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统编版高中语文必背古诗文60 篇默写每日一练
第35 练 高考必背60 篇古诗文混合练二
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）习近平在《致全国青联十二届全委会和全国学联二十六大的贺信》中指出，国家的前途、
民族的命运、人民的幸福是中国当代青年必须承担的重任，他引用《论语》中“
， ”两句勉励中国当代青年。
（2）古之君子谨小慎微，重视“小”处，如司马迁《屈原列传》“ ”以表
达深远的意义；又如欧阳修《五代史伶官传序》“ ”指出“小”也会酿成
大的祸患。
（3）“花”和“月”是古人诗词中常用意象，许多作者将这两个意象合在一起来表情达意，
如“ ， ”两句。
【答案】 士不可以不弘毅 任重而道远 其称文小而其指极大 夫祸患常
积于忽微 春花秋月何时了 往事知多少（江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字的写法，“弘”“毅”“指”“患”“微”“宛”“霰”。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1） 在《项脊轩志》中，祖母赠送象笏并殷切嘱托“ ， ”令归有光感动
不已。
（2） 在《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，苏轼想象梦中与亡妻见面的场景，“
， ”可谓此时无声胜有声。
（3） 在“我的理想人生”主题交流活动中，小李同学引用古人名句“ ，
”，表达了读书人立志应当高远的人生思考。
【答案】 此吾祖太常公宣德间执此以朝 他日汝当用之 相顾无言 惟有泪
千行 士不可以不弘毅 任重而道远（为天地立心，为生民立命/为往圣继绝学，为万
世开太平）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：顾、惟、弘毅。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
1
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（1）古代诗人常以“空”字传情达意，如姜夔的《扬州慢》以“ ”写劫后扬州的空寂
萧条，王维的《山居秋暝》以“ ”传达宁静空寂的禅趣。
（2）《阿房宫赋》中的“ , ”，为六国君王不懂得爱民而灭亡感到遗憾，而《谏太
宗十思疏》也强调了人民的力量，两者似有相通之处。
（3）“天宫课堂”上，航天员演示了蜡烛的燃烧实验，小刚发现古诗词里也经常出现“蜡
烛”，如“ ， ”。
【答案】 都在空城 空山新雨后 使六国各爱其人 则足以拒秦 何当共
剪西窗烛 却话巴山夜雨时（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干/银烛秋光冷画屏，轻罗
小扇扑流萤/只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆)
【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。
本题易错字：城、新、其、拒、窗、夜。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中，“ ， ”两句引用神话传说来描述蜀地与秦塞的连接。
（2）陆游《书愤》中，“ ， ”两句只用六个名词组合，勾勒出两幅气壮山河的
战争图画，将诗人恢复山河的志向具体化。
（3）古诗中常有“沧海”这个意象，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪，
如“ ， ”。
【答案】 地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋
风大散关 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟/东
临碣石，以观沧海）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：“摧”“栈”“钩”“渡”“碣”。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《列子·汤问》中的“匏巴鼓琴而鸟舞鱼跃”极写音乐之美妙，李贺《李凭箜篌引》中
“ ”和苏轼《赤壁赋》中“ ”两句都是化用此句。
（2）柳永《雨霖铃》中“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，写出了含泪相望、默默无言的场景，
苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“ ， ”有异曲同工之妙。
（3）菊花是花中四君子之一，象征意义丰富。古往今来很多诗人都推崇菊花，用诗歌吟咏菊
花，如“ ， ”。
【答案】 老鱼跳波瘦蛟舞 舞幽壑之潜蛟 相顾无言 惟有泪千行 采菊
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东篱下 悠然见南山（待到重阳日，还来就菊花/东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖/不是花中
偏爱菊，此花开尽更无花/丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：瘦、幽壑、蛟、惟、篱、盈、丛。
6．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）月光往往能牵动人的情思，《春江花月夜》中用“ ， ”两
句精细地写出思妇想摆脱睹月思人困境而不得的惆怅和迷惘。
（2）“实事求是”的思想路线是百年马克思主义中国化的基本经验，苏轼在《石钟山记》中
指出的与之相反的错误做法是“ ， ”。
（3）李白在《览镜书怀》中写道：“自笑镜中人，白发如霜草。”这类揽镜生发感慨的古代
