也

参考答案：

1．B

【解析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

例句：为状语后置句，介宾短语“以严刑”作“董”的后置状语，正常语序为“以严刑董之”。句意：即使用严酷的刑罚来督责他们。

A．为被动句，无被动标志词。句意：等到李牧因受诬陷而被杀死。

B．为状语后置句，介宾短语“以威怒”作“振”的后置状语，正常语序为“以威怒振之”。句意：用威风怒气来吓唬（人们）。

C．为被动句，无被动标志词。句意：担心（言路）不通被蒙蔽就想到虚心采纳臣下的意见。

D．为判断句，用“……者也”表判断。句意：这也如同挖断树根却想要树木长得茂盛，堵塞源泉却想要泉水流得远一样。

故选B。

2．C

【解析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

A.状语后置，正常语序为“以严刑董之”。句意：用严酷的刑罚来督责（人们）。

状语后置，正常语序为“西于戎取由余”。句意：在西边从戎那里得到了由余。

B.定语后置，正常语序为“苟以大天下”。句意：如果凭着偌大的天下。

定语后置，正常语序为“村中好事少年驯养一虫”。句意：村里一个喜欢多事的年轻人，养着一只蟋蟀。

C.宾语前置，正常语序为“秦人不暇哀自”。句意：秦人来不及哀悼自己。

判断句，“也”表判断。句意：这就是用兵抗秦的效果。

D.被动句，“为……所”表被动。句意：被秦国积久的威势所胁迫。

被动句，“见”表被动。句意：最终也必定不被您所谅解。

故选C。

3．D

【解析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

例句为定词后置句，中心词+之+定语的形式，正常语序为：蚓无利之爪牙，强之筋骨。句意：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨。

A.宾语前置句，正常语序为：不知句读，不解惑。句意：不知句读要问老师,有疑惑不能解决却不愿问老师。

B.状语后置句，正常语序为：冰，水为之，而于水寒。句意：冰，是水凝结而成的，然而却比水更寒冷。

C.被动句和状语后置句，第一“于”表被动，正常语序为：不拘于时，于余学。句意：不受时俗的拘束，向我学习。

D.定语后置句，中心词+之+中心词+者的形式，“千里”为“马”的定语。句意：（日行）千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。

