文档内容
《有趣的绳子》教案设计
【活动目标】
1.认知目标：认识生活中常见的绳子，知道绳子的不同用途。
2.能力目标：能够探索绳子的多种玩法。
3.情感目标：喜欢参加绳子探索活动，对科学活动感兴趣。
【活动重难点】
1.活动重点：知道不同材质、不同用途的绳子。
2.活动难点：通过多种途径，探索绳子的多种玩法。
【活动准备】
1.物质准备：不同材质的绳子（棉线绳、塑料绳、毛线绳、麻绳、包装绳等）、串珠、带孔
图形、滚轴等
2.经验准备：一起和家长收集过绳。
【活动过程】
1.悬疑导入，激发幼儿参与活动的兴趣师：百宝箱里宝贝多，我请大家来摸一摸……你摸到
了什么呢？
2.引出主题，引发幼儿交流讨论（1）生活中，我们见过哪些不同材质的绳子（2）教师出示
准备好的绳子，引导幼儿进行感官认识（3）交流讨论：这些绳子有什么不同，有什么作用？
3.幼儿各自操作、探索绳子的玩法，教师观察指导（1）自由选择绳子，自由操作、探索绳
子的多种玩法（2）交流讨论绳子的多种玩法（3）个别幼儿展示绳子的不同玩法
4.多种形式练习，巩固幼儿对绳子玩法的认知（1）提供不同的活动材料，引导幼儿分组自
由操作（2）小组讨论，互相协作
5.教师总结，活动结束师：生活中有各式各样的绳子，有不同的玩法，对我们生活有很大的
帮助。
【活动延伸】
家园合作：观察在家里绳子还有哪些用法？
《有趣的绳子》试讲稿
尊敬的各位评委老师，
下午好，我是03号考生，我今天抽到的题目是大班科学活动《有趣的绳子》，接下来开
始我的试讲。
小朋友们，快看，刚刚隔壁的老师送给我一个宝贝，他说让我念一句咒语，并请一个小朋友
来摸一摸，这样就会发现宝物了，谁来试一试。我请坐的最端正的小朋友来摸一摸，其他小
朋友一定要认真的看着哦。
“百宝箱里百宝多，我请小朋友来摸一摸，你摸到了什么呢……先不要拿出来，你给大家描
述一下吧”你说你摸着像是一团毛球、软软的，很舒服……那请你拿出来，让大家也看一看
到底是什么吧……原来是毛线绳呀，怪不得小朋友说它是软软的。小朋友们再想一想，除了
你们现在看到的这个，你们在生活中还见过什么样的绳子呢！发动小脑筋想一想吧……我请
穿着蓝色条纹的小朋友你来说，你见过妈妈给你缝衣服的非常细的绳，我知道了，那个叫做
“针线绳”，好，请坐吧，谁还来说一说，请小手举的高高的小朋友你来说，你见过爸爸用
来拉货的那种麻绳，非常的粗，非常的结实。
你说的很棒，请坐吧。刚刚小朋友说了这么多，想一想你在幼儿园又见过什么样的绳子呢？
你们都一起说了呀，我们幼儿园有很多的跳绳，颜色也非常的好看。除了这些呢，今天老师
还给小朋友们带来了不一样的绳子，一起来看看吧……请大家来选一选，摸一摸，然后说一
说他们都有什么特点呢？请你来说一说，你的绳子扁扁的、摸起来滑滑的，你在买蛋糕的时候见过这样的绳子。你观
察的真仔细，说的也非常清楚，送你一个大拇指请坐吧。哪位小朋友知道这个绳子叫什么？
对，它就是包装绳，可以把我们送给朋友的礼物进行包装，系上漂亮的蝴蝶结，非常的漂亮。
还有哪位小朋友来说一说，请你来说吧，你拿到的是小的麻绳，你看到每个绳子上面还都有
小毛毛，摸起来有点硬，这个绳子可以拉东西。你看的同样是很仔细，给你个赞，请坐吧。
刚刚大家说了这么多，现在请大家再去尝试一下这些绳子可以怎么玩呢？开动脑筋想一想，
小手动一动，开始吧。慢慢来，不着急，再想一想；你说你可以用毛线绳做了一个蝴蝶结，
真不错，继续吧……小朋友们刚刚讨论了好多绳子的玩法，现在老师请个小朋友来展示一下
吧。
小手小手拍拍，我的小手举起来。我请带红色发卡的小朋友来展示一下。你拿的是一个松紧
绳，可以用来扎头发，头发竖起来之后，整个人精神了很多，谢谢你的展示，请坐吧。请你
来展示一下吧，你拿的是麻绳，不仅能够拉东西，还能够玩拔河比赛，原来有这么多不同的
玩法，但是玩拔河比赛的时候一定要注意安全哦。请坐吧。
刚刚只请了个别小朋友进行了展示，现在就请所有的小朋友搬起小板凳去我们的活动区，桌
子上面给大家准备了好多不同的材料，有串珠、带孔的图形、滚轴等等，请大家根据桌子上
的材料，动一动小手，脑袋想一想，绳子还有哪些不一样的玩法呢，动起来喽……
串珠子的时候要慢慢的，不着急；不知道怎么做了？想一想，是不是可以从底下穿过去？真
棒，继续再摆弄一下……你俩说的都对，绳子不一样，所以有的时候就不能用一个玩法……
今天小朋友们尝试了绳子的多种玩法，可以系、可以绑、可以打漂亮的蝴蝶结、还可以用来
跳一跳，绳子对我们的生活有很大的帮助。请小朋友回家以后呢，看一看绳子在家都是怎么
用的，来到幼儿园之后可以给大家说一说。现在请大家分组开始喝水，然后就要去户外做游
戏了……行动起来吧
以上是我的全部试讲内容，谢谢各位评委老师的聆听。您们辛苦了！