诗句还有很多，如“ ， ”。
【答案】 玉户帘中卷不去 捣衣砧上拂还来 事不目见耳闻 而臆断其有无
塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：“捣”“砧”“臆”“鬓”“斑”。
7．理解性默写。
（1）在《登泰山记》中，“ ”一句通过对比，写出了日观峰附近积雪之厚，
照应了前文的“ ”，再次突显了天气的恶劣。
（2）《菩萨蛮·书江西造口壁》中，词人由眼前的“清江水”联想到“行人泪”，将无限哀
痛、满腹幽怨巧妙地传达出来的词句是：“ ， ”。
（3）《劝学》善用比喻和对比说理，为了强调学习时用心专一的重要性，文章以弱小的蚯蚓
为例从正面设喻后，紧接着从反面写道“ ， ，
”。
（4）韩愈在《师说》中除了提出地位和年龄不作要求的标准外，更重要的是推出“
， ”的结论，直指士大夫阶层的门第观念，为下文针砭时弊张本。
（5）《贺新郎》（国脉微如缕）中，“ ， ”两句将当时
边境上急风扑面、黑云压城的情景生动地描绘了出来。
（6）在《礼运》（节选）中，写要实行公天下，在政治上必须“ ”；写在社会
风气上，应“ ”。
（7）《朝天子·咏喇叭》形象地写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮得倾家荡产的句子是
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， ， 。
（8）在《报任安书（节选）》中，司马迁提到自己编撰的这本史书的取材范围的句子是：“
， 。”
【答案】 而雪与人膝齐 大风扬积雪击面 郁孤台下清江水 中间多少行人
泪 蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也 道之所存 师之所
存也 闻说北风吹面急 边上冲梯屡舞 选贤与能 讲信修睦 眼见的吹
翻了这家 吹伤了那家 只吹的水尽鹅飞罢 上计轩辕 下至于兹
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意容易写错的字：膝、跪、鳝、躁、睦、轩辕等。
8．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《项脊轩志》中，作者运用叠词描摹事物，如用“ ”描写出微风拂过、
桂影摇曳的美丽可爱，用“ ”描写了庭中枇杷树的生长情况。
（2）人常有一种爱屋及乌的心理，《诗经·风·静女》里的“ ， ”
两句诗就体现了这种心理。
（3）杭州大运会期间，小刚漫步西湖河畔，不由想起唐宋文人的名句：“ ，
。”
【答案】 珊珊可爱 今已亭亭如盖矣 匪女之为美 美人之贻 有三秋桂
子 十里荷花（欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
本题易错字：珊、亭、匪、贻。
9．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中苏轼饮酒乐极，扣舷而歌，歌曰：“ ， ”以抒
发其思“美人”而不得见的怅惘、失意的胸怀。
（2）锦瑟这种乐器本就有五十弦，但《锦瑟》中诗人李商隐却说“ ”，这句流
露出诗人心底关于“ ”的嗔怨。
（3）古人在诗词中对头发有很多富有诗意的称谓，比如“青丝”“衰鬓”等，请写出这样的
诗句：“ ， 。”
【答案】 渺渺兮予怀 望美人兮天一方 锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年
塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑（愁颜与衰鬓，明日又逢春/君不见高堂明镜悲白发，
朝如青丝暮成雪）
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【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法，如“渺”“予”“斑”“暮”等。
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“
”，嘈杂的音乐声“ ”。
（2）《答司马谏议书》中表述不为生事的句子是：“ ， 。”
（3）花和雪都是古诗词中常见的物象，古代诗人常常以雪喻花，或以花喻雪，比如“
， ”。
【答案】 多于机上之工女 多于市人之言语 举先王之政 以兴利除弊
忽如一夜春风来 千树万树梨花开（砌下落梅如雪乱，拂了一身还满）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：弊、梨、砌、拂。
11．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）魏征在《谏太宗十思疏》中化用荀子的话告诫唐太宗要重视人民的力量，小心谨慎施政
的两句是：“ ， 。”
（2）苏洵在《六国论》中认为，六国本来可以有合力向西攻打秦国之势，却被秦人积久而成
的威势胁迫而至于“ ， ”的境地。
（3）《诗经·邶风·静女》中，“ ， ”两句刻画出男主人公未见到心上
人时焦急徘徊的情态。
【答案】 载舟覆舟 所宜深慎 日削月割 以趋于亡 爱而不见 搔
首踟蹰
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：“覆”“削”“搔”“踟蹰”。
12．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《短歌行》中“ ， ”两句把人才比作光照宇
内、可望而不可即的明月，表达了曹操对贤才的渴慕。
（2）苏轼《赤壁赋》中“ ， ”两句用借喻手法，
描绘出小船越过江面任意飘荡的轻盈与潇洒。
（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子循循善诱，用“ ，
？”化解了学生顾虑后，子路“率尔而对”。
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【答案】 明明如月 何时可掇 纵一苇之所如 凌万顷之茫然 如或知尔