故选D。

4．C

【解析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

①状语后置句，正常语序是“师不必于弟子贤”。句意：老师不一定比学生贤能。

②判断句，“也”表判断。句意：道理存在的地方，就是老师所在的地方。

③定语后置句，正常语序是“有吹洞箫客”。句意：有会吹洞箫的客人。

④主谓倒装句，正常语序是“予怀渺渺兮”。句意：我的情思啊悠远茫茫。

⑤定语后置句，正常语序是“限当道崖”。句意：像门槛一样横在路上的山崖。

⑥状语后置句，正常语序是“于斗牛之间徘徊”。句意：在斗宿与牛宿之间来回移动。

⑦判断句，“……者……也”表判断。句意：老师，是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。

⑧状语后置句，正常语序是“蜀道之难，于上青天难”。句意：蜀道难以攀越，简直比上青天还难。

①⑥⑧是状语后置句，②⑦是判断句，③⑤是定语后置句，④是主谓倒装句。

故选C。

5．C

【解析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

例句：“未之有也”应为“未有之也”，宾语前置句。句意为：如果做到了这些却不能称王，这种情况是从未出现过的。

A.“不负戴于道路”应为“不于道路负戴”，状语后置句。句意为：头发斑白的老人就不会背着或头顶着重物在路上走了。

B.“为……所……”句式，表示被动。句意为：你们这些人都会被俘虏。

C.“何厌之有”应为“有何厌之”，宾语前置句。句意为：有什么满足的呢？

D.“者……也”表示判断，判断句。句意为： (我)派遣军队守住函谷关的原因,是防备其他盗贼进来和意外变故。

故选C。

6．A

【解析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

例句“百姓乐用”是被动句，“用”带有被动意义。句意：百姓乐于被用。

A.被动句，句意：戍边士卒一声叫喊,函谷关就被攻占了。

B.定语后置，正常语序为：天下不当死而死与不愿离而离之人。句意：天下不该死而死和不愿意分离而（被迫）分离的人。

C.判断句，“……也”判断句的标志。句意：一个人的意愿，也就是千万人的意愿啊。

D.状语后置，正常语序为：虽以严刑董之。句意：虽然可以用严刑来监督他们。

故选A。

7．D

【解析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

例句是状语后置句，句意：君子广博地学习，并且每天检验反省自己。

A.判断句，“此……也”表判断。句意：这确实是国家危急存亡的时期啊。

B.宾语前置句，正常语序是“有何陋”。句意：这有什么简陋呢？

C.定语后置句，正常语序是“利爪牙”。句意：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿。

D.状语后置句，正常语序是“青，于蓝取之”，句意：靛青，是从蓝草里提取的。

故选D。

8．B

【解析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

例句，定语后置句，“有吹洞箫”作“客”的定语，后置了。句意：有吹洞箫的客人。

A.状语后置句，“于蓝”作“取”的状语，后置了。句意：靛青，是从蓝草里提取的。

B.定语后置句，“茫然”作“万顷”的定语，后置了。句意：飞跃茫茫的江面。

C.被动句，“于”表被动。句意：不受世俗的限制。

D.宾语前置句，“之”是提宾标志，“句读”作“不知”的宾语，前置了。句意：不了解句读。

故选B。

9．A

【解析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

A.宾语前置句，正常语序是“保民而王，莫能御之也”。句意：爱护百姓，推行王道，就没有谁能够阻挡他。

B.被动句，“为……所”表被动。句意：治理国家的人,(千万)不要使自己为别人的积蓄的威力所挟制啊!

C.被动句，“见”表被动。句意：老百姓之所以没有受到爱护,是因为君主不肯布施恩德的缘故。

D.被动句，“见”表被动。句意：即使想对您强行罗嗦几句，最终也一定不会被您理解。

故选A。

10．C

【解析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

例句为宾语前置句，正常语序为：而今在安哉。句意：而今天又在哪里呢？

A.判断句，“……也”表判断。句意：本来是当世的英雄。

B.定语后置句，正常语序为：凌茫然之万顷。句意：越过苍茫万顷的江面。

C.宾语前置句，正常语序为：而又羡何乎！句意：又有什么可羡慕的呢！

D.状语后置句，正常语序为：月于东山之上出。句意：明月从东山后升起。

故选C。

11．B

【解析】

【详解】

本题考查学生理解文言句式的能力。

A.状语后置句，正常语序为“于赤壁之下游”。句意：在赤壁的下面游玩。

B.宾语前置句，正常语序为“其为何然也”。句意：（箫声）为什么这样（悲凉）呢？

C.状语后置句，正常语序为“于江渚之上渔樵”。句意：在江边的水渚上打鱼砍柴。

D.状语后置句，正常语序为“月于东山之上出”。句意：月亮从东山上升起来。

故选B。

12．B

【解析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

A．状语后置句。“取之于蓝”中“于蓝”做“取”的状语，后置了，正确语序是“于蓝取之”，“青于蓝”中“于蓝”做“青”的状语，后置了，正确语序是“于蓝青”。句意：青是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青。

