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7 怎么都快乐 学生预学案设计 课题 怎么都快乐 时间建议 6～10分钟 1.借助书中生字拼音、查字典、问爸爸妈妈等方式读通课文。 熟读课文 2．把课文朗读三遍，要读准字音。 1.把已经会读的词语涂上自己喜欢的颜色。不会的要练会哟！ 2．我能给加点字写上正确的读音。 跳绳______ 怎______么 运______动会 3．我发现了“得”字的不同读音。 “讲故事得有人听才行……”句子中“得”字还有另外两个读音呢！查字典填一 预习字词 填。 “得”在“得到”一词中读______，在“跑得快”一词中读______，在“挺得”一 预 词中读______。 学 4．连一连。 内 讲 足球 玩 音乐 容 踢 故事 听 游戏 这首诗歌主要写了______个人、______个人、______个人、______个人、______ 内容感知 个人、______人玩都快乐。 搜集会玩的游戏。 资料搜集 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧！ 阅读质疑
