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初中生物实验课试讲逐字稿模板
各位评委老师，大家好！我是今天面试……（学段）……（学科）的X号考生。我的试
讲题目是……（抽题题目）。下面我将展开我的试讲。
师：在正式上课之前，同学们看一下......（图片或实物，进行导入）？
师：我听见同学们说......。在生活中......。（抛出简单的生活中的问题）？
师：同学们都点点头，异口同声的告诉了老师，......（针对本节课先抛出简单的问题）？
师：看着大家困惑的眼神，那么这节课我们就来学习一下......（本节课内容）。
师：接下来请同学们把课本翻到......页。通过之前的学习，同学们知道了......（以
前的学习内容，为本节课的实验提供理论基础）。那同学们猜想一下......（本节课实验探
究的问题）？我们设计实验的原理和用到的器具各是什么呢？请同学们阅读课本......页的
内容，同桌互相讨论下，待会老师请同学们来回答呦！（实验课导入引出探究主题后，要先
解决实验原理和实验器具）
师：有哪位同学能给老师说下你的想法呢？
师：那我们左边最后一排的班长，你来说一下。
师：看来我们班长是非常善于思考的，请坐。班长说......（学生认为的实验原理），
其他同学同不同意呢？
师：看同学们都点点头，我们班长说的非常正确，本实验的实验原理是......（老师对
实验原理进行解释分析）。
师：哪位同学来补充下我们需要用到哪些实验器材呢？
师：请右边中间的靠窗的同学来回答一下。
师：回答的非常全面，请坐。这位同学说我们用到的实验器具分别是......（具体的器
材名称）等。在使用......时一定要注意安全（针对一些玻璃用具或其他有危险的器具，老
师一定要提示安全问题）。
师：了解了实验原理和实验器材后，请学生结合课本同桌之间讨论一下实验步骤，待会
老师请同学来复述下实验步骤。
师：好，请中间第二排最中间的扎马尾的女生，你来阐述一下。
师：你表达的真流利，请坐。综合这位同学的回答，我们来一起整理下实验步骤分别为：
1.......；
2.......；
3....... ；
4.......；
5.......。
在这里老师强调一点，本实验的注意事项为要多次进行重复，尽量避免实验误差。（实
1验步骤一定要总结的清楚明确，过程中一定要强调注意事项）
师：请同学们利用实验台上提供的......（具体材料名称）材料，按照课本当中的实验
步骤，进行操作，并准确的记录实验数据。（在操作的过程当中，老师要走到小组内进行巡
视，指导学生的操作步骤，并提醒安全的使用酒精灯等应该注意的安全事项。）
师：我看各个小组的操作都已经完成了。请同学们根据自己小组测得的数据，讨论总结
实验的结果。待会老师会随机请各小组派代表来说一下你们小组总结的实验结果？（在讨论
的过程中教师进行巡视指导）
师：那就有请中间最后面的第七小组的代表，来说一下你们小组的讨论的结果。
师：看来我们这个小组操作非常认真，总结也非常的仔细。第七小组说......（具体讨
论结果）。其他小组还有不同的发现么？
师：同学们都摇摇头，那说明我们这个其他小组的实验结果跟我们第七小组的实验结果
保持一致。是的，本实验主要是告诉我们......。（教师揭示讲解实验的具体理论知识）
师：接下来呢老师提问一个问题，同学们来抢答。......（用问题或活动的形式进行巩
固练习）？
师：那我们中间第一排的穿红衣服的女生，你来说一下。
师：请坐，看来这节课听得非常认真，这位同学说，......（具体回答）。
师：同学们，我们这节课都主要学的什么呀？
师：同学们异口同声的告诉老师，这节课我们主要学习了......。（小结）
师：那最后呢老师给同学们布置一个小任务，就是请同学们回家之后呢，根据我们今天
所学的知识，......。（开放性的作业）
师：现在请同学们将实验过程中产生的废液导入对应的废液桶中，固体废弃去仍入对应
的回收桶中，并将实验器具回归原位，试验台清扫干净吧！（实验课一定要注意废弃物的处
理）
师：同学们表现的都很棒，老师给大家一个大大的赞。
师：好吧，同学们，这节课到这里就结束了，下课。
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