则何以哉
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字的写法，“掇”“凌”“顷”“尔”。
13．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼的《赤壁赋》中，通过侧面描写，形象地表现了箫声的力量和作用的句子是：“
， 。”
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对曾皙的疑问，孔子回答自己笑子路的原因
是：“ ， 。”
（3）古代文人们往往巧妙地把数字引入诗词中，“一”“十”“百”“千”“万”等数词在
古代文学作品中屡见不鲜。请分别写出带有数字“千”和“万”的句子“ ”和
“ ”。
【答案】 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 为国以礼 其言不让 千山鸟飞
绝 万径人踪灭（千里澄江似练 参差十万人家/千里孤坟 浊酒一杯家万里）
【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。
本题易错字：壑、嫠、踪、澄、差。
14．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）魏征《谏太宗十思疏》中“ ， ”两句，直接指出古代很
多帝王不能做到善始善终。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙回答说和其他三个人的志向不同的一句是
“ ”，孔子连用三个语气词回答曾皙提问的一句是“ ”。
（3）今年是甲辰龙年，以“龙”作为意象，在我们所学的古诗文中屡见不鲜，如“
， ”。
【答案】 有善始者实繁 能克终者盖寡 异乎三子者之撰 亦各言其志也已
矣 熊咆龙吟殷岩泉 栗深林兮惊层巅（长桥卧波，未云何龙/水不在深，有龙则灵）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：繁、寡、撰、熊、殷、栗、巅。
15．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，冉有认为自己所能取得的政
绩仅限于“足民”这一点，至于礼乐教化之事，他说“ ，
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”。
（2）在《谏太宗十思疏》中，魏征概括历代君王能创业不能守业的普遍规律的句子是：
， 。
（3）在《念奴娇·过洞庭》中，写作者拍打船桨独自高歌的两是： ，
。
【答案】 如其礼乐 以俟君子 有善始者实繁 能克终者盖寡 扣舷独啸
不知今夕何夕
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意以下字的书写：俟、繁、寡、舷、啸。
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）龙在我们的传统中是祥瑞的象征，是农耕社会最主要的图腾。古人写作时常用龙的形象
传情达意，如李白《梦游天姥吟留别》中的“ ， ”。
（2）姚鼐《登泰山记》中，写夜色已退，晨曦初现，太阳的形体未现，光芒已可见的句子是
“ ， ”。
（3）白居易《琵琶行·并序》中借助月光侧面烘托琵琶声美妙的句子是“ ”，苏轼
《赤壁赋》中借助人的反应侧面描写箫声的句子是“ ”。
【答案】 熊咆龙吟殷岩泉 栗深林兮惊层巅 极天云一线异色 须臾成五采
唯见江心秋月白 泣孤舟之嫠妇
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：殷、栗、巅、采、唯、嫠。
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）红楼梦里说“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”。《阿房宫赋》中能体现这个特点
的句子是： ， 。
（2）《六国论》中作者认为，不贿赂者因为贿赂者而亡国，因为他们“ ，
”。
（3）《侍坐》中，能体现冉求的谦逊的句子是： ， 。
【答案】 覆压三百余里 隔离天日 盖失强援 不能独完 如其礼乐
以俟君子
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：“覆”“俟”。
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18．完成默写。
（1）曹操《短歌行》中“ ， ”两句借用《管子·形势解》中的典故，
用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。
（2）杜甫《登高》中“ ， ”两句，表达了诗人在困苦失意中年华老去，
国难家恨苦痛于心的悲愤之情。
（3）陶渊明的《归园田居》（其一）中表现炊烟轻柔而缓慢地向上飘升、山村安静祥和的句
子是：“ ， 。”
【答案】 山不厌高 海不厌深 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 暧暧
远人村 依依墟里烟
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：艰、繁、鬓、潦、暧、墟。
19．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子《劝学》中“ ， ”两句，以行路为喻，强调学习中不断
积累的重要性。
（2）有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想，用俗语来形容是“捡了
芝麻，丢了西瓜”。这种做法可用韩愈《师说》中提到的“ ， ”
来评价。
（3）悬挂在天上的月亮时常会进入我国古代文人的诗词作品中， 这在高一必修上册课本所
学的诗词中很常见，如“ ， ”。
【答案】 (故)不积跬步 无以至千里 小学而大遗 吾未见其明也 月明
