文档内容
《有趣的套圈游戏》教案设计
一、活动目标：
1、认知目标：知道塑料套圈有很多有趣的玩法。
2、能力目标：能够按照游戏规则要求和小伙伴配合共进行塑料套圈的探索游戏。
3、情感目标：对套圈游戏感兴趣，感受游戏的快乐。
二、活动准备：
1、经验准备：幼儿之前看过大班幼儿玩圈的场景。
2、物质准备：事先布置好场地，塑料圈每人1个。
三、活动过程：
（一）开始部分---热身环节教师带领幼儿伴随音乐做热身律动操，帮助幼儿进行体育活动开
始之前的热身。
（二）基本部分
1．回忆大班幼儿的活动，引起幼儿的兴趣。
教师出示一个塑料圈提问：孩子们，这是什么玩具？你们玩过呼啦圈吗？今天我们就先来学
习哥哥姐姐玩套圈。
2．套圈练习，初步探索。
（1）幼儿自由探索套圈的方法是：孩子们，今天我想请你们每人拿一个圈套一套，然后告
诉我什么样的套圈方法是最快又省力的？（幼儿自由练习套圈）
（2）组织幼儿讨论：什么样的套圈方法是最快又省力的？幼儿自由发言，并请幼儿示范自
己的套圈方法。（3）教师总结幼儿发言并示范正确套圈的方法在套圈时，需要注意：人站在
圈外，然后蹲下身，双手手心朝上握住呼啦圈，将圈翻过来迅速地从头顶套下去。
（4）幼儿再次按正确的方法练习套圈。
3．游戏练习，巩固所学。
开展游戏----“小兔子套圈”。教师示范讲解游戏的玩法：将幼儿分成人数相等的三组站在起
跑线后，当教师发出“开始”的口令时：每队第一位幼儿学小兔子快速地跳到第一个呼啦圈
处，蹲下身，然后双手手心朝上握住圈，接着翻圈迅速地从头顶套下去，再跑到第二个圈以
同样的方法将圈从头顶上套下，然后迅速地跑回来拍下一个幼儿的手，然后站到队伍，被拍
到手的幼儿以同样的方法游戏。游戏依次进行，最后看哪一组最快就为胜。
（三）结束部分
1．放松活动：高人走与矮人走。师：孩子们，好累呀，现在我们来学“高人走与矮人走”
放松一下吧。
2．师：孩子们，现在我们把呼啦圈当汽车方向盘，跟随我开着车子回教室去吧。（幼儿在教
师的带领下，幼儿扮司机开车回到教室）
四、活动延伸
鼓励幼儿回到家里和爸爸妈妈一起探索更多的套圈游戏。
图片
《有趣的套圈游戏》试讲稿
尊敬的各位考官：
大家好，我是03号考生，今天我抽到的题目是中班健康领域活动：有趣的套圈游戏。接下
来开始我的试讲：
嗨，小朋友们，大家好！在今天开始玩游戏之前，老师要先带着大家跟着音乐伴奏活动活动
我们的小身体，为接下来的体育活动做准备。宝贝们准备好了吗？好，一起来~点点头、耸耸肩、抻抻胳膊、拉拉手，弯弯腰、伸伸腿、跺跺脚，我们一起跳一跳。真不错，老师看到
一群好精神的宝贝呀！那我们今天玩什么呢？
请宝贝们看看老师手里拿的是什么？谁认识？好，我请小手举的高高的你来说。嗯，他说是
呼啦圈。其他的宝贝你们同意吗？都同意呀，你们是怎么认识它的？哦，有宝贝说见过大班
的哥哥姐姐玩儿。还有宝贝说自己家里也有。看来，大家已经认识了呼啦圈，那你们会用呼
啦圈进行套圈吗？今天我们呀就先来学习哥哥姐姐是怎么玩套圈的。
但是呢，在老师讲之前，今天我想请你们每人拿一个圈套一套、玩一玩，然后告诉我什么样
的套圈方法是最快又省力的？宝贝拿呼啦圈的时候，也要注意安全，不要被呼啦圈打着脸。
宝贝你套圈玩儿的很好，有什么秘诀吗？宝贝，要握紧呼啦圈呀，不然，从手里掉了就没办
法套了。
宝贝们，经过刚才的探索，你们发现什么样的套圈方法是最快又省力的？谁来说一说？好，
我先请戴眼镜的小男生你来说。嗯，他说，要握紧呼啦圈。如果呼啦圈从手里飞出去，就不
