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搭建群文支点,赋能阅读探究——小学语文群文阅读马晓平名师工作室送教送培下乡教研活动纪实

发布时间：2026-11-10 11:54:10 最近访问：2026-11-10 11:54:10

近年来，新建小学以推进集团化办学为引擎，大力推进“名师资源库”建设，构建起名师示范、师徒结对、全员共进的教师发展新生态，并通过教育联盟机制持续向兄弟学校输出教研成果与管理经验。为进一步推动我县城乡优质化教育资源均衡发展，充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射与带动作用，促进城乡教育资源共享、教学理念互通共进，推广新建小学“四课”教研成果，按照县教研室安排，2026年11月5日，马晓平小学语文群文阅读名师工作室走进龙山镇中心小学，开展以《单篇到群文：阅读教学的结构化转型》为主题的群文阅读送教送培下乡教研活动。

随后，工作室成员马雪梅老师执教六年级以人文主题为主的群文阅读示范课——《绝境坚守，平凡英雄》。本节课以“长征路上的金色信仰”为主线贯穿全程，教学环节清晰紧凑、层层递进。马老师通过让学生梳理环境描写、动作描写、细节描写等描写方法、品读感人细节、开展群文比对探究，用“三步阅读法”引导学生在深度阅读中感悟长征途中，平凡的红军战士舍己为人、忠诚坚守、甘于奉献的红色信仰，让学生在沉浸式学习中读懂长征故事、体悟平凡英雄，传承长征精神、厚植家国情怀。

教学有路，研无止境。此次名师工作室送教下乡教研活动以课为媒、以研聚力，深耕课堂、潜心教研，搭建了城乡教师交流共进的优质平台。活动依托新建小学名师资源库的骨干力量，将我校“四课”教研中积累的群文阅读教学经验转化为可迁移、可推广的实践方案，既是对我校教研成果的一次实战检验，也是集团化办学框架下名校带动作用的具体落实，使“真问题、真教研、真解决”落到实处，为推进县域小学语文阅读教学改革、促进城乡教育优质均衡发展贡献了新建力量。下一步，新建小学将持续推进集团化办学、深化名师资源库建设，进一步完善名师示范、师徒结对、全员共进的教师发展机制，推动群文阅读教学成果在更大范围内落地生根，常态化开展送教送培、联合教研、跟岗交流等活动，持续向兄弟学校输出优质教研成果与管理经验，不断扩大名校辐射带动效应，助力县域城乡教育优质均衡发展迈上新台阶。