星稀 乌鹊南飞 （我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月/湖月照我影，送我至剡溪/青冥浩
荡不见底，日月照耀金银台/醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月/东船西舫悄无言，唯见江心
秋月白/今年欢笑复明年，秋月春风等闲度/去来江口守空船，绕船月明江水寒/春江花朝秋月
夜，往往取酒还独倾/人生如梦，一尊还酹江月/春花秋月何时了，往事知多少）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：跬、至、鹊等。
20．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“千里之行，始于足
下”。荀子在《劝学》中说“ ， ”。
（2）韩愈在《师说》中给老师下的定义是“ ， ”。
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（3）陶渊明在《归园田居》里用白描手法写了房舍周围树木茂盛的句子是“ ，
”。
（4）在《声声慢》中，词人直抒胸臆、表达自己心中愁情的句子是“ ， ”。
【答案】 故不积跬步 无以至千里 师者 所以传道受业解惑也 榆柳荫
后檐 桃李罗堂前 这次第 怎一个愁字了得
【详解】本题考查学生准确默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：跬、受、荫、檐、第。
21．补写出下列句子中的空缺部分
（1）《劝学》中，用“金”“木”作比，说明客观事物经过人工改造可以发生根本变化的两
句是“ ， ”。
（2）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆
本希望能够“ ”，但是由于行事草率，最终却“ ”。
（3）古代的诗人受到《楚辞•湘夫人》“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的启发，创造出
“落木”一词，以指代落叶。该词在古典诗词中经常出现，如“ ， ”。
【答案】 故木受绳则直 金就砺则利 封狼居胥 赢得仓皇北顾 无边落
木萧萧下 不尽长江滚滚来（落木千山天远大，澄江一道月分明）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：砺、胥、赢、萧、澄。
22．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中从侧面表现洞箫声凄切悲凉的句子是“ ， ”。
（2）《登泰山记》中作者写自己与朱孝纯登泰山途中经历艰险的句子是“ ，
”。
（3）在古诗词中经常出现一问一答的句子，请你再写出两句一问一答的古诗文“
？ ”。
【答案】 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 道中迷雾冰滑 磴几不可登 采
之欲遗谁 所思在远道（座中泣下谁最多 江州司马青衫湿）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字有：“壑”“嫠”“磴”“遗”“座”。
23．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美的两句是“ ，
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”。
（2）《琵琶行》中通过写景侧面体现琵琶女技艺高超的句子是 ， ”。
（3）《京口北固亭怀古》中，英雄刘裕曾经住过的地方是“ ， ”。
（4）《登泰山记》中，“ ， ”写出了登山时天气的恶劣和路途的艰辛。
（5）《虞美人》中“ ， ”抒发物是人非、人生无常的情感。
【答案】 余音袅袅 不绝如缕 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 斜阳
草树 寻常巷陌 道中迷雾冰滑 磴几不可登 雕栏玉砌应犹在 只是朱颜
改
【详解】本题考查学生常见的名篇名句默写的能力。
易错字词：袅、缕 、舫、唯、陌、磴、雕栏、犹。
24．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）啸，是人们抒发情感的特别方式，张孝祥“扣舷独啸”抒发出满腔豪情，陶渊明《归去
来兮辞》“ ， ”则借“啸”寄寓自己的志趣。
（2）归有光《项脊轩志》中，“ ， ”两句描写了作者端坐室内，静听大自然的
美好旋律，表现了作者高雅的审美情趣。
（3）成语“顾影自怜”是望着自己的影子，自己怜惜自己的意思，形容孤独失意的样子。
《陈情表》李密用“ ， ”也形象地写出了其孤独的情境。
【答案】 登东皋以舒啸 临清流而赋诗 冥然兀坐 万籁有声 茕茕孑立
形影相吊
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字有：“皋”“赋”“冥”“兀”“籁”“茕”“孑”“吊”。
25．补写下列句子中的空缺部分。
（1）屈原《离骚》中直抒胸臆，表白心志，表达自己对美好德行的追求至死不悔的句子是“
， ”。
（2）李白在《蜀道难》中用“ ， ”两句十四个字借景抒情，把
读者带进一个古木荒凉、鸟声悲凄的境界。
（3）姜夔《扬州慢》中“ ， ”两句，与杜甫《春望》中的“国破山河在，
城春草木深”用笔相似，都以草木繁茂来写城池的荒凉衰败。
（4）李贺《李凭箜篌引》中，“ ”写美妙绝伦的乐声传入神山，能让善弹箜篌
的神仙求教；乐声感物至深，致使“ ”。
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【答案】 亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 但见悲鸟号古木 雄飞雌从绕
林间 过春风十里 尽荠麦青青 梦入神山教神妪 老鱼跳波瘦蛟舞
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法，如“犹”“雌”“荠”“妪”“蛟”等。
