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6 树和喜鹊 学生预学案设计 课题 树和喜鹊 时间建议 10～15分钟 1.通过借助书中拼音、查字典、问爸爸妈妈等方式读通课文。 熟读课文 2．把课文朗读三遍，要读准字音。 1.把已经会读的词语涂上喜欢的颜色。不会的要练会哟！ 2．我能给加点字写上正确的读音。 一只______ 种______树 招______呼 邻______居 3．我发现了“种”字的不同读音。 预习字词 “这里种了好多好多树……”句子中“种”字还有另外一个读音呢！查字典填一 填。 预 “种”在“种子”一词中读______，在“种花”中读______。 学 4．照样子，写词语。 内 安静 安安静静 快乐________ 容 大方________ 开心________ 内容感知 这个童话故事主要写了________和______由________到________的过程。 搜集赞美朋友间友爱的名言。 资料搜集 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧！ 阅读质疑
