文档内容
语文园地七 学习任务单
学习任务一：识字加油站
1. 借助拼音，读准下列生字和词语。
2. 读词语，你有什么发现？
学习任务二：字词句运用
1.一年一度的拔河比赛就要开始了，让我们看看都有哪些队伍参加。
观察每组队伍中的字，有什么相同点？
我发现：第一支队伍中的字都带有 ，带有这个偏旁的字大多和 有关。
第二支队伍中的字都带有 ，带有这个偏旁的字大多和 有关。
第三支队伍中的字都带有 ，带有这个偏旁的字大多和 有关。
（2）你还能给每支队伍再添加几个成员吗？
2.从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。
花朵 笑声 阳光 草地
告诉 歌唱 跑步 喜欢
学习任务三：书写提示1.观察下面的生字，说说这几个字的结构有什么特点？
我发现，这几个字都是 结构，这几个字的书写顺序是先 后 。
2.描红，书写生字。
学习任务四：日积月累
1.借助拼音读下面的名言。
2.查阅资料，试着理解这几句话的意思。
学习任务五：口语交际
1.一边看图，一边听老师讲《小猫种鱼》的故事。然后自己讲讲这个故事。
学习任务六：和大人一起读
1. 和大人一起读《狐狸和乌鸦》的故事。
2. 找一找：狐狸对乌鸦说了几次话？狐狸是怎么说的？乌鸦又是怎么做的？3. 故事的结局是怎样的？
4.这个故事告诉我们什么道理呢？
参考答案：
学习任务一：
2.每组词中，左边“牙刷、梳子”等词语表示生活用品，右边“刷牙、梳头”等表示用途。
学习任务二：
1.（1）虫子旁 昆虫 鸟字旁 鸟类、禽类 反犬旁 兽类
（2）示例：第一队，蜈蚣、蜘蛛可以参加。第二队，黄鹂、鹦鹉可以参加。第三队，狐狸、狼可以
参加。
（3）示例：小溪边、山坡下,到处荡漾着人们的歌声和笑声，连树上的小鸟也叽叽喳喳地叫个不停，
仿佛在歌唱着这美丽的春光。柳树长着长长的辫子，对着溪水细细地梳妆，树下的野花全开了，花朵在温
暖的阳光下显得更加鲜艳。
学习任务三：
半包围 先外后内
学习任务四：
2.“不知则问，不能则学”：有不知道的就要虚心向他人请教，有不明白的就要深入学习。告诉我们要
养成不懂就问、勤学好问的好习惯。
“一日无书，百事荒芜”：“荒芜”原指田地因无人管理而长满野草，这里指一天不读书、不学习，
各种事情就要荒废。
“读万卷书，行万里路”：读万卷书：指要努力读书，让自己的才识过人。行万里路：指让自己的所
学能在生活中体现，同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。
学习任务六：
2.三次。
第一次：他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”
乌鸦没有回答。
第二次：狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”
乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。
第三次：狐狸又摇摇尾巴，说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的
嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”
乌鸦刚一开口，肉就掉了下来。3.狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。
4.示例：在遇到别人的阿谀奉承、花言巧语时，我们要保持清醒的头脑，冷静地思考，不要轻易相
信，不可盲目行动。