26．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）高适《燕歌行》中“ ， ”两句一实一虚，既写出了战士们打仗的辛苦，又
写出了家中妻子对远征战士的思念之情。
（2）屈原在《离骚》中表明自己当仁不让，自荐充当楚国政治引路人的句子是“ ，
”。
（3）李白《蜀道难》中“ ， ”两句化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪
亲勿居”，表达了对国事的忧虑与关切。
【答案】 铁衣远戍辛勤久 玉箸应啼别离后 乘骐骥以驰骋兮 来吾道夫先
路 所守或匪亲 化为狼与豺
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意以下字词的书写：戍、箸、驰骋、道、匪、豺。
27．补写出下面句子中的空缺部分。
（1）我们读屈原的《离骚》，发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马
迁在《屈原列传节选》中作出了自己的解释： ， 。
（2）在《过秦论》中，贾谊认为，秦始皇为了愚化百姓，采取了“ ，
”的政策，这一政策无疑是愚蠢的。
（3）同样是描写塞外黄昏时的风景，王维的《使至塞上》是“大漠孤烟直，长河落日圆”的
雄奇壮阔，而高适的《燕歌行》则是“ ， ”的凄凉与悲壮。
（4）《李凭箜引》中运用通感的艺术手法直接描摹音乐的诗句是 ，
。
（5）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，
但他坚定地表示：“ ， 。”
【答案】 其志洁 故其称物芳 于是废先王之道 焚百家之言 大漠穷秋
塞草腓 孤城落日斗兵稀 昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 亦余心之所善
兮 虽九死其犹未悔
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
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易错字词：“称”“腓”“斗”“泣”“善”“犹”。
28．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中表明自己乘坐骏马而奔驰，愿意做先锋的句子是“ ，
”。
（2）《蜀道难》中描写水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是“ ，
”。
（3）自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，“
， ”。
【答案】 乘骐骥以驰骋兮 来吾道夫先路 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万
壑雷 但见悲鸟号古木 雄飞雌从绕林间（又闻子规啼夜月，愁空山）
【详解】本题考查学生准确默写名篇名句的能力。
易错字词有：骥、骋、豗、砯、壑。
29．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李密在《陈情表》中用“ ， ”两句表明自己本来就醉心官场，
贪慕名利，从而打消了晋武帝对前朝旧臣的猜忌与疑虑。
（2）《离骚》中“ ， ”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反
映。
（3）《蜀相》中“ ， ”这两句，从大处着眼，言简意赅地概括和
评价了诸葛亮一生的功绩和才德。
【答案】 本图宦达 不矜名节 制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 三顾频
烦天下计 两朝开济老臣心
【详解】本题考查学生名篇名句默写背诵的能力。
易错字词：宦、矜、芰、烦、济。
30．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）贾谊《过秦论》中，“ ， ”两句，形象地描写了秦始皇派遣得力的将领、
士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。
（2）陆游《书愤》中，“ ， ”两句通过对诸葛亮的缅怀表达了诗人报国无门的
激愤。
（3）“空”字常出现在古诗词中，诗人常用以形容环境空旷宁静，如“空山新雨后，天气晚
来秋”，也常用以表达一种悲凉伤感情绪，如“ ， ”。
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【答案】 良将劲弩守要害之处 信臣精卒陈利兵而谁何 出师一表真名世
千载谁堪伯仲间 塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑（少妇城南欲断肠，征人蓟北空
回首）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法，如“弩”“卒”“何”“载”“鬓”“蓟”等。
31．根据课文填空。
（1）在《过秦论》中，贾谊写秦始皇继承并发展前代功业，靠武力征服天下的两句是“
， ”。
（2）李白《蜀道难》中“ ， ”两句，通过山中激流和石
头滚动的巨响烘托出蜀道之险。
（3）柳宗元在《种树郭橐驼传》中描写“他植者”“ ，
”，这样的行为会伤害所种之树，导致“木之性日以离”。
【答案】 奋六世之余烈 振长策而御宇内 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑
雷 爪其肤以验其生枯 摇其本以观其疏密
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法，如“振”“豗”“砯”“壑”等，要理解字义去记忆。
32．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原《离骚》中“ ， ”两句，借动物比喻自己
和群小之间的矛盾是不可调和的。
（2）高适《燕歌行》中“ ， ”两句，描写了行军时
金鼓震天、旗帜舒展飘扬的场面。
