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高一语文逆势飙升:两个女生的提分实录
【编者按】计划开启这一系列真实辅导记录。不造神，不渲染传奇，不预设人人都能复制同样分数。只写下每一位学生的真实困境、课堂思考、提分背后的底层逻辑。既是我的教学复盘，也希望给深圳备战中高考、卡在语文瓶颈里的孩子和家长，多一份可参考的思路。自 2016 年春，我利用周末课余时间开启家教；2020 年秋离开供职多年的深圳某名校，全职深耕初高中语文教培。这些年来，先后陪伴数百名初高中学子深耕语文，亲眼见证很多孩子突破长期瓶颈，实现成绩大幅提升。本系列文章，不渲染传奇故事，不夸大普适效果，只记录真实辅导案例：还原学生最初的困境、课堂上的思考、分数提升背后完整的成长逻辑。这些一手记录，既是我教学路上的自我复盘，也希望给陷入迷茫的学子与家长一些参考。
2026 年春季开学之初，一家学业规划机构找到我，介绍了两个南山的高一一对二小组课。两个女孩子整体成绩不错，正常稳定在年级一两百名，唯独语文一直拖后腿。状态最差的时候，语文评级是 C，排在班级末尾。上学期期末成绩稍有回升，但排名还在年级五百多、六百多名。语文这个短板，卡住了她们总分向上突破的空间。
和家长沟通之后，我能感受到他们的焦虑。两个孩子中考语文基础就偏弱，只有九十多分。升入高中之后，语文考试难度、思维要求一下子提高很多，基础本来就不扎实的孩子，学起来格外吃力。整个高一上学期，她们没有清晰的学习方法，只能盲目摸索，越学越乱，成绩一路掉到 C 档。如果语文能提上来，她们的总分会有很大的上升空间。
上完第一节课，我仔细摸清了两个孩子的问题：阅读答题没有思路，作文缺少框架，选择题容易踩坑。结合她们的情况，我定制了一套学习方案：先夯实基础，再教给她们可落地的答题和写作方法，慢慢建立信心，一步一步往前走。
一、拆解高考高分范文，吃透考场作文的得分逻辑
考场作文有明确的评分标准，阅卷老师看什么、重点抓什么，是有规律可循的。抓住这套规律，写作提升才有方向。课堂上，我们一起分析了 8 篇高考高分范文，梳理范文的结构思路，讲解 “引议联结”“起承转合”“正反对比” 等适合考场使用的写作方法。 掌握作文结构之后，她们的作文从原来 40 分左右，慢慢稳定到 48 分以上，写作有了明显起色。方法需要持续练习，之后我们固定节奏，每周完成一篇作文。每一篇我都会精批细改，帮她们纠正审题偏差，理顺行文思路，让表达更严谨，不再害怕写作文。
与此同时，我持续给她们挑选全国各地重点中学的优质范文和素材，一起研究模考高分作文，练习怎么审题、怎么搭建文章框架，学着站在阅卷的角度，看懂一篇文章的得分点在哪里。 我还给她们推荐了一本很实用的作文资料集。里面收集了很多重点高中的模考作文题，每一道题都附带材料解读、立意分析、拟题参考、素材名句、标杆范文和名师点评，认真研读，对考场写作帮助很大。
二、选择题专项训练，守住基础分
高中语文选择题容错率很低。主观题就算答得不够完整，踩到要点就能拿一部分分数；但选择题一旦判断失误，整道题直接失分。一张卷子如果选择题错得多，分数就很难稳住。 针对这个痛点，我们做了选择题专项突破，训练她们仔细比对原文、识别选项陷阱的能力。坚持一段时间之后，两个孩子选择题正确率明显提高，大部分时候只错一两个，不少测试里可以做到全对，稳稳拿住基础分数。
三、名校套卷限时训练，在实战里适应考题难度
最近几年高考语文越来越灵活，只听课不做题，学到的方法很难转化成分数。我选用重点高中的成套模考卷，严格按照考试时间限时完成，让她们适应考场节奏，熟悉各类题型，练出稳定的答题手感。 做完试卷，先让孩子自己对照答案复盘，遇到想不通的地方，再对照详细解析理清逻辑。一份带高质量解析的试卷，本身就是很好的学习材料。后期我逐步加入高三模考题给她们练习，慢慢适应更高难度的命题。
两个孩子性格踏实谦逊，上课非常专注认真。原定两小时的课，常常因为她们投入的状态，自然延长到两个半小时甚至三小时。师生同频，学习进入正向循环，进步肉眼可见。 成绩反馈也很喜人：期中考试，两人语文冲进年级前一百五十名；到了期末考试，更进一步，考到年级前五十名。从年级五六百名稳步走到前列，这样的进步，是持续踏实训练带来的结果。当高一学生能够从容应对高三难度的题目，再面对校内高一常规考试，自然会从容很多。
我在重点高中一线教了十七年语文，多次参加高考阅卷，二十多年一直在研究高中语文教学和高考命题。这么多年接触下来，我有一个很深的体会：很多孩子语文学不好，不是没有能力，只是没有找对学习路径。不少孩子埋头刷题，却看不懂阅卷标准；积累了很多素材，却不会用到作文里；读书不少，但抓不住现代文阅读的答题逻辑。语文不靠玄学，阅读、答题、写作，背后都是一套可以学习、可以训练的思维体系。我的工作，就是帮陷入瓶颈的孩子理清问题，找到适合自己的学习节奏。
SUMMER TIME
每个孩子基础不一样，遇到的问题也各不相同，别人的进步路径没法直接照搬。如果您家孩子也在高中语文学习上遇到瓶颈：基础薄弱、选择题总是丢分、作文很难提分，努力很久却看不到明显效果，可以私信和我说说孩子的情况、试卷问题和日常学习状态。我们不谈速成捷径，一起客观分析问题，聊聊适合孩子的学习思路。
作者简介：朱老师，二十多年深耕高中语文教学，十七年重点高中一线执教，多次参与高考阅卷，长期担任全国知名刊物《意林.作文素材》杂志特约作者，发表85篇高中生写作的相关文章。熟悉高中语文命题方向与阅卷尺度，擅长找准学生学情痛点，重视思维训练和方法落地。不追求短期噱头，专注帮学生打通语文学习的卡点，稳步提升考场能力。
