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ARTICLE · 1300202

教师收藏:WorkBuddy 生成试卷的专属提示词

教师收藏:WorkBuddy 生成试卷的专属提示词
不少老师跟着接触 WorkBuddy 一个月了,却还是不能稳定地输出一份高质量试卷。
问题不在于工具不好用,而是缺少一套适配教师场景的专属提示词体系。
用好提示词,AI 才能给你交出高质量的试卷成果。
前两天,我分享了【WorkBuddy生成PPT课件专属提示词】和【老师常用的七个高频场景提示词模板】。今天,我们继续分享 WorkBuddy 生成试卷的专属提示词。
提示词一共分为五大场景,每个提示词都保持可直接复制、填空(替换【】)即可用的形态。
一、成卷生成类(一次性产出整卷)
1. 单元测试卷生成
请生成一份
【学科】
【年级】
第
【X】
单元测试卷,题型:选择题10道、填空题5道、解答题3道,共18题,满分100分,附标准答案与评分标准,输出 Word。
2. 综合(期中/期末)模拟卷生成
请生成一份
【学科】
【年级】
期中/期末模拟卷,题型参照中考/高考格式,难度比例:易:中:难 = 5:3:2,共
【题数】
题,满分
【分数】
,附标准答案与每题评分标准,输出 Word。
3. 一句话生成完整试卷(含 Craft 模式说明)
我是
【学科】
老师,面向
【年级】
【班级层次】
,请用 Craft 模式生成一份
【教材版本】
【年级】
【单元/期中/期末】
试卷。题型与题量:
【选择题 X 道、填空题 Y 道、计算/解答题 Z 道、应用题 W 道】
;知识点范围:
【对照课标/教材章节列出】
;难度比例:基础:中等:拓展 =
【6:3:1】
;满分
【100】
分,考试时间
【60】
分钟;卷面要规范、可直接打印(A4),附标准答案和评分标准。输出为可下载的 Word 文档。
4. 通用指令骨架(最精简版)
生成一份
【教材版本】
【年级+学科】
【单元/期中/期末】
试卷,含
【题型+数量】
,难度
【易/中/难及比例】
,知识点覆盖
【清单】
,满分
【X】
分,时长
【Y】
分钟,附标准答案和评分标准,输出 Word。
同类卷型的参数可调:随堂小测用 20–30 分、15–20 分钟、8–10 道、难度 8:2:0;单元测用 100 分、40–60 分钟、难度 7:2:1;期末总评用 100 分、90 分钟、难度 5:3:2 并保留一道压轴题。
二、命题规划类(先出图再出卷)
5. 双向细目表(先规划,再生成全文)
先不要出整张卷子。请为
【教材版本】
【年级】
【单元/期中/期末】
【学科】
卷生成一份"双向细目表":逐题列出
【题号、对应知识点、题型、难度档(基础/中等/拓展)、分值、考查能力(识记/理解/应用/分析/综合)】
,并在表末给出各知识点的分值合计与难度占比合计。我确认覆盖和比例无误后,你再生成完整试卷正文,并保证题目与细目表逐条对应。
6. 按难度配比+双向细目表出卷
请为
【学科】
【年级】
【知识点范围】
出一份试卷,难度配比:基础题50%、中等题30%、拔高题20%,时长90分钟,附双向细目表(知识点×难度矩阵),输出 Word。
7. 难度配比设计与校准
这次考试的目的是
【诊断/综合/选拔】
,面向
【班级类型】
。请按
【基础:中等:拓展 = X:Y:Z】
设计难度配比,并在细目表中给每题标注难度档与预估得分率(0-1)。如果某题预估得分率低于
【0.4】
或高于
【0.9】
,请提示我,以便我判断是否偏难或偏易。
配比参考:诊断用 7:2:1,综合用 6:3:1,选拔用 5:3:2;考后把实际得分率回填可校准下一轮。
三、精准组卷与分层类
8. 三维框架精准组卷(可分层定制)
为
【年级+学科+单元】
组一份
【练习/诊断/考试】
卷,按"知识点×题型×难度"三维设计:知识点:
【清单】
;题型与数量:
【选择题8道、填空题6道、计算题4道、应用题3道、操作题1道】
;难度配比:基础:中等:拓展 =
【5:3:2】
;为
【班级类型:普通班/薄弱班/拔尖班】
定制;满分
【100】
分,附标准答案与"每题考查目标说明",输出 Word。
9. 同知识点分层组卷(基础班 vs 拔尖班)
用
【五年级数学"分数的意义和性质"】
这一组知识点,分别组两份卷:
【基础薄弱班】
:计算题减为2道,增加2道"概念辨析"填空题,难度配比
【7:2:1】
,去掉操作题;
【拔尖班】
:在常规题基础上加1道拓展压轴题,难度配比
【5:3:2】
,保留1道开放题。两份卷知识点范围必须一致,只是难度与题量不同。各附答案与每题考查目标,输出 Word。
10. 变式题 / 平行卷生成
我已有这份
【学科】
【年级】
试卷(附文件),请根据它生成一套平行卷(变式题),保持相同知识点覆盖和难度分布,但更换所有题目数据、情境和问法,附答案与评分标准,输出 Word。
11. 分学科出卷(按学科特点补充要求)
我是
【学科】
