立足课标领航 赋能英语课堂——大学路小学英语学科“菜单式服务”教研活动

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第一位执教教师李新就三年级上册《Unit3 Our animal friends》一课展开教学。课堂以动物园情境为主线，融合Let’s talk与Let’s learn板块，创设真实、生动的语言交际场景。教师巧妙借助图片、对话等活动，带领学生认识野生动物词汇，扎实操练核心句型。课堂遵循“学习理解—应用实践—迁移创新”的英语学习活动观，从看图认词、跟读对话到自主介绍动物，层层递进，充分调动学生的表达欲望，让学生既夯实基础语言知识，又引导学生感受野生动物的可爱，渗透爱护动物、保护自然的育人理念。

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第二位执教教师苗鑫带来五年级上册《Unit 3 Work and play Let’s spell》课例。本课聚焦字母组合的发音规则，紧扣单元主题，以baker繁忙的晚上为主情境线，趣味歌谣为抓手，依托小故事搭建语音学习支架，引导学生感知、发现、归纳发音规律。学生在故事中理解主题意义，在意义中发现语音，在语音的帮助下继续阅读新故事。

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课例展示结束后，教研进入交流研讨环节。授课教师依次阐述教学设计思路与教学反思，听课教师结合课堂观察分享收获与思考。随后，教研员张虹燕老师对两节展示课进行精准点评与专业指导。张老师充分肯定两节课的亮点，同时结合新课标要求，针对每节课的特点给出了相对应专业细致的指导建议，为全体英语教师今后的教学工作指明了方向。

教而不研则浅，研而不教则空。本次“菜单式服务”教研活动，以课标为引领，以课堂为载体，为英语教师搭建学习交流、取长补短的平台。后续，我校英语组将持续深耕课堂，把本次教研所得转化为教学实践，不断打磨课堂，落实核心素养，赋能英语教学提质增效。