中考作文怎么判卷

作文这道题40分怎么定

坐标山西，家有青春期娃，做教育升学规划这些年

记录家长用得上的方法，分享不焦虑的养娃心得，和娃共同成长

我是老范。

这篇讲作文这道题的分是怎么定的，讲完给你两张能打印的单子：一张五档分值表，一张扣分清单。数字全部出自我的作文册子和评分细则原文，一条没编。

一，先说这个场景

语文考完，你问孩子作文写得怎么样。他说：「还行。」

成绩下来，语文不上不下。你翻卷子想看看作文给了多少，看了半天，也不知道这分是丢在文笔上，还是丢在哪儿了。

想让孩子补作文，又不知道从哪补起，只能报个班，听天由命。

作文不是「感觉写得好不好」，是「落在哪一档」。

二，家长现在的错误做法

最常见的想法：作文靠天赋，是玄学，练不练看命。

要么就是花大价钱报作文班，学一堆套路和模板。可册子里有句话说得直：套用作文书里的描写，文字这个东西做不了假——你感受过就是感受过，没感受过就是没感受过。阅卷老师从文字背后就能读出真假。

为什么这些做法不管用？册子里那句话：学作文之前，先要把评分标准和规则弄清楚。不知道分怎么给，练就没有方向。

你和孩子连分怎么定的都不知道，报再多班也是瞎练。

三，把这笔账拆开

作文这道题满分40分，拆开是：作文37分＋书写3分。

这个口径要记牢，别单说「作文37分」——容易被听成作文满分37，白丢那3分。

37分的主体部分，按分值区域分五类文：

— 一类文：34—37分

— 二类文：30—33分

— 三类文：26—29分

— 四类文：22—25分

— 五类文：22分以下

注意，这五档报的都是作文分，不含书写。加完书写3分，一类文才是37—40。

还有一条硬规矩：一类文的比例，控制在10%左右。也就是说，90%的孩子拿不到一类文。册子里算了笔账：按语文120分算，能稳定在113—117分，就已经非常高了。

老师是怎么打分的？一般评判作文的时候，手里大约只有40秒。第一步，先判断你是不是二类文——这是判卷的起点；第二步，在二类文的基础上，往一类文转，或者往三类、四类转。

所以想提语文，作文这道题躲不开：山西中考语文120分，作文40分，加上阅读理解，两块占81分。

四，丢分往往丢在这些硬杠杠上

比文笔更先要搞清楚的，是这些写进细则的扣分项：

— 题目：未填或不合要求，扣2分；直接拿话题当题目，扣1分

— 字数：不足600字的，不足部分每100字扣5分；只剩100—200字，原则上不超过10分；不到100字，原则上不超过5分

— 走题，或者写成诗歌：不管其他方面多出色，直接22分以下

— 抄袭：整段抄试卷材料或其他内容，10分以下打分；几乎全文抄，5分以下打分

— 错别字：每三个不同的扣1分，扣满3分为止；个别字词错误，可不扣分

— 书写：工整且美观给3分；不太工整、影响阅读速度给2分；潦草到难认，1分或0分

两条容易冤枉孩子的：偶尔出现真实的人名、地名、校名，不影响评判，可不扣分；有少量涂改痕迹、不影响整体效果，不影响卷面得分。另外，所有试题不打小数分。

五，今晚就能做的三件事

第一件，翻出孩子最近一篇作文，对照五档分值表，先定档：他这篇落在哪一类。定了档，才知道差距在哪。

第二件，查三样硬扣分：题目写没写、字数够不够600、错别字数一数有没有满三个。这三样不用文笔，当次就能改。

第三件，把书写3分当回事。工整美观就是3分，潦草就是1分或0分——这两个书写分之间，差着两分多，比刷半套卷子来得实在。

抄走一：作文40分的账

— 满分40分 ＝ 作文37分 ＋ 书写3分

— 一类文 34—37｜二类文 30—33｜三类文 26—29｜四类文 22—25｜五类文 22以下（均为作文分，不含书写）

— 一类文比例控制在10%左右；加书写后一类文为37—40

— 老师手里约40秒：先判是否二类文，再往上或往下转

— 山西中考语文120分，作文＋阅读占81分

抄走二：扣分清单

题目：

— 未填或不合要求，扣2分；直接以话题为题目，扣1分

字数：

— 不足600字：不足部分每100字扣5分（100—200字间原则上不超10分，不到100字原则上不超5分）

内容：

— 走题或选诗歌体裁：直接22分以下

— 整段抄袭：10分以下；几乎全文抄袭：5分以下

— 错别字：每三个不同的扣1分，扣满3分为止

书写（3分）：

— 工整且美观：3分｜不太工整：2分｜潦草难认：1分或0分

— 偶尔出现真实校名可不扣分；少量涂改不影响卷面分

多久能看见

定档这件事，当天就对上账：孩子哪一档、差几分，一目了然。

题目、字数、错别字、书写这四样硬扣分，从下一篇作文起当次见效。

往上一档走，靠的是真情实感和平时的素材，见效慢一些。中间看不见效果别停——90%的孩子拿不到一类文，稳住二类文、往一类够，这就是能落地的目标。

写到最后

感谢你耐心读到这儿。

这两张单子建议先收藏、打印出来贴墙，每次语文大考前后翻出来对一遍账。

我在山西做升学规划这些年，把孩子学习上的事、家长心里的坎，一点点写下来。

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