金山区高中生物学教学研讨活动(一)

10月15日下午，本学期第一次“金智课堂的实践与反思”高中生物学教学研讨活动在华东师范大学第三附属中学举办。本次活动同时也是应学超“导师”项目成果展示。区生物教研员夏杰老师及全区各校高中生物学教师参与本次研讨。

一、课例展示

华东师大三附中于萍老师执教《体温平衡的调节》公开课。本课以志愿军战士严寒戍守、消防员高温作业的真实场景为情境，运用“三问一展”教学模式，依托小组研讨、模型建构等学习活动，引导学生自主梳理、建构人体体温调节机制，培育科学思维。

二、微讲座分享

应学超老师带来题为《深耕情境教学打造智慧课堂》的微讲座。讲座结合本节展示课实例，紧扣等级考命题导向、核心素养落地、真实情境创设、立德树人等维度，交流在生物课堂中分层落实素养目标的实践路径。

三、研讨交流

参会教师对本节课给予充分肯定：梯度化问题链设计有序，模型建构与小组探究有效促进知识内化；课堂即时评价贴合学情，善于捕捉课堂动态生成，助推深度学习。同时，老师们围绕问题难度把控、课堂生成性资源的深度挖掘等方面提出优化建议。

本次教研为区域教师搭建互学共研的平台，通过课例呈现“三问一展”教学模式的实施范式，为培育学生高阶思维提供实践样本，持续推进金智课堂建设。活动帮助与会教师进一步厘清情境化教学的实施路径，助力金山区高中生物学教学提质增效、高质量发展。