聚焦新教材 共研新课堂——官塘小学语文专题研训活动圆满举行

课堂展示结束后，正高级教师、浦江县教研员唐光超老师对本节课进行细致点评。他充分肯定本课的亮点：重视朗读体悟与情感浸润。同时也提出优化方向：教师需看见学生，多引导学生与学生之间进行交流，触发学生之间的思维碰撞。精准的点评为在场教师拨开教学困惑，也为后续专题讲座做好铺垫。

随后，唐老师带来《小学语文四至六年级新修订教材备课的“三个转变”》专题讲座。

针对备课容易碎片化、“只见树木不见森林” 的问题，他提出备课要实现三重转变：由单课研读转向整体把握学段进阶，厘清纵横脉络，防止教学缺位、越位；由单篇授课转向单元整体学习，审慎创设真实学习情境；由侧重知识传授转向素养导向，推动课堂从 “教过” 走向“学会”。讲座理论扎实，案例丰富，直击一线教师使用新教材备课的难点痛点。