初中数学笔记脑图合集【七年级】 7-1-5

第一章：有理数

第五节：有理数的乘除

知识厚重，值得敬畏。 学习不该是逆着本性的奔跑。

热爱很少忽然降临。

它往往发端于一次稳稳的 “做对”。在微小的“确信”里，生出愿意继续向前的力量；而继续前行，又带来下一次的“确信”，一个柔和向上的螺旋也许就此展开，此时，热爱也开始被赋予了成长的意义。

这是我和女儿们共同探究的痕迹，这里不追逐速成的捷径，不寄望一招制胜的方法。只是看见关联，辨析逻辑，容纳困惑，向内求索，慢慢建立自己的数学观。

以数学为始，修一份自洽的认知。

相信敢于爱上学习的人，人生自丰盈。