文档内容
《十二生肖》教案设计
一、活动目标：
（一）了解代表十二生肖的动物名称及顺序，探讨有关属相的问题。
（二）知道自己和亲人的属相，培养幼儿和家人之间的情感。
（三）通过玩生肖钟，巩固幼儿对十二生肖排列顺序及12年一个轮回的规律进行探索，发
展幼儿的观察力，培养简单的推理能力。
二、活动准备：
生肖钟、玩具老鼠、生肖动物图片、剪刀，各种废旧纸盒、废旧蛋糕盒。
三、活动过程：
（一）利用猜谜语《老鼠》引入课题：两撇小胡子、尖嘴、尖牙齿；贼头又贼脑，夜晚干坏
事。谜底：教师出示老鼠玩具："小朋友，你们看，谜语中的小老鼠也来到我们班里了，它
还带来了一个问题，想问问小朋友，你们知道今年是什么年吗？"（鼠年）你知道身边的人
谁属鼠吗？今年出生的小孩属什么？
请幼儿说出钟面上有多少种小动物？数数看是不是12种，从哪开始数？老鼠第一、谁第二？
你的生肖是什么？（引导幼儿在钟面上找出自己的生肖的位置）小朋友的属相为什么有的是
羊？有的是猴？不一样呢？
小结：同一年生的孩子属相就一样，羊年出生的属羊，猴年出生的属猴……一年一个属相，
一共12个属相。
（二）结合生肖钟观察，发现十二生肖12年轮回一次的规律。
1、你还知道谁的属相？（在生肖钟上找出）
2、引导幼儿思考：有的大人的属相和小朋友的属相一样，这是为什么？
3、启发幼儿结合"生肖钟"进行思考，引导幼儿说出大人的属相是以前轮到的，小朋友是以
后轮到的，属相是不停地轮流的，一年一种属相，谁知道猪年后一年出生的人属什么？为什
么？
4、问：一年一种属相，十二属相轮流一次要多少年？
小结：一年一种属相，十二种属相排完了，又从头排起，十二年循环一次，今年是鼠年，那
明年是什么年？（牛年）
（三）故事：十二生肖。
1、你们知道这十二种小动物谁排在第一位吗？
2、为什么小小的老鼠能排在第一呢？
3、教师讲述故事。
（四）通过儿歌复习十二生肖的排列顺序。
聪明的老鼠抢第一，牛哥哥受骗排第二；老虎兔子跑的快，老三老四挨着站；龙蛇马羊跟着
来，一个一个乐得欢；猴子爬树蹦蹦跳，小鸡小狗齐声喊；小猪小猪快快来。
小结：生肖是我们中国特有的风俗，外国人是没有的。
最后，幼儿模仿十二种动物的动作走出活动室。
四、活动延伸：
请幼儿回家同父母寻找十二生肖，比如：十二生肖的挂历、贺卡、邮票、故事、动画片……，
带到幼儿园进行交流。
《十二生肖》试讲稿
尊敬的各位评委老师：
大家上午好！很高兴参加今天的面试，我是03号考生，今天抽到的试讲题目是大班社会活
动《十二生肖》。下面将开始我的试讲：小朋友们大家上午好！今天在活动开始之前，我们先来猜一个谜语，小耳朵仔细听哦：“两
撇小胡子、尖嘴、尖牙齿；贼头又贼脑，夜晚干坏事”。小朋友们猜一猜，谜底是什么？哦，
我听到小朋友们都异口同声地说是“老鼠”，小朋友猜得真准确。小朋友，你们看，谜语中
的小老鼠也来到我们班里了，它还带来了一个问题，想问问小朋友，你们知道今年是什么年
吗？哦，是鼠年。你知道身边的人谁属鼠吗？今年出生的小孩属什么？好的，带着这些问题，
我们来请教一个好玩的玩具，它的名字叫“生肖钟”。