B．判断句，“非”表示否定判断。句意：登到高处招手，手臂并没有加长。

C．状语后置句。“寒于水”中“于水”做“寒”的状语，后置了，正确语序是“于水寒”。句意：冰是水凝结而成的,却比水还要寒冷。

D．状语后置句。“善假于物”中“于物”做“假”的状语，后置了，正确语序是“善于物假”。句意：(只是君子)善于借助外物罢了。

故选B。

13．A

【解析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

A.被动句，“见”表被动。句意：我就被委任到小县做官。

B.宾语前置句，疑问句中，疑问代词“奚”作宾语，宾语前置，正常语序为“乐夫天命复疑奚”。句意：抱定乐天安命的主意，还有什么可犹疑的呢！ 

C.宾语前置句，否定句中，代词“我”作宾语，宾语前置，正常语序为“故不若我也”。句意：所以他们不如我。

D.宾语前置句，否定句中，代词“余”作宾语，宾语前置，正常语序为“古之人不欺余也”。句意：古人没有欺骗我啊！

故选A。

14．A

【解析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

A.主谓倒装句，语序应为“百姓之谓我爱也宜乎”。句意：百姓认为我很吝啬是应该的啊。

B.宾语前置句，语序应为“以是后世无传焉，臣未闻之也”。句意：因此后世没有流传，我也没有听说过这事。

C.宾语前置句，语序应为“古之人不欺余也”。句意：古人没有欺骗我啊！

D.宾语前置句，语序应为“保民而王，莫能御之也”。句意：爱护百姓，推行王道，就没有谁能够阻挡。

故选A。

15．D

【解析】

【详解】

本题考查学生对文言特殊句式的把握能力。

例：宾语前置句，宾语“见”放在了动词“背”之前；句意：慈父离开了我。

A.判断句，“非……”是判断句的标志；句意：并不仅仅是蜀地的百姓及益州、梁州的长官所能明白知晓的。

B.介宾短语后置句，正常语序是“又于庭杂植兰桂竹木”；句意：我在庭前又种上兰花、桂树、竹子等植物。

C.定语后置句，正常语序是“虽无盛之丝竹管弦”；句意：虽然没有管弦齐奏的盛况。

D.宾语前置句，宾语“之”放在了动词“之”前面；句意：为什么心神不定，还想去什么地方？

故选D。

16．B

【解析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

例句:宾语前置。正常语序“故不若我也”。句意：所以比不上我。

A.被动句。用“见”表被动。句意：于是被任用到小县城（做官吏)。

B.宾语前置句。应为“古之人不欺余也”。译文：古代的人没有欺骗我啊。

C.定语后置。应为“仰观大的宇宙”“之”是定语后置的标志。译文：仰观偌大的宇宙。

D.省略句。在“宇内”前省略了“于”。句意：身体寄托在天地间还能有多少时候？

故选B。

17．D

【解析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

例句为宾语前置句，正常语序为“卿将以何自处”，句意：你将用什么（怎么）处罚自己？

A.状语后置，正常语序为“朔人以大豕献燕昭王”，句意：北方人把一只大野猪贡献给燕昭王。

B.判断句，句意：梁王是我的仇敌；燕王是我扶立起来的。

C.状语后置，正常语序为“方其以组系燕父子”，句意：当庄宗用绳子捆着燕王父子的时候。

D.宾语前置句，正常语序为“国以胡相恤”，句意：国家该用什么来救（百姓）呢？与例句相同。

故选D。

18．B

【解析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

例句，定语后置句，正常语序为“仰观大宇宙”。句意：仰首观览到浩大的宇宙。

A.前句，状语后置句，正常语序为“当其于所遇欣”。句意：但当他们对所接触的事物感到高兴时。后句，定语后置句，正常语序为“铿然有声（之）石”。句意：敲击后能发出声响的石头。

B.都是定语后置句，正常语序分别为“虽无盛（之）丝竹管弦”“凡长安为观游（之）豪富人及卖果者”。前句句意：即使没有各种悦耳的盛大的音乐。后句句意：凡是长安（种树）作为观赏游玩的有钱有势的人家以及（种树）卖果的人。

