文档内容
6 怎么都快乐 学习任务单
学习任务一：谈话导入，激发兴趣
1.你喜欢玩什么游戏？你们觉得一个人玩快乐，还是和别人一起玩快乐呢？
2.了解作者。任溶溶是著名儿童文学翻译家、作家。主要作品：童话集《“没头脑”和“不高兴”》，
儿童诗集《小孩子懂大事情》等。
学习任务二：初读课文，扫清障碍
1. 自读课文，要求：
①借助拼音读准字音，把语句读通读顺。
②边读边对照生字条圈出13个会认字。
③标一标诗歌一共有几个小节。
2.学习字词。
（1）借助拼音读下面的生字。
（2）加一加，组成新字再组词。
虫 + 犭 = （ ） （ ）
不 + 辶 = （ ） （ ）
习 + 习 = （ ） （ ）
（3）给加点的多音字选择正确的读音。
yuè lè
听音乐 （ ） 快乐 （ ）
dé de děi
你得（ ）好好学习，才能取得好成绩。
班长是老师的得（ ）力助手。
音乐课上，我们跳得（ ）真尽兴。
3.读读下面的词语。
怎么 独自 跳绳 羽毛球 排球 篮球 游戏 运动会
跳绳 踢足球 听音乐 读书 打排球 玩游戏
学习任务三：图文结合，学习课文
1.自由读第一小节，思考：（1）说说一个人玩游戏是怎样的感受。
（2）画出一个人可以怎样玩。
（3）结合实际说说“独自”和“静悄悄”是什么意思。
（4）想想一个人还可以玩什么游戏呢？用下面的句式来说一说吧。
一个人可以 ，也可以 、 ......这样玩，很好。
（5）指导朗读。要用快乐的语气，读出一个人玩时的安静和自由，尤其是带有感叹号的句子。
2.朗读第二、三小节，思考：
（1）说说两个人玩、三个人玩是怎样的感受。
（2）画出两个人、三个人可以怎样玩。
（3）读课文，结合你的亲身体验，说说“有劲”“轮流”是什么意思。
（4）你能说说还有哪些游戏适合两个人玩呢？哪些游戏适合三个人玩？用下面的句式说一说吧。
两个人可以 ， ， ，这样玩，很好!
三个人可以 ， ， ，这样玩很好!
3.自由读第四小节，思考：
（1）说说许多人玩是怎样的感受。
（2）画出许多人可以怎样玩，
（3）还有很多适合多个人玩的游戏，你能再说几个吗？
4.教师总结：独处一人是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐；玩耍
是快乐，学习也是快乐。
学习任务四：观察字形，学习书写
1.观察下面生字的结构，把生字工整地写在田字格里。
快 乐
当 书
画 毛
参考答案：
学习任务二：
2.（2）虫 + 犭 = 独 独自 孤独
不 + 辶 = 还 还是 还有
习 + 习 = 羽 羽毛 羽绒（3） yuè lè děi de dé
学习任务三：
1.（1）一个人玩的感受是：很好！
（2）折纸船、折马、踢毽子、听音乐、跳绳、搭积木、看书、画画、写字、唱歌、跳舞……
（3）“独自”是自己一个人。因为自己一个人的时候没有其它声音，所以“静悄悄”表示非常安静
的意思。
2.（1）两个人、三个人玩的感受是：很好！
（2）下象棋、打羽毛球、坐跷跷板，讲故事
（3）这里的“有劲”就是更有意思，更有趣。“轮流”在文中是依照次序、一个接一个的意思。
3.（1）四个人玩，很好！
五个人玩，很好！
很多人玩，更好！
（2）拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球，连开运动会。