老师,出一份
【年级】
【单元】
卷。请特别注意本学科特点:理科:解答题写清"列式/代入/计算/结论"四步的分值,控制纯计算量,增加一道联系实际的建模题;文科:阅读理解材料原创、有思辨性,主观题写明给分维度,文言文附必要注释;语言:听说读写兼顾,作文给出字数与评分维度,客观题比例不超过一半;满分
【100】
分,附标准答案与评分标准,输出 Word。
四、答案与评分标准类
12. 客观题答案与评分标准
请为上面的试卷生成客观题答案卡(含选择题答案、填空题答案)和评分标准,含每题分值、扣分细则、特殊情况处理说明,输出 Markdown 表格。
13. 主观题维度评分标准
请为
【学科】
【年级】
主观题
【题目】
设计维度评分标准:思想内容(X分)、逻辑结构(X分)、语言表达(X分),每个维度分4个等级,附具体描述和锚点样例,输出 Markdown 表格。
14. 锚点样例+扣分细则
请为
【学科】
【年级】
解答题
【题目】
制作评分锚点样例:满分答案样例、扣2分样例、扣5分样例、零分样例,每份样例附扣分说明,输出 Word。
15. 出卷同步生成答案与详细评分标准(按给分点拆分)
生成一份
【高一物理"牛顿第二定律"】
单元卷,含选择题
【10】
道、计算题
【4】
道,满分
【100】
,时长
【60】
分钟,输出为可下载的 Word,附
【标准答案和详细评分标准】
。要求:计算题每题拆为"列式、代入、计算、结论与单位"四个给分点并标注分值;写明"过程对结果错""过程错结果对""仅写答案无过程"三种情形的给分规则;标准答案与评分标准单独成页,每道大题后附"常见错误与扣分提示"。
16. 先出"评分标准草案",确认后再补答案
先不要出标准答案,先给我这份
【年级+学科】
卷子的"评分标准框架":逐题给出
【满分值、给分点拆解(步骤分+结果分)、典型错误及对应扣分规则】
。我确认框架无误后,你再补全标准答案。(如需统一尺度:请针对每道大题,各举1个"满分作答"和1个"典型失分作答"作为锚点示例。)
五、专项题库 / 微调 / 沉淀类
17. 按知识点生成专项题
请为
【学科】
【年级】
【知识点】
生成10道专项练习题,含5道选择题、3道填空题、2道解答题,由易到难排列,附答案与解析,输出 Word。
18. 按题型+难度三维出题
请为
【学科】
【年级】
【知识点】
生成12道题,按题型(选择/填空/解答)×难度(易/中/难)三维分布,每种组合至少1道题,附答案与解析,输出 Word 表格。
19. 对话式精修与难度、分值微调
在刚才那份卷子的基础上做以下修改,其余题目保持不变:1)把第
【7】
题选择题的情境从"
【操场跑步】
"换成"
【超市结账】
";2)把第
【18】
题应用题增加一步"先估算再精算"的要求;3)把最后一道拓展题难度再提高半档;4)把"选择题"每题分值由
【3】
分调整为
【2】
分,并相应更新总分与评分标准,确保合计仍为
【100】
分。
要点:一条指令只改一件事;调难度给比例而非形容词;改单题分值后必须回头核对总分。
20. 印刷前试卷审核清单
请对这份试卷做一次"印刷前审核",逐项检查并列出问题清单:1)题号、分值是否连续,分值合计是否等于满分
【100】
;2)每道题的答案与题目是否一一对应、有无错位;3)应用题/材料题内的数据是否自洽、有无前后矛盾;4)选择题选项有无歧义、答案是否唯一;5)图形/表格描述是否清晰、跨页题目是否可能错位;6)有无错别字、有无不当表述或涉及个人信息的表述。请只输出"待核对问题清单",我自己再逐条确认。
21. 结构沉淀为可复用模板
把这套命题结构保存为"
【学科】
【年级】
【卷型】
命题模板":记录卷头格式、题型与题量、分值结构、难度比例、答案与评分标准格式。以后我说"用该模板出
【某单元】
卷"时,只需替换知识点范围,其余结构照旧。
22. 题型比例模板(组卷结构模板)
请分析我这份
【年级+学科】
卷的结构,总结出:题型与数量、难度配比、各类题型承担的考查功能,保存为"
【学科】
【卷型】
组卷结构模板"。下次我说"用该结构为
【某单元】
组卷"时,沿用同样的题型比例与难度配比,只替换知识点与情境。
23. 沉淀题型模板为 Skill
帮我设计一个"
【学科】
命题专家"Skill 的说明书:包含触发词、输入参数(年级/单元/难度/题型)、处理步骤、输出格式(试卷+答案+评分标准)、使用示例,输出 Markdown。
24. 教研组统一组卷框架
我要建立本年级
【学科】
统一组卷框架。请生成一份"年级组组卷规范":1)必考知识点清单与分值权重;2)统一题型与题量;3)统一难度配比;4)评分标准格式;5)各班级可个性化的部分(情境、题量)。并输出一份可存为组内共享模板的文件,让组员用同一框架出卷。
最后想和大家说,收藏不等于学会。建议立刻搭建自己的提示词模板库,改成适配自己年级、学科的版本,方便之后随时调用。

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