C.前句，判断句。句意：死生毕竟是件大事啊。后句，状语后置句，正常语序为“于潭上得双石”。句意：在深潭边找到两块山石。

D.都是宾语前置句，正常语序分别为“故不若我也”“古之人不欺余也”。前句句意：所以他们都不如我。后句句意：古人没有欺骗我啊！

故选B。

19．A

【解析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

A.状语后置句，正常语序为“以师旅加之”。句意：(大国)使用或倚仗(强大的)军队来施加侵犯。

B.宾语前置句，正常语序为“则以何哉”。句意：那么（你们）打算怎么做呢？

C.宾语前置句，正常语序为“毋以吾也”。句意：（你们）不要因我(年长)就不敢说话了。

D.宾语前置句，正常语序为“以是地无四方”。句意： 因此地方不分东南西北。

故选A。

20．A

【解析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

例句是被动句，“见”表被动。句意：最终也必定不被您所谅解。

A.宾语前置句，正常语序是“冀君实或恕见也”。句意：希望你或许能够原谅我。

B.被动句，意思上的被动。句意：百姓乐意被任用，诸侯亲附归服。

C.被动句，“为……所”表被动。句意：治理国家的人不要被积久的威势所胁迫啊。

D.被动句，“为”表被动。句意：就被刁诈的小吏报到县里，叫他担任里正的差事。

A项与例句句式不同。

故选A。

21．C

【解析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

例句为省略句、状语后置句，“列坐（于）其次”，正常语序是“（于）其次列坐”。句意：我们引溪水作为流觞的曲水，在曲水旁边排列而坐。

A.状语后置句，正常语序是“于会稽山阴之兰亭会”。句意：我们在会稽郡山阴城的兰亭会集。

B.状语后置句，正常语序是“（于）一室之内悟言”。句意：有的人从自己的情趣思想中取出一些东西，在室内（跟朋友）面对面地交谈。

C.没有特殊句式。句意：况且寿命长短，听凭造化，最后归结于消灭。

D.状语后置句，正常语序是“（于）形骸之外放浪”。句意：有的人通过寄情于自己精神情怀所寄托的事物，在形体之外，不受任何约束地放纵地生活。

故选C。

22．C

【解析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

例句：被动句，“举”，被攻占。句意：戍边的陈涉、吴广一声呼喊，函谷关被攻下。

A.被动句，“为……所”表被动。句意：治理国家的一国之君不要使自己被积威所胁迫啊。

B.被动句，“于”表被动。句意：这不是曹孟德被周瑜所围困的地方吗？

C.判断句，“为”表判断。句意：现在人家正好比是菜刀和砧板，我们则好比是鱼和肉。

D.被动句，“为所”表被动。句意：你们都将被他俘虏。

故选C。

23．C

【解析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

A.宾语前置句，“何以”是“以何”。句意：又怎么能使我们繁衍生息而安顿我们的身家性命呢?

B.宾语前置句，“何能为”是“能为何”。句意：我又能做什么呢?

C.判断句，“……也”表判断。句意：作官治民不是我的职业。

D.宾语前置句，“不我若”是“不若我”。句意：所以他们都不如我。

故选C。

24．D

【解析】

【详解】

本题考查学生理解文言文特殊句式的能力。

A.宾语前置句，正常语序是“臣未闻之也”；句意：我没有听说过这事。

B.宾语前置句，正常语序是“未尝技经肯綮”；句意：脉络相连、筋骨聚结的地方，都不曾用刀去碰过。

C.宾语前置句，正常语序是“夫晋，有何厌”；句意：晋国，哪里有满足的时候呢？

D.被动句，“为所”表被动；句意：你们都将被他俘虏！

故选D。

25．D

【解析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

①宾语前置句，“恶”是前置宾语。句意：他还要凭借什么呢？

②宾语前置句，正常语序是“莫若己”。句意：自以为知道很多道理，没人能赶上自己了。

③被动句，“见……于”表被动。句意：我总是被有见识的人耻笑。

④被动句，“于”表被动。句意：不受时俗的拘束。

⑤宾语前置句，正常语序是“之二虫又知何”。句意：这两只小动物又知道什么呢?

