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(可打印)206秋外研新版(三起点)六年级上册英语第四单元晨读晚默汇总
🌿 外研版三起点 · 晨读晚默专栏
外研版三起点 六年级上册 Unit 4
We can do it! 晨读晚默（二）：鲁班造伞与顺序词
2026秋 · 第2次
第二次晨读晚默进入 Speed Up 板块——我们来读一个中国古人的发明故事：鲁班观察雨中的荷叶，灵机一动发明了雨伞。这一课孩子要掌握故事里的关键词，并能用 first / then / finally 把故事的起因、经过、结果讲清楚，还要留意 fr‑ / fl‑ 的发音规律。
一、10 分钟晨读晚默怎么用（文末可打印）
🌱 晨读（5 分钟）：朗读单词和短语两遍，重点练 umbrella、lotus、bamboo 的发音；再跟读鲁班故事的 2–3 句。🌱 晚默（5 分钟）：合书默写出故事关键词，并用 first / then / finally 口头复述鲁班造伞的过程。🌱 第二天：只复盘写错的词和讲不顺的步骤。
二、核心单词（原创整理 14 个）
| 英文 | 中文 | 小贴士 |
三、核心短语
📌 invent the umbrella 发明雨伞📌 keep off the rain 挡雨📌 ancient China 古代中国📌 thanks to 多亏；由于📌 on the way home 在回家路上📌 make trash into treasure 变废为宝
四、核心句型（讲故事用）
🔍 Stories say it was Lu Ban.故事传说是鲁班（发明了雨伞）。🔍 He watched the lotus in the rain.他观察雨中的荷叶。🔍 Thanks to him, I can use an umbrella today.多亏他，今天我能用雨伞。🔍 It can keep off the rain.它可以遮雨。
五、语法小提示
① 用顺序词讲故事：鲁班造伞是「观察荷叶 → 受到启发 → 造出雨伞」，复述时用 First…Then…Finally… 串起起因、经过、结果，比逐句翻译更有条理。
② invent 家族：invent（动词，发明）/ inventor（名词，发明家，指人）/ invention（名词，发明物，指东西）。Lu Ban was a great inventor. His invention was the umbrella.
③ 语音 fr‑ / fl‑：fr‑ 如 from, fresh, fruit；fl‑ 如 flow, fly, flat。朗读时注意这两个辅音连缀，不要漏掉 r 或 l。
六、合书自测小卷（原创练习）
📝 1. 中译英：鲁班是一个伟大的发明家。___________________________📝 2. 用 thanks to / for 填空：_____ Lu Ban, we have umbrellas today.（选 to 还是 for？）📝 3. 单项选择：It _____ keep off the rain. A. can B. can to C. could to📝 4. 写出 watch 的过去式：______；写出 invent 的两种名词：______、______。📝 5. 连词成句：umbrella / the / He / invented / .（注意大写和标点）📝 6. 用 first / then / finally 复述鲁班造伞（写 3 句）：First, __________________. Then, __________________. Finally, __________________.📝 7. 语音归类：把 from, fly, fresh, flat, flow, fruit 分成 fr‑ 组和 fl‑ 组。📝 8. 英译中：He watched the lotus in the rain.📝 9. 选词：We can make trash _____ (into / to) treasure.📝 10. 拓展写话：你身边还有哪些小发明改变了生活？写 1–2 个英文（如 The light helps us at night.）。
七、家长陪读建议
🌿 鲁班的故事孩子很喜欢，可以趁热打铁让他用英语把「观察—发明」的过程讲一遍（First…Then…Finally…），这既是口语练习，也是为单元写作「介绍一个小发明」积累素材。语音部分（fr‑/fl‑）可以和孩子比赛找词，枯燥的拼读一下就记住了。错词同样登记错题本，第二天复盘。
本文由外研版三起点原创整理，单词与语法为教材公开知识点，供家庭学习参考。
