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整本书阅读的价值《普通高中语文课程标准解读.2025年修订》读书笔记(3)
整本书阅读的价值《普通高中语文课程标准解读.2025年修订》读书笔记(3)
关键句段摘录：
🌸🌸训练阅读概括能力，丰富想象和联想，提升思维品质和鉴赏能力，形成适合自己的读书方法，养成良好的阅读习惯。
🌸🌸拓展人生的格局，陶冶崇高的精神，涵养博大的胸怀。
🌸🌸扩大阅读空间，养成终身读书的习惯。读书是一个人终身发展与完善的重要途径。
🌸🌸发展思维品质，掌握阅读方法。整本书往往是多种表达方式融合，记叙、描写、说明、议论、抒情兼备。……多种思维方法的运用能力在阅读转换中得到锻炼，思维品质在阅读整本书过程中得到全面提升。
阅读目标与内容：
🍀🍀在阅读过程中，探索阅读整本书的门径，形成和积累自己阅读整本书的经验。
🍀🍀在指定范围内选择阅读一部长篇小说。通读全书，整体把握其思想内容和艺术特点。
🍀🍀在指定范围内选择一部学术著作。通读全书，勾画圈点，理解大意；梳理全书大纲小目及其关联，写出全书的内容提要；把握书中的重要观点和作品的价值取向。
🍀🍀利用书中的目录、序跋、注释等，学习用多种方式检索作者信息，作品背景、相关评价等资料，深入研读作家作品。
🍀🍀联系个人经验，深入理解作品；享受读书的愉悦，从作品中汲取营养，丰富自己的精神世界，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。 《普通高中语文课程标准解读.2025年修订》读书笔记（2） 《普通高中语文课程标准解读.2025年修订》读书笔记（1）
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