探水寻理研课标 跨界融学启科学——2026年秋季学期赣州蓉江新区教研活动纪实

     课例观摩结束后，由师大附小、区信息科技与小学科学名师工作室成员武明月老师带来专题讲座分享——《紧扣课标育人目标，激活科学课堂，用好跨学科主题学习》。

      讲座围绕跨学科主题学习实施指南与教研实务展开，从政策内涵、设计标准、育人价值、落地策略四个板块系统解读：首先厘清跨学科主题学习的政策定位，解读“不少于10%课时”的四层含义，区分不同学科叫法以及科学学科的特殊界定；接着讲解跨学科主题学习的设计逻辑与判断标准，强调要以真实问题驱动、实现多学科知识网络融合，不能变成学科简单拼盘；同时辨析它和项目化学习的异同，点明它从单科走向综合实践的过渡属性；最后给出可落地的实施路径，建议教师不求做大，先做对做好，用好教材资源、分学段稳步推进，用好校内审议机制保障质量。讲座结合“年月日里的中国智慧”等典型案例，让老师们读懂跨学科不是强行叠加，而是围绕核心问题，联合多学科解决真实问题，撬动课堂改革，重塑教师协同共同体。

     本次教研活动集课堂示范、课标引领、互动研讨于一体，既有专职教师优质科学探究课的直观样本，又有跨学科主题学习体系化、可落地的名师指引，为全区科学教师搭建交流共进的平台，拓宽了教学思路，助力我区小学科学课堂提质、增效、出彩。