（3）《过秦论》中，作者将陈涉与九国进行多角度对比，其中写在武器装备方面对比的句子
是“ ， ”。
【答案】 鸷鸟之不群兮 自前世而固然 摐金伐鼓下榆关 旌旆逶迤碣石间
锄耰棘矜 非铦于钩戟长铩也
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字的写法，“鸷”“兮”“摐”“伐”“旌”“旆”“逶”“迤”“碣”“耰”
“棘”“矜”“铦”“戟”“铩”。
33．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语·里仁》中的“ ， ”与《论语·述而》中“择其善者而从之，其不善
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者而改之”阐释了同样的道理。
（2）《谏太宗十思疏》中“ ， ”概括了现实中开头做得好的实在很多，而能够
坚持到底的却很少的现象。
（3）韩愈《师说》中解释由于“闻道有先后，术业有专攻”，所以老师和弟子之间“ ，
”。
【答案】 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 有善始者实繁 能克终者盖寡
是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：“焉”“繁”“寡”。
34．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）司马迁在《屈原列传》中，用“ ”和“ ”这两句直接概括了
屈原写作《离骚》的缘由。
（2）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，李商隐的《锦瑟》中“ ，
”两句用凄迷的笔触委婉地写出了追怀人生的理想与幻灭、相聚与分离的哀怨之情。
（3）在《春江花月夜》中，张若虚写了游子和思妇通过望月来表达思念之情，和李白《闻王
昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”有异曲同工之妙的句子是
“ ， ”。
【答案】 故忧愁幽思而作《离骚》 盖自怨生也 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春
心托杜鹃 此时相望不相闻 愿逐月华流照君
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：幽、怨、蝴蝶、鹃、逐。
35．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《<论语>十二章》中，孔子教导说，一个君子，不要追求物质条件的安逸和享受，要
“ ， ”，可以说是好学了。
（2）李白《将进酒》中，“ ， ”两句以黄河入海来比喻时光流逝。
（3）古诗词中多以杜鹃表达悲切之意，如李商隐《锦瑟》中的“ ， ”两句。
（4）张若虚《春江花月夜》中，“ ， ”两句，由江面到天空，描写出辽阔
旷远、空明澄澈的景象。
（5）苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，词人以“ ， ”寥寥数字，
勾勒出亡妻在自己心目留存的美好的印象。
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【答案】 敏于事而慎于言 就有道而正焉 君不见黄河之水天上来 奔流到
海不复回 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 江天一色无纤尘 皎皎空中孤
月轮 小轩窗 正梳妆
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：“慎”“纤”“皎”。
36．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《春江花月夜》中，“ ， ”两句用两个痴情的动作，生动
地表现出了思妇因月光引发的内心的惆怅和迷惘。
（2）李白在《将进酒》中表达了“人生得意”便无所遗憾，当纵情欢乐的看法。“
， ”两句便是一个由“悲”而翻作“欢”的逆转，从此直到“杯莫停”，诗情
渐趋狂放。
（3）《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，作者假设夫妻二人在梦中相见，却没有出现久
别重逢、卿卿我我的亲昵之态，而是“ ， ”，表现了“此时无
声胜有声”的沉痛之感。
【答案】 玉户帘中卷不去 捣衣砧上拂还来 人生得意须尽欢 莫使金樽空
对月 相顾无言 惟有泪千行
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字的写法，“拂”“樽”“惟”。
37．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《归园田居（其一）》中，“ ， ”两句运用叠词，描绘出一幅迷蒙
隐约的美丽画卷，极具生活气息。
（2）《石钟山记》通过记叙作者对石钟山得名由来的探究，认为“ ， ”的做法
是不可取的，强调要正确认识事物，必须深入实际，认真调查。
（3）自问自答，有助于抒发人物的思想情感，引发读者思考。这种形式在古诗文中很常见，
如“ ， ”两句。
【答案】 暧暧远人村 依依墟里烟 事不目见耳闻 而臆断其有无 座中
泣下谁最多 江州司马青衫湿（何以解忧，唯有杜康）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：暧暧、墟、臆、座、州。
38．补写出下列句子中的空缺部分。
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（1）《过秦论》中，描写诸侯用珍宝土地招揽天下人才的句子是“ ，
”。
（2）高适《燕歌行并序》中“ ， ”两句用边塞的阴惨景象烘托了残兵
败卒的凄凉心境。
（3）我们读屈原的《离骚》，发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马
