【教学研究】以AI为桥 点亮小学英语课堂

      聚焦核心素养，落实立德树人根本任务。11月12日上午，中国教育科学研究院丰台实验学校小学英语组教师受邀，参与了由杭州师范大学知名教育专家巩子坤教授主办的浙江省小学AI赋能课堂教学实践能力提升研修班的开班仪式，带来了优质课例展示与专题经验分享。聚焦AI技术与小学课堂教学的融合创新，两地共研智慧教学新路径。

      首先，我校徐娜老师执教了主题为“ ‘鼠’眼探秘，英文育人：AI赋能下指向文化自信的小学英语绘本阅读教学” 的展示课。

      课堂上，徐老师借助AI技术打造沉浸式阅读场景，引导学生在英语学习中，读懂王羲之潜心习字的经典典故。      

      课程既夯实学生的英语阅读能力，又深挖中华传统文化内核，将文化自信的培育自然融入课堂环节，实现了语言教学与文化育人的有机统一。

     课例展示结束后，我校程祎、徐娜、张义、刘莹四位老师分享了自己在教学中使用AI技术的经验。

      老师们立足小学英语教学的真实实践，围绕AI工具在课堂中的落地应用、教学设计的创新路径、跨场景的教学融合方法等维度，分享了我校在AI赋能英语教学领域的探索成果与实操经验。详实的案例、可复制的方法为老师们提供了清晰的实践参考，也展现了我校在智慧教育赛道上的深耕与积累。

      此次跨区域教研交流，既展示了我校AI赋能教学的阶段性成果，也搭建了学习提升的交流平台。未来，我校小学英语团队将持续探索技术与教育的深度融合，不断推动教育教学工作迈向新台阶。