能套圈了。你观察的很仔细，注意到只有手里有呼啦圈，才能进行套圈，所以第一步一定要
把握紧圈。真不错，老师把大拇哥讲给你，请坐。还有什么秘诀呢？好，我请扎小辫的小姑
娘，你来说。哦，你说，套圈的时候，需要人在圈外，还需要什么微微蹲一下，这样呼啦圈
套就很顺利的套在身上了。这是一个好主意，老师刚才就发现有宝贝在套圈的时候，呼啦圈
很容易打在脸上。相信如果宝贝身子微微蹲一下再套圈，就不会出现这个问题了。你真是有
一个善于思考的宝贝。除了刚才两位宝贝分享的，你还有什么秘诀呢？好，这次我请穿白色
毛衣的小男生，你来说。哦，你说在套圈的时候，两只手握圈时最好是手心朝上的，这样套
圈比较灵活，也比较容易套中。
宝贝们，你们套圈的时候手是怎么放的？试一试，如果握圈的小手，手心朝上会怎么样？我
听到有宝贝说，这样窝在手里的哗啦圈很容易就套在身上了。看来这的确一个又快又省力的
方法，我们一起把掌声送给为我们提供方法的宝贝们，棒棒，你们可真是棒！刚才呀，宝贝
们通过自己的探索，发现在套圈时如果想又快又省力，需要站在圈外，然后蹲下身，双手手
心朝上握住呼啦圈，将圈翻过来迅速地从头顶套下去。那接下来的时间请宝贝们按照这个好
方法练习一下吧。哇，你比刚才套圈的速度快好多呀！老师都看到你已经完成了3个套圈，
真不错！
游戏练习，巩固所学。经过刚才的练习，老师发现小朋友们都已经掌握住了又快又省力的套
圈方法。那接下来，咱们就一起来玩一个“小兔子套圈”的游戏。在这个游戏中宝贝们一起
来扮演小兔子，老师请出大剪刀，咔嚓咔嚓咔嚓，把宝贝们分成三组，左手边的这些宝贝是
第一组，中间的这些宝贝是第二组，剩下所有右手边的宝贝是第三组。
接下来，请宝贝以小组为单位，以老师这里的起跑线为据点站成三路纵队。非常好，老师已
经看到三组小兔子都站在起跑线上，准备好了。那接下来，小兔子们，请竖起小耳朵，认真
听游戏规则啦：当老师发出“开始”的口令时：每队第一位幼儿学小兔子快速地跳到第一个
呼啦圈处，蹲下身，然后双手手心朝上握住圈，接着翻圈迅速地从头顶套下去，再跑到第二
个圈以同样的方法将圈从头顶上套下，然后迅速地跑回来拍下一个小兔子的手，被拍到手的
小兔子以同样的方法游戏。
游戏依次进行，最后看哪一组最快就为胜。小兔子们，游戏规则理解了吗？好，宝贝们的声
音真洪亮！那我们准备开始游戏了。小兔子们注意啦，游戏开始！哇，第一组的第一位兔宝
宝已经顺利的跳到呼啦圈旁边啦。哦，第二组的宝贝也不甘示弱，已经开始套圈了。第三组
的宝贝要加油了，来我们一起给他们加油！好，第一组的宝贝已经在套第二个圈了。哦，第
二组的宝贝已经回来与下一位兔宝宝拍手汇合了。第三组的兔宝宝也在努力追赶呢！好，第
二组的兔宝宝已经进行到最后一位啦。第一组和第三组的兔宝宝要加油啦！第二组的兔宝宝
已经完成任务了，其他组的兔宝宝加油，加油！好的，兔宝宝们的游戏已经结束啦，今天获胜的是谁呢？对，是第二组的兔宝宝，我们一起把掌声送给他们：点点头、插插腰，你们的
表现真不错！我们也为认真努力的第一组和第三组的宝贝加个油，鼓鼓劲儿吧：加油，加油，
继续加油！
孩子们，经过激烈的游戏比赛，大家都觉得累了吧，现在我们来学“高人走与矮人走”放松
一下吧。好，准备好了，一起来：踮起脚尖，高人走，高人走！弯下身子，矮人走，矮人走！
高人走，矮人走，矮人走，高人走！好了，宝贝们，现在我们把呼啦圈当汽车方向盘，跟随
我开着车子回教室去吧。请宝贝幼儿回到家里和爸爸妈妈一起探索更多有趣的套圈游戏。
以上就是我试讲的全部内容，谢谢各位考官，你们辛苦了！
