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高中生活:由于英语老师的“撮合”,我和她恢复了联系……
高中生活:由于英语老师的“撮合”,我和她恢复了联系……接上一期。再次调完座位，我本以为自己已经放下对英语课代表的心动，可那份惦念却始终没有消散。每次路过她座位，目光总会不受控制地往那边落；碰到卡壳的英语题目时，第一个浮现在脑海里的，也还是她。 原以为只是心底无声的惦念，没想到故事，在某天悄悄转了方向。 而这场转变，始于英语老师无心的“撮合”。 
那天核对完英语答案，看着满页不会的题，我抱着本子去找老师答疑。她抬眼看向我，说要教我一个办法。 我心里一下子好奇起来，静静等着她的建议，可她接下来的话，直接让我愣在了原地——她让我之后有问题，先去找英语课代表请教。 老师说，课代表的英语功底扎实，解题思路很值得我学习；又提到我理科还算占优势，提议我们可以互相帮扶，取长补短。 听见这话时，我心里是犹豫的。心底藏着这份朦胧的好感，我原本刻意避开和她产生交集，想慢慢把这份情绪淡下去。可转念一想，老师平日里课业繁重，很难抽出空闲逐一讲解，最后还是应下了这个安排。 后来，我试着写下纸条，把疑问递给她，简单说明了前因，也告诉她，如果理科方面有困惑，随时可以向我请教。 一来二去，我们慢慢熟络起来。常常各自记下课上没有吃透的知识点，悄悄写纸条传给对方，小心翼翼地保持距离，怕引来旁人不必要的揣测。 也是在这个过程里，我慢慢想通了：不必强迫自己压制这份情愫。不必驱赶它，试着接纳它，把这份柔软的喜欢，变成一起往前走的力量。 很感谢英语老师，无意间为我们牵起这一条学习纽带。也正是这样的相伴，我的英语慢慢有了起色。 或许高中里，异性之间最舒服也最难得的关系，就是这样：彼此照亮，互相提点，并肩向着更好的自己慢慢奔赴。 我是青禾赴光，一手学习，一手成长，陪你共同进步！