⑥判断句，“……者……也”表判断。句意：五谷是庄稼中最好的品种。

⑦状语后置句，句意：我自认为自己在天地之间列身。

⑧被动句，“见”表被动。句意：乐羊因为有功而被怀疑。

⑨定语后置句，正常语序是“有遗燕相国书郢人”。句意：有一个要写信给燕国宰相的楚国郢都人。

⑩宾语前置句，正常语序是“无信自也”。句意：宁可相信(事先量好的)尺码，也不相信自己(的脚)。

①②⑤⑩宾语前置句/③④⑧被动句/⑥判断句/⑦状语后置句/⑨定语后置句

故选D。

26．C

【解析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

①判断句，“者……也”表判断，句意：陈胜是，阳城人。

②状语后置句，正常语序为“西于戎取由余”，句意：在西边从戎那里得到了由余。

③省略句，应为“民以(之)殷盛”，句意：百姓因此而多且富裕。

④定语后置句，正常语序为“并二十国”，句意：吞并了二十个小国。

⑤省略句，应为“所以（吾）敢先汝而死，不顾汝也”，句意：所以我才敢在你之前死，不能照顾你了。

⑥被动句，“为所”表被动，句意：否则，你们都将被他俘虏！

⑦主谓倒装句，正常语序为“几家能彀称心快意”，句意：有几家能称心满意呢？

⑧判断句，“非……也”表判断，句意：这不是能用来驾驭天下，制服诸侯的方法。

⑨状语后置句，正常语序为“内自虚而外于诸侯树怨”，句意：国内虚弱对外与各国诸侯结仇。

⑩定语后置句，正常语序为“举千里地”，句意：占领了千里的土地。

①⑧都是判断句；②⑨都是状语后置句；③⑤都是省略句；④⑩都是定语后置句；⑥是被动句；⑦是主谓倒装句。

所以分类为：①⑧/②⑨/③⑤/④⑩/⑥/⑦

故选C。

27．A

【解析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

①状语后置句，正常语序为“农人以春及告余”。句意：农夫把春天到了的消息告诉了我。

②定语后置句，正常语序为“长余陆离佩”。句意：把我的佩带增得长悠悠。 

③状语后置句，正常语序为“亦将于斯文有感”。句意：也将对这次集会的诗文有所感慨。 

④判断句，用“……也”表判断。句意：这（就是）世上没有流传下来（石钟山得名由来）的缘故

⑤宾语前置句，正常语序为“恐年岁之不与吾”。句意：光阴似箭好像跟不上,岁月不等待人令人心慌。

⑥省略句、状语后置句，正常语序为“余自束发（于）轩中读书”。句意：我自从成年起就在项脊轩中读书。

⑦被动句，无标志词的被动句。句意：但报告申诉不被准许。

⑧定语后置句，正常语序为“凡长安为观游及卖果豪富人者”。句意：凡是长安城里作为观赏树木以及买卖果树的富豪人家。

⑨省略句，正常语序为“引以（之）为流觞曲水”。句意：我们引溪水作为流觞的曲水。

⑩宾语前置句，正常语序为“乐夫天命复疑奚”。句意：抱定乐安天命的主意，还有什么可犹疑的呢！ 

⑪宾语前置句，正常语序为“复驾言兮求焉”。句意：还要驾车出去追求什么？ 

⑫判断句，用副词“皆”表示肯定判断。句意：山下都是石穴和缝隙。

⑬被动句，“见”表被动。句意：心中忧愁煎迫一阵更比一阵紧。

①③均为状语后置句，②⑧均为定语后置句，④⑫均为判断句，⑤⑩⑪均为宾语前置句，⑥⑨均为省略句，⑦⑬均为被动句。

故选A。

28．B

【解析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

“信而见疑，忠而被谤”句意：诚信却被怀疑，尽忠却被诽谤。“见”“被”，表被动，被动句。

A.句意：这就是怀王不了解人所招来的祸患啊。为判断句，标志是“此……也”。

B.句意：都是被皇帝栽培提拔起来的。“为……所”表被动，被动句。

C.句意：又用什么更严的刑法呢？为宾语前置句，“何以”应为“以何”。

D.句意：在丹水和淅水一带大破楚军。为状语后置，标志是“于”，应为“于丹、淅大破楚师”。

故选B。

29．B

【解析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

A.均为判断句。第一句“者……也”表判断，句意：父母给了我们生命，是人的根本。

第二句“秦虎狼之国”为主语谓语的形式，没有标志词。句意：秦国是凶恶的虎狼一样的国家。

B.状语后置句，正常语序为：于治乱明，于辞令娴。句意：明了国家治乱的道理，擅长外交辞令。

被动句。词语本身表被动。句意：端方正直的人，不为朝廷所容。

C.均为宾语前置句。第一个正常语序为：（人君）莫不欲求忠以为自，举贤以佐自。句意：国君无论愚笨或明智、贤明或昏庸，没有不想求得忠臣来为自己服务，选拔贤才来辅助自己的。