迁在《屈原列传》中作出了自己的解释“ ， ”。
【答案】 不爱珍器重宝肥饶之地 以致天下之士 大漠穷秋塞草腓 孤城落
日斗兵稀 其志洁 故其称物芳
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字的写法，“饶”“致”“塞”“腓”“稀”。
39．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《<论语>十二章》中，强调学习无处不在，既要向有修养有学问的人虚心学习，又要
在面对无德无才之人时有反躬自省精神的句子是：“ ， 。”
（2）《春江花月夜》中的“ ， ”两句，把江、月、花三个意象联
系在一起，描写出一种梦幻般的景象。
（3）在《将进酒》中，呼应前文“惟有饮者留其名”，化用三国时曹植洛阳宴饮典故，表现
自我忧愤不平的诗句是：“ ， 。 ”
【答案】 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 江流宛转绕芳甸 月照花林皆似
霰 陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：焉、宛、芳甸、霰、宴、恣、谑。
40．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语·子罕》中，孔子用堆土成山、填平洼地作比喻，说明治学做事要靠自己坚持，
如果“ ”，停下来，其错在自己；而即便“ ”,也能够前进一步了，进益在自
己。
（2）《诗经·无衣》中，描写将士们修理好兵器，共同行动的句子是“ ， ”。
（3）《春江花月夜》中“ , ”两句诗意境优美：江水曲折地绕着花草丛生
的原野流淌，月光照耀着开遍鲜花的树林，像冰粒在闪烁。
【答案】 未成一篑 （虽）覆一篑 修我矛戟 与子偕作 江流宛转绕芳
甸 月照花林皆似霰
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【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：篑、覆、戟、偕作、宛转、芳甸、霰。
41．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫的《登高》对仗工整，不仅每联对仗，还有句内对仗，有句内对仗的诗句是“
， ”。
（2）苏轼《赤壁赋》中用“ ， ”两句交代了第一次游玩赤壁的具
体时间。
（3）马是人类忠实的朋友，陪伴将士出生入死，在古代诗文中，有许多写到“马”的句子。
如 ， 。
【答案】 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 壬戌之秋 七月既望 楼船
夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关（金戈铁马，气吞万里如虎）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字有：“啸”“渚”“戌”“洲”。
42．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《礼运（节选）》中能充分体现儒家“推己及人”思想的两句是：“ ，
。”
（2）同是主客相聚共饮，杜甫《客至》“ ”一句写出家贫只有薄酒待客的歉意，而
李白《将进酒》“ ”一句则写出让主人只管沽酒，放怀痛饮的豪迈之情。
（3）韩愈作《师说》送给李蟠，一是因为他爱好古文，且“ ”；二是因为他能够“
”，跟从老师学习。
【答案】 （故）不独亲其亲 不独子其子 樽酒家贫只旧醅 径须沽取对君
酌 六艺经传皆通习之 不拘于时
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：“樽”“醅”“须”“沽”“酌”“艺”。
43．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中，“ ， ”两句写出蜀地山势高峻，流水奔腾直下，
宛如雷鸣。
（2）陆游《书愤》中，运用典故追慕先贤，表明自己恢复中原之志的两句是“ ，
”。
（3）杜甫常借“泪”的意象表达心系天下的感慨，如“ ， ”。
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【答案】 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 出师一表真名世 千载谁堪伯
仲间 戎马关山北 凭轩涕泗流（出师未捷身先死，长使英雄泪满襟/感时花溅泪，恨
别鸟惊心/剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：豗、砯、壑、堪、戎、襟、蓟。
44．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经•静女》中“ ， ”两句写不是茅草自身美，而是因
爱人送的才美，这是对恋人赠物的“爱屋及乌”式的反应。
（2）《报任安书（节选）》中，指出古往今来富贵之人湮灭在人世间的人不计其数的句子是：
“ ， 。”
（3）鸥鸟，在古诗词中也经常被称为沙鸥、白鸥、海鸥、白鸟等，古人也将其视为与世无争
的象征，如“ ， ”。
【答案】 匪女之为美 美人之贻 古者富贵而名摩灭 不可胜记 舍难舍
北皆春水 但见群鸥日日来（万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟/飘飘何所似，天地一沙
鸥）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：匪、贻、摩、飘。
45．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王安石在《答司马谏议书》中，借盘庚迁都之事，以“ ， 这两句
道出了自己的行事准则：三思而后行，只要确认正确，就无怨无悔。
（2）《答司马谏议书》开头先提出一个双方均认可的道理“ ， ”，
为下文的“正名”提供推理前提。
