文档内容
《树苗苗》试讲稿
一、活动目标
1. 初步学唱歌曲,理解歌曲的主要内容。
2. 掌握三拍子歌曲的节拍。
3. 尝试用小树苗随风飞舞的样子来演唱歌曲,感受树木的造型美。
二、活动重难点
活动重点:初步学唱歌曲,理解歌曲的主要内容。
活动难点:掌握三拍子歌曲的节拍。
三、活动过程
(一)基本部分
1. 播放春雨的声音,引出活动主题
师:小朋友,你们知道现在是什么季节吗?(春天)
师:春天来了,听,这是什么声音啊?(教师播放下雨的声音)
师:下雨了,树苗苗在说什么呀？
2. 念儿歌《春天的电话》春雷公公打电话,
轰隆隆,轰隆隆,
冬眠的小蛇惊醒了!
春雨妹妹打电话,
滴滴答,滴滴答,
绿绿的草儿发芽了!
春风姐姐打电话,
呼啦啦,呼啦啦,
美丽的花儿开放了!
多彩的春天到来啦!
师:这首儿歌里说了春天的美丽景色,当春雨妹妹打电话的时候,绿绿的草儿就发芽了!
(二)学习歌曲
1. 出示树苗苗图片
师:这是什么呀? 你能看出来是什么季节吗?
师小结:我们大家要爱护树苗苗,让它们快乐地长大,同时我们也要保护我们的大自然,让它变
得更美丽。
2. 学习歌曲
师:今天我们要学习一首新的歌曲,歌曲里面说的就是树苗苗的故事,请小朋友们仔细听,歌曲
里面说了什么?
3. 教师带幼儿一起熟悉歌词
师:听到歌曲里唱了些什么吗？
4. 教师弹唱,幼儿打节奏,听旋律
师:请小朋友拍手打节奏,小耳朵仔细地听一听,歌曲带给你什么样的感觉?5. 学习打3/4拍节奏,边打边念歌词
师:那现在跟着老师一起把歌词念一遍吧,打好节奏!
6. 鼓励幼儿完整朗诵歌词,并逐步加入钢琴伴奏,带幼儿跟节奏朗诵歌词
师:我们完整地来念一遍! 听听谁的声音最好听,节奏最准确!
7. 老师和幼儿一起轻声地合唱歌曲,引导幼儿一边演唱一边想象树苗苗随风摆动的样子
师小结:我们在唱这首歌曲的时候要用自然的、优美的声音演唱。
(三)结束活动
师:全体起立,我们学习小树苗随风飞舞的样子来演唱这首歌曲吧!
1. 老师以游戏的口吻引出角色树精灵,提出游戏要求。
幼儿扮演各种各样的树,树精灵们自由舞蹈,最后变成各种姿态的树。
教师对于幼儿的表现及时反馈,表扬一些表现好的幼儿。
借助装饰物,鼓励幼儿再次运用自己的身体动作,或独自或两两结伴或三五成群合作创意树的
造型。
最后师幼交流游戏感受,体验合作游戏中的乐趣。 谢谢考官。
2. 略。
（考生酌情回答即可）