第二个正常语序为：而令自若是。句意：却让自己选择了这样的道路。

D.均为被动句。第一句“见”“被”表判断。句意：诚实对待君主反而被怀疑,忠诚却被奸臣诽谤。

第二句“为”表被动。句意：自己也死在了秦国，被天下人耻笑。

故选B。

30．B

【解析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

A.都是宾语前置句，正常语序为“为谁”“佐自”。句意：你还打算为谁守节呢/选拔那些贤德有才能的人来辅助自己。

B.前者是省略句，“以（之）为瓢”，后者没有特殊句式。句意：把它剖开做瓢/你一定不要忘了你父亲的志向。

C.都是判断句，标志分别是“……者……也”和“……也”。句意：这三件事是我的遗憾/单于却更加骄傲起来，这不是汉朝原来所希望的。

D.都是被动句，标志分别是“为”和“见”。句意：被天下人耻笑/诚信却被怀疑。

故选B。

31．A

【解析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

“明明德于天下者”为状语后置句，正常语序为“于天下明明德”。句意：古代那些想在天下弘扬光明正大品德的人。

A.状语后置句，正常语序为“于未有为之”。句意：要在事情尚未发生之时就预防处理。

B.判断句，“……也”表判断。句意：羞耻心就是施行义的开始。

C.无特殊句式。句意：不学《礼》，就不懂得怎样立身。

D.宾语前置句，正常语序为“以（仁）为己任”。句意：把实现仁德当作是自己的任务。

故选A。

32．A

【解析】

【详解】

本题考查学生对文言句式的掌握能力。

A.均是判断句。分别译为：同情心是施行仁的开始。/这是使用的方法不同。

B.第一个是固定句式“不亦……乎”固定句式；第二个状语后置，正常语序是“于累土起”分别译为：难道路程不是很遥远的吗？/从一筐土开始堆积起来的。

C.第一个是定语后置句，正常语序为“宋有善为不龟手之药者人”；第二个是宾语前置，正常顺序为“以仁为己任”。分别译为：宋国有一个善于制作防止皮肤冻裂的药的人。/把实现仁德当作是自己的任务（使命）。

D.第一个是省略句，状语后置句。省略部分为“以（之）为大樽”，“浮乎江湖”是状语后置，正常语序是“乎江湖浮”；第二个是宾语前置句，正常语序为“知自者明”。分别译为：为什么就不想到把它作为腰舟而浮游于江湖之上？/了解自己的人明智。

故选A。

33．B

【解析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

A．①②句均为状语后置句，标志分别为“于”“以”，正常语序应为“余威于殊俗震”“以锦囊盛”；句意：始皇去世之后,他的余威（依然）震慑着边远地区。句意：用锦囊盛着。

B．③“收天下之兵，聚之咸阳”为省略句，“咸阳”前面省略介词“于”，应为“聚之于咸阳”，句意：收缴天下的兵器，集中在咸阳。

④“未之有也”为宾语前置句，属于否定句中代词做宾语前置的类型，应为“未有之也”，句意：做到了这些而不称王于天下的，是决不会有的。句式不相同。

C．⑤⑥句均为被动句，“为天下笑者”被动标志是“为”，句意：秦王死在别人（项羽）手里，被天下人耻笑，这是为什么呢？

“有迁谪意”属于动词本身包含被动意味，句意：听了这个人的话，这天晚上才觉得有被贬谪的意味。

D．⑦⑧句为倒装句，都是定语后置句，“金人十二”应为“十二金人”，句意：冶炼它们铸造十二个铜人。

“爪牙之利”应为“利之爪牙”，句意：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿。

故选B。

34．B

【解析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

①状语后置，正常句式为“以孝悌之义申之”，句意：把孝敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听。

