【2026教资面试】高中数学教资面试结构化真题+试讲真题题本+逐字稿+教案+答辩

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【2026教资面试】高中数学教资面试结构化真题+试讲真题题本+逐字稿+教案+答辩

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一、本节课的教学目标是什么?

学生在初中阶段已经对函数有了初步认识。此前又学习了集合的概念，本节课讲解了在集合观点下函数的定义，

是对函数的进一步认识。根据这一教学内容，以及学生已有的认识，我设置教学目标是:

【知识与技能目标】理解函数的概念，掌握用集合与对应的语言刻画函数。

[过程与方法目标】在探究函数概念的过程中，增强观察、思考和解决问题的能力。

【情感态度与价值观目标】感知函数在实际生活中的应用，体会对应关系在刻画函数概念中的作用。

二、映射和函数的概念有什么区别?

两个非空集合A与B间存在着对应关系f，而且对于A中每一个元素x，B中总有唯一的一个元素J与它对应，

就称这种对应为从A到B的映射，记作f:AB。A中的元素x称为原像，B中的对应元素J称为x的像，

记作:f:x>y。联系映射和函数都是研究两个非空集合A与B的某种对应关系，并且A中每一个元素在B

中都有唯一确定的元素与之对应。

区别:函数的两个集合必须是非空数集;而映射是任意的数学对象。

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