【复习备考】高考理解性默写试题检测

17．补写出下列句子的空缺部分。

（1）小明在观看一部讲述四川道路变迁的纪录片时，注意到导演运用AI技术生动还原了李白《蜀道难》中“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”所蕴含的“五丁开山”这一古老神话。

（2）苏轼在《石钟山记》中记述自己夜半赴石钟山，乘舟至绝壁下。在万籁俱寂的山林中，他们因突发的怪异鸟鸣，内心惊恐，想要回去，突然又听到“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”。

（3）在家长会上，班主任倡议家长们要用《种树郭橐驼传》中主人公尊重天性的方式教育孩子。文中两句“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”表明郭橐驼并没有使树木长高长大的秘诀，只是不妨碍树木生长罢了，这对我们育人也很有启迪。

18．高三2班开展“文心千古”诗文分享会，请根据语境补写出下列句子中的空缺部分。

（1）有同学畅谈先贤不屈之志：司马迁身受奇耻却隐忍著书，心怀修史宏愿，直言“＿＿＿＿，＿＿＿＿”；屈原品性高洁，不与浊世同流合污，《屈原列传》以花木喻人格，写下“＿＿＿＿，＿＿＿＿”。

（2）谈及三国风云与人生旷达，有人吟诵苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中凭江月释怀失意的名句：“＿＿＿＿，＿＿＿＿。”

（3）分享会后众人凭窗远眺，远山静水清幽开阔，俗世烦扰一扫而空，小华提笔在书签上写下一联写景寄怀的诗句：“＿＿＿＿，＿＿＿＿。”

19．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李商隐《锦瑟》中，“＿＿＿＿，＿＿＿＿”两句化用庄周、望帝的典故来营造朦胧迷离、悲戚哀怨的意境。

（2）苏轼《石钟山记》中，“＿＿＿＿，＿＿＿＿”两句指出能发出铿锵声响的石头在各地都普遍存在，表达了苏轼对李渤通过叩石得声来探究石钟山命名原因的不赞同。

（3）在古诗词（文）中，古人常将无形无色的音乐描摹得具体可感，如“＿＿＿＿，＿＿＿＿”两句。

20．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）读到本词中“布影参旗，障空云盖”一句，小棠同学想到了《项脊轩志》中“＿＿＿＿，＿＿＿＿”两句，也写了影子随风飘动的场景。

（2）古诗中常用“朱弦”代指琴瑟，例如黄庭坚《登快阁》中“＿＿＿＿，＿＿＿＿”两句。

（3）在古代诗文中，月往往寄寓思念之情，比如“＿＿＿＿，＿＿＿＿”。

21．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）第一段旋律节奏疏密相间，音色清脆圆润，可以用《琵琶行》中“＿＿＿＿，＿＿＿＿”两句来描述。

（2）第二段旋律情感起伏跌宕，音色变化多端，可以用《李凭箜篌引》中运用通感的“＿＿＿＿，＿＿＿＿”两句来描摹。

（3）第三段旋律曲终人静，余韵悠长，可以用《赤壁赋》中“＿＿＿＿，＿＿＿＿”两句来侧面表现音乐感染人心的魅力。

22．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《屈原列传》中，司马迁评价《离骚》用寻常的事物来传达博大的意旨，用浅近的事例来表达深远的意思的句子是：“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。”

（2）《登快阁》中，黄庭坚化用伯牙、子期及阮籍的典故，慨叹知音难觅的句子是：“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。”

（3）在中国古典诗歌中，诗人常用形形色色的树来寄予情思，抒发心志，请写出两句含有这一意象的诗句：“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。”

23．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）本诗中的“槐柳”之盛写出了初夏幽居之趣，陶渊明《归去来兮辞并序》中“＿＿＿＿，＿＿＿＿”则以树木荣发、泉水长流来表现春日归隐之乐。

（2）本诗颔联运用视听结合的手法展现初夏生机，这种写法在杜甫《蜀相》中也有体现，如描写武侯祠春景的两句是“＿＿＿＿，＿＿＿＿”。

（3）诗人“睡来谁共午瓯茶”，杜甫《客至》中“＿＿＿＿，＿＿＿＿”却写有客来访，酒菜简陋，真诚相待。

24．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子认为“学”和“思”同样重要，他说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”而从《劝学》“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”这两句话中可知，荀子在二者之间更注重“学”。

（2）刘明暑假在南京旅游，登高远眺，看到长江犹如一条白绢，四周山峦林立，不禁想起王安石《桂枝香·金陵怀古》中的词句“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。

（3）“窗”是古诗词中的常见意象，可借以表达作者的独特视角与情思，读来别有韵致，如“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。

25．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）皮日休《太湖诗·崦里》勾勒出太湖乡野的宁静清幽，而杜甫《登岳阳楼》中“＿＿＿＿，＿＿＿＿”两句则描绘了洞庭湖的雄浑壮阔。

（2）皮日休《太湖诗·崦里》以鸊鹈烘托水乡清幽之景，而李白《蜀道难》中“＿＿＿＿，＿＿＿＿”两句则借杜鹃渲染凄清氛围。

（3）古代诗文中，直接描写农事活动的名句比比皆是，比如“＿＿＿＿，＿＿＿＿”。

26．补写出下列语段中的空缺部分。

（1）社长小风在动员时说：“美学的第一课，是学会仔细观察。对外部世界的精微体察，恰如屈原在《离骚》中感叹时光飞逝、草木凋零的敏锐感知：‘＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。’有了观察，才有感悟。”