（3）在《阿房宫赋》中，杜牧用“ ， ”，告诫后世统治者如
果不能汲取秦覆灭的教训就会重蹈覆辙，向当朝统治者敲响了警钟。
（4）在《阿房宫赋》中，秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削
来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句是：“ ， 。”
（5）“亡羊补牢，犹未为晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。《归去来今辞》中也有
相似句子“ ， ”。挽回过去，不太可能；着眼将来，未来
可期。
（6）关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在《六国论》中
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就这样评论刺秦事件：“ ， 。”
【答案】 度义而后动 是而不见可悔故也 名实已明 而天下之理得矣
后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙
悟已往之不谏 知来者之可追 至丹以荆卿为计 始速祸焉
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：“鉴”“锱铢”“谏”。
46．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）秦观在《鹊桥仙》中歌咏忠贞不渝的爱情，认为只要彼此情意长久，即使不能朝夕相守，
也无须黯然神伤的两句是“ , ”。
（2）杜甫在《蜀相》中以“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”表达出对诸葛亮事业未竟的
痛惜之情，而陆游在《书愤》中却以“ ， ”追慕先贤业绩，渴求施展抱
负、建功立业。
（3）“雪”是古典诗文中常见的描写对象。有时描写的是严寒景象，如“ ”；有时则
用来比喻江水浪花之类，如“ ”。
【答案】 两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮 出师一表真名世 千载谁堪伯
仲间 大风扬积雪击面(或：苍山负雪) 卷起千堆雪(或：怒涛卷霜雪)
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字有：“暮”“名”“堪”。
47．请补写下列句子中的空缺部分。
（1）《登泰山记》中，“ ， ”描写日观峰以西诸峰，在晨光的照耀下，
红白交错，宛如鞠躬致敬。
（2）三星堆遗址及文物的发现，让我们领略到古蜀文明的无穷魅力。早在唐朝，李白《蜀道
难》中“ ， ”两句便提到了久远而神秘的古蜀国。
（3）古典诗词中常用“雁”这一意象表达思念之情，或思乡，或思亲，或忧愁，或期盼……
如“ ”“ ”
【答案】 绛皓驳色 而皆若偻 蚕丛及鱼凫 开国何茫然 鸿雁长飞光不
度 雁字回时（归雁洛阳边/归雁入胡天/衡阳雁去无留意/北风吹雁雪纷纷/雁引愁心去）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：绛、皓、偻、丛、凫、茫、度、衡。
48．补写出下列句子中的空缺部分。
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（1）《琵琶行》中，琵琶女的演奏在经过暂歇之后，突然奏出犹如“ ，
”般的激昂乐音，乐曲由此迅速达到高潮。
（2）《赤壁赋》中，在苏子阐发了万物变化具有相对性的达观见解之后，宾主继续斟酒畅饮，
“ ， ”后，大家枕卧于船上，直到天明。
（3）王华要为班级出一期“爱国有我”的主题板报，他打算从唐宋诗歌中选两句能表现先贤
身处逆境仍心怀国家的名言，于是他想到“ ， ”两句。
【答案】 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 肴核既尽 杯盘狼藉 戎马
关山北 凭轩涕泗流（早岁那知世事艰，中原北望气如山/塞上长城空自许，镜中衰鬓已
先斑）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法，如“乍”“浆”“迸”“肴核”“藉”“戎”“涕泗”“鬓”“斑”
等，要理解字义去记忆。
49．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）贾谊在《过秦论》中运用对比手法，指出强大的秦国因不施仁义而落得“ ，
”的下场，被天下人耻笑。
（2）姜夔《扬州慢》的正文中“ ， ”两句最能体现小序中千岩老
人体会的“黍离之悲”。
（3）前日，扬城迎来了一场大雪，同学们纷纷走出教室欣赏雪景，小雯不禁深情吟咏关于雪
的古诗“ ， ”，大家争相应和。
【答案】 一夫作难而七庙隳 身死人手 过春风十里 尽荠麦青青 楼船
夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法，如“隳”“荠”“洲渡”等，要理解字义去记忆。
50．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）曹操在《短歌行》中，写酒席上的歌声慷慨激昂，但诗人心中的忧郁之情却长久难以排
遣的句子是“ ， ”。
（2）苏轼在《赤壁赋》中表示，江上之清风“ ”，山间之明月“ ”，而且“取
之无禁，用之不竭”，是大自然无穷无尽的宝藏。
（3）高适在《燕歌行并序》中，通过描写夫妻分离而难以团聚的痛苦来表现战争的漫长和残
酷的句子是“ ， ”。
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【答案】 慨当以慷 忧思难忘 耳得之而为声 目遇之而成色 铁衣远戍
辛勤久 玉箸应啼别离后
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：慨、慷、戍、箸。
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