②宾语前置，正常句式为“有何厌”，句意：有什么满足的呢？

③主谓倒装，正常句式为“百姓之谓我爱也宜乎”，句意：百姓认为我很吝啬是应该的啊。

④宾语前置，正常句式为“莫能御之也”，句意：没有人能够抵御他。

⑤宾语前置，正常句式为“未有之也”，句意：没有过这种情况。

⑥省略句，应为“将军战（于）河北”，句意：将军在黄河之北作战。

⑦宾语前置，正常句式为“谓之夫子也”，句意：说的就是先生您这样的人啊

⑧状语后置， 正常句式为“乎三子者之撰异”，句意：我和他们三人的才能不一样。

⑨省略句，应为“为（我）击破沛公军”，句意：给我打败刘邦的军队。

⑩主谓倒装，正常句式为“汝之不惠，甚矣”，句意：你太不聪明了。

综上：①⑧状语后置，②④⑤⑦宾语前置，③⑩主谓倒装，⑥⑨省略句。

故选B。

35．C

【解析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

例句是宾语前置句，正常语序是“恐年岁之不与吾”。句意：恐怕岁月不等待我。

A.定语后置句，“为观游”是“豪富人”的定语。句意：凡是长安城里经营园林游览和做水果买卖的豪富人。

B.省略句，以为，以（之）为，把它作为。句意：我为这件事作传把它作为官吏们的鉴戒。

C.宾语前置句，正常语序是“乐夫天命复疑奚”句意：乐安天命，还有什么可疑虑的呢？

D.状语后置句，正常语序是“将于西畴有事”。句意：将要去西边的田地耕作。

故选C。

36．C

【解析】

【详解】

本题考查学生理解文言句式的能力。

例句：“不吾知也”，倒装句，宾语前置，正常语序：不知吾也。

A.倒装句，定语后置，正常语序：五六冠者，六七童子；句意：几个成年人、几个孩童。

B.倒装句，主谓倒装，正常语序：百姓之谓我爱也宜乎；句意：百姓认为我吝啬是理所当然的啊。

C.倒装句，宾语前置，正常语序：大王来操何；句意：大王来的时候带了什么?

D.倒装句，状语后置，正常语序：以其于晋无礼，且于楚贰也；句意：因为他对晋国无礼，且依附于晋国的同时又亲附于楚国。

故选C。

37．D

【解析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

例句：宾语前置句。“何”是“操”的宾语前置了，正常的语序应该是“大王来操何”。句意：大王来时带了什么东西。

A.状语后置句，“于君”做“益”的状语后置了，正常的语序应该是“若亡郑而于君有益”。句意：假如灭掉郑国对您有好处。

B.状语后置句，“于郑伯”做“言”的状语后置了，正常的语序应该是“佚之狐于郑伯言曰”。句意：佚之狐对郑伯说。

C.省略句，“以”的后面省略了宾语“之”，指灭郑之事或退兵之事，正常的语序应该是“敢以（之）烦执事”，句意：怎敢拿（亡郑这件事）来麻烦您。

D.宾语前置句，“何厌”是“有”的宾语前置了，正常的语序应该是“夫晋，有何厌”。句意：晋国，哪里有满足的时候呢？

故选D。

38．B

【解析】

【详解】

本题考查学生分析文言特殊句式的能力。

A.第一句为省略句，正常语序为“今君乃亡（于）赵走（于）燕”；句意：现在您是从赵国逃亡到燕国去。

第二句为省略句，正常语序为“果地震（于）陇西”；句意：果然在陇西发生地震。

B.第一句为宾语前置句，正常语序为“以何复加”；句意：又用什么更严的刑法呢？

第二句为定语后置句，正常语序为“亡罪夷灭大臣者数十家”；句意：无罪而全家被杀的大臣有十几家。

C.第一句为被动句，“见”表被动；句意：受到侮辱才去死，更对不起国家！

第二句为被动句，“于”表被动；句意：出使诸侯国，能做到不辱使命。

D.第一句为状语后置句，正常语序为“于蛮夷为降虏”；句意：在异族那里做投降的奴隶。 

第一句为状语后置句，正常语序为“以篆文山龟鸟兽之形饰”；句意：用篆文的山龟鸟兽的图形来装饰它。

故选B。

39．A

【解析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

“客何为者”翻译为：客人是干什么的？正常语序为：客为何者，为宾语前置句。