为落实“双减”工作要求，深化劳动与科学教育，推动课堂教学与户外实践有机融合，引导学生走出校园、触摸科学，凤山小学组织四年级共513名学生前往苟角气象馆，开展集气象科普、农耕文化、乡村振兴于一体的沉浸式研学实践活动。

走进气象科普展馆，研学导师以科普视频导入，带领同学们系统学习岳池中亚热带湿润季风气候特点与本地核心气象数据，围绕气象条件对粮油作物生长的影响开展探究思考。师生一同回顾近现代气象事业发展历程，认识风云系列气象卫星的监测作用，学习防灾减灾九字诀。依托全域气象观测沙盘，学生了解全县气象监测站点与人工影响天气作业布局。在互动体验区，大家沉浸式体验小球大世界、VR气象灾害、三球仪演示、降雨模拟、人工增雨模拟、虚拟气象主播等项目，结合岳池本地极端气象灾害案例，完整学习天气预报制作流程与雷电避险实用技能，在多元体验中夯实气象科学与防灾自救知识。

随后，研学队伍来到农业科普展示馆，探寻岳池千年农耕底蕴。同学们了解“千年银岳池”的由来，熟悉全县六大农业片区因地制宜发展特色产业的布局，探寻嘉陵江、渠江水系对农业发展的滋养作用。在岳池米粉展区，大家感受始于1666年的非遗古法加工技艺；通过1978—2024年粮食产量变化数据，认识粮食增产背后现代农业与气象保障的重要价值。研学导师还讲解乡村振兴示范建设、三才联招引才机制、智慧农业服务体系、绿色生产、高标准农田建设以及农产品全产业链发展模式，让学生直观感受家乡农业现代化建设成果，树立粮食安全意识。

研学活动最后设置气象农事手工实践课程。结合四年级学生认知特点，同学们使用硬卡纸、两脚钉、彩笔等材料，自主制作双层气象农事转盘。大家分层绘制四季农事板块与各类天气图标，完成组装后开展天气与农事匹配趣味练习，在动手创作的过程中，把研学中学到的气象与农耕知识融会贯通，深化对天气影响农业生产的理解。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。本次研学将科学探究、劳动教育、乡土教育有机融合，兼具知识性、体验性与实践性。同学们在观、听、思、做中学习气象科学、掌握防灾技能，读懂家乡农耕文化，感受乡村振兴的蓬勃活力。下一步，凤山小学将持续搭建研学实践平台，丰富科学教育实施路径，引导学生热爱科学、心系家乡，促进学生综合素养全面提升。