好的，现在每个小朋友都有一个“生肖钟”，请小朋友拿起手中的生肖钟，我们来一起观察
一下。小朋友们，钟面上有多少种小动物？好的，咱们数数看是不是12种，哦，真的有12
种小动物。那从哪里开始数？对了，老鼠第一，那谁第二呢？哦，是牛。那接下来，我们对
这12种小动物排个序，小老鼠第一，其他的小朋友来排一下，老师待会儿请一个小朋友来
回答一下。好的，小朋友们排好序了吗？好的，我请那位戴眼镜的小男孩来回答一下，哦，
你说是“鼠、牛、虎、免，龙、蛇、马、羊，猴、鸡、狗、猪”。其他小朋友觉得他说得对
吗？哦，完全正确，那我们来表扬一下这位小朋友，好不好？“棒、棒、棒，你的表现最最
棒！”。小朋友们，你们的生肖是什么？为什么小朋友的生肖有的是羊？有的是猴？不一样
呢？哦，原来同一年生的孩子属相就一样，羊年出生的属羊，猴年出生的属猴，一年只有一
个属相，一共12个属相。那有的大人的属相和小朋友的属相一样，这是为什么？比如有的
小朋友属鸡，他爸爸也属鸡，这是为什么呢？小朋友们仔细观察一下我们的生肖钟，就像我
们平时的闹钟一样，是不是转完一圈之后，又接着转一圈，总是在不断地重复呢？哦，是的，
那现在小朋友能思考出来为什么有的大人的属相和小朋友的属相是一样的吗？哦，我听到有
小朋友说大人的属相是以前轮到的，小朋友是以后轮到的。嗯，真不错，属相是不停地轮流
的，一年只有一种属相。那12种属相轮流一次要多少年？哦，12年。一年一种属相，十二
种属相排完了，又从头排起，十二年循环一次，今年是鼠年，那明年是什么年？对，是牛年。
接下来，请小朋友们跟着老师来听一个故事，这个故事的名字就叫《十二生肖》，小朋友们
认真听哦，等一下老师要提问的哦！好的，故事讲完了，小朋友们，你们知道这十二种小动
物谁排在第一位吗？哦，是小老鼠。那为什么十二生肖里没有小猫呢？哦，因为猫睡懒觉去
了，所以没有被选上。那为什么小小的老鼠能排在第一呢？因为小老鼠很聪明，它让牛驮着
它走，最后从牛脖子上一蹦，蹦到地上，吱溜一蹿，蹿到牛前面去了，所以排在了第一位。
那故事听完后，小朋友现在能说出十二生肖的正确顺序了吗？嗯，对了，是“鼠、牛、虎、
免，龙、蛇、马、羊，猴、鸡、狗、猪”。
活动的最后呢，我们来学习一首儿歌，通过儿歌帮助我们进一步熟悉十二生肖的排列顺序。
小朋友们跟着老师来读一遍：“聪明的老鼠抢第一，牛哥哥受骗排第二；老虎兔子跑的快，
老三老四挨着站；龙蛇马羊跟着来，一个一个乐得欢；猴子爬树蹦蹦跳，小鸡小狗齐声喊；
小猪小猪快快来。”小朋友们可以借助这首儿歌来帮助自己记住十二生肖的顺序哦。
今天的活动就先到这里了，小朋友们今天初步了解了十二生肖的动物名称及顺序，知道12
年一个轮回。最后，请小朋友们回家同父母寻找生活中的十二生肖，比如：十二生肖的挂历、
贺卡、邮票、故事、动画片……，带到幼儿园来进行交流。好的，小朋友们今天的表现都很
不错，我们来表扬一下自己：点点头，插插腰，我的表现最最棒！学习了这么多的知识，当
然也学会分享哦，你可以回家分享给自己的家人，也可以分享给我们小班、中班的弟弟、妹
妹们。
以上就是我今天试讲的全部内容，谢谢各位老师！
