文档内容
《数一数》教案
一、活动目标
1.情感目标：幼儿能够感受歌曲中轻松、欢快的情绪，用音乐表达喜悦之情。
2.能力目标：通过情境活动，幼儿能够独立演唱，并培养幼儿对歌词的理解能力及简单节奏
的把握能力。
3.认知目标：幼儿能够理解歌词大意，初步掌握五以内的数数。
二、活动重难点
1. 活动重点：幼儿能够感受到歌曲中轻松、欢快的情绪，感受到音乐的美感。
2. 活动难点：幼儿能够独立完整的演唱及把握好节奏。
三、活动准备：动物的头饰、课件、摄像机。
四、活动过程
1.导入过程
问题导入，提问：小朋友们最喜欢的动物是什么？调动幼儿参与的积极性。
2.呈现课件，共同参与
课件中第一页呈现大森林的图片，引导幼儿细心观察，发现森林中的细节，培养幼儿的
观察能力和语言表达能力。第二页课件中呈现森林中的各种小动物，小老虎、小兔子、小花
鹿、小狐狸和小老鼠，提问幼儿课件中的小动物都在什么位置，并对回答正确的幼儿进行及
时的鼓励。同时，在回答到小白兔的时候，巩固《小白兔》的儿歌，增强课堂的互动性。
3.初学歌曲
通过复习五以内的数数，结合对小动物的认知，过渡到新歌的学习。老师首先示范演唱
儿歌：山上一只虎呀，林中一只鹿，草里一只兔呀，路边一只狐，洞里一只鼠呀，数一数，
一二三四，一二三四五，虎兔鹿狐鼠。然后按照预先的分组进行小组练习，并及时的表扬表
现好的小组。
4.巩固歌曲
让幼儿选择喜欢的动物头饰，一边模仿小动物的动作，一边演唱儿歌。设置情境，送个
森林小动物礼物——录制儿歌视频。老师用准备好的摄像机拍摄幼儿的表演，激发幼儿的表
现欲与参与兴趣。
五、活动延伸
强调保护动物，保护大自然的重要性，并把今天学的儿歌教给爸爸妈妈一起唱。