（2）社员小雅深有感触地说：“确实。但寻美也需要丰沛的情感去拥抱世界，需要一种将自己全然投入的沉醉。这让我想起苏轼在《赤壁赋》中写自己泛舟江上，感到超然尘外、仿佛化为仙人融入宇宙的句子：‘＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。’那种与自然融为一体的感觉，正是审美的极致。”

（3）社长小风点头道：“是的。其实这种境界还有一种更平实的表达。当心灵真正投归山水田园，便褪去了尘世的功利计较，能以一颗宁静而真诚的心，与自然相看相悦，和谐共处。古诗文里就有表达忘却世俗机心、沉浸于山水意趣的两句：‘＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。’”

27．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”是陶渊明在《五柳先生传》中的两句话，而在《归去来兮辞》中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”也表达了自己同样的思想感情。

（2）《桂枝香·金陵怀古》中“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”，作者化用窦巩《南游感兴》中的句子，流露出他对北宋王朝不能励精图治的不满情绪与对国家民族命运前途的关注和焦急心情。

（3）子规，又叫杜宇、杜鹃，它发出的声音极其哀切，犹如盼子回归，所以叫杜鹃啼归。这样的诗句有：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”

28．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）本诗中“青霭入看无”一句，与上句“白云回望合”是“互文”，它们交错为用，相互补充。白居易在《琵琶行并序》中，运用互文、借代等修辞描绘主宾共登舟楫，举杯想要饮酒却没有音乐助兴的句子是“＿＿＿＿，＿＿＿＿”。

（2）山，是文人笔下从不褪色的主题。姚鼐在《登泰山记》中描摹泰山的冬日晚照，仅以“＿＿＿＿，＿＿＿＿”八字，便写尽雪山苍茫、寒光映天的雄浑气象。

（3）同样是山，“狼山”“黑山”“关山”自古即与边疆战事有关，唐诗中有很多与这些意象有关的诗句，比如“＿＿＿＿，＿＿＿＿”。

29．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）小月来到杭州游玩，泛舟西湖，清风徐来，小舟轻荡，衣衫轻扬，此时陶渊明《归去来兮辞》中的句子“＿＿＿，＿＿＿”浮现在她的脑海中。

（2）《登高》中杜甫以“＿＿＿，＿＿＿”两句，写尽漂泊异乡、年老多病的羁旅之愁与孤苦之境。

（3）古代诗词中，“揽镜自照”这一简单动作往往蕴含着丰富的情感，如“＿＿＿，＿＿＿”。

30．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《琵琶行》中“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”两句，写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。

（2）宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，景致与苏轼《赤壁赋》中“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”两句所写的景致非常相似。

（3）小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一条信息。写道：“人生中的机遇绝非只有一次，古诗云：‘＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。’我对你永远充满信心！”

31．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）光雾山胜境，山势回环，水潭交错，草木苍翠，覆盖山崖，正如《赤壁赋》中“＿＿＿＿，＿＿＿＿”的描写。

（2）黄庭坚在《登快阁》中巧用典故，分别运用伯牙断琴和阮籍青白眼之事抒写自己无可奈何、孤独无聊的诗句是“＿＿＿＿，＿＿＿＿”。

（3）“雁”是古代诗歌常用意象，用来表达离别思念、孤寂落寞、忠贞不渝等情感，比如“＿＿＿＿，＿＿＿＿”。

32．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）本诗中“雪”的意象为实写，在古代诗歌中“雪”可实可虚，如张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“＿＿＿＿，＿＿＿＿”两句借“雪”自陈品格纯洁高尚。

（2）在古代散文中，经常有“泛舟夜游”的活动，如《赤壁赋》中用“＿＿＿＿，＿＿＿＿”两句描绘船桨划破月光照耀下的清澈江水，写出了逆流追月的美妙体验。

（3）周邦彦的《苏幕遮》中深得王维《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”构图精髓的句子是：“＿＿＿＿，＿＿＿＿。”

参考答案

17、(1)地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连

(2)大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝

(3)故吾不害其长而已，非有能硕茂之也

18、(1)究天人之际，通古今之变；其志洁，故其称物芳

(2)人生如梦，一尊还酹江月

(3)（示例）江流天地外，山色有无中

19、(1)庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃

(2)石之铿然有声者，所在皆是也

(3)（示例）大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语

20、(1)风移影动，珊珊可爱

(2)朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横

(3)（示例）但愿人长久，千里共婵娟

21、(1)嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘

(2)昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑

(3)舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇

22、(1)其称文小而其指极大，举类迩而见义远

(2)朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横

(3)（示例）杨柳岸，晓风残月

23、

(1)木欣欣以向荣，泉涓涓而始流

(2)映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音

(3)盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅

24、(1)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也

(2)千里澄江似练，翠峰如簇

(3)（示例）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时

25、

(1)吴楚东南坼，乾坤日夜浮

(2)又闻子规啼夜月，愁空山

(3)（示例）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家

26、(1)惟草木之零落兮，恐美人之迟暮

(2)飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙

(3)（示例）相看两不厌，只有敬亭山

27、(1)富贵非吾愿，帝乡不可期

(2)六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿

(3)（示例）又闻子规啼夜月，愁空山

28、(1)主人下马客在船，举酒欲饮无管弦

(2)苍山负雪，明烛天南

(3)（示例）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关

29、

(1)舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣

(2)万里悲秋常作客，百年多病独登台

(3)（示例）塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑

30、(1)沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容

(2)纵一苇之所如，凌万顷之茫然

(3)（示例）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

31、(1)山川相缪，郁乎苍苍

(2)朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横

(3)（示例）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意

32、(1)孤光自照，肝肺皆冰雪

(2)桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光

(3)水面清圆，一一风荷举