湖北大学小学教育362分,校内调剂学科语文上岸 | 司南26学员

一、个人情况

一志愿湖北大学小学教育，最终调剂上岸湖北大学学科语文。我是司南26届的学员，报考的学校是湖北大学小学教育专业。我的初试成绩是362分，政治52，英语62，教育综合106，教育研究方法142，专业排名19。我的本科学校是一所公办二本师范类学校，专业是小学教育。

二、调剂复试准备方法、心得

在初试成绩出来后我就已经想到可能要走调剂这条路，所以在复试准备时期一直偏向于调剂专业科目学习，如看普通心理学专业书，准备调剂专业热点知识。反而一志愿复试专业书一点没看，我清晰的记得在3月16日17点湖北大学发了复试通知的复试线，小学教育356分以上进入复试。我欣喜若狂，集中三天时间背专业书，最终复试排名11，综合排名17，不出所料我进入了调剂环节，接下来我介绍以为我的曲折调剂之路。

主动打破信息差

调剂阶段最重要的是对于调剂学校的搜集。在4月8日以前可以通过小程序，司南考研机构，辅导员，大学老师等等渠道来获取调剂信息，要了解学校调剂专业，专业缺额，该学校该专业一志愿录取分数情况。要善于利用自己身边的一切资源，在这个阶段要学会人际交流羞耻症，可以随时找司南老师答疑解惑，咨询本科学校老师的导员对于调剂的建议和请求分享调剂信息。要时刻关注调剂学校研究生官网，记录调剂学校老师电话，在4月8日前咨询清楚报考限制，调剂名额，解锁时间，资料形式（原件或复印件）。对于这些信息建议做表格记录，一目了然，节约时间，我当时就没做表格就在备忘录简单记录一下，但在正式填写志愿时信息很容易混淆。

正式填写快准狠

4月8日0点正式开始志愿填报，推荐两种填报方式。一、对于高分稳进的学生。4月8号零点开始，可以将自己心仪的学校，填入到志愿abc志愿中，在此之前对于学校的选择，不要过于挑剔，可以跨专业调。比如说小学教育一志愿小学教育的我，我可以选择心理健康教育 ，学科类，特殊教育，还有一些学硕可以接受英语二的考生，在这些专业中，心理健康教育一志愿报考人数最少，并且有大量学校存在心理健康教育的调剂名额。

其次就是要考量调剂学校的调剂名额数量，这个可以从多种渠道中获得，比如说司南考研，当时我在调剂时，司南的学姐老师们给我们提供了很多有调剂名额的学校，提供了很多专业选择的建议。

最后要关注各个学校的志愿解锁时间，有的学校24小时，有的36小时，有的12小时，但大部分都是24小时。填完志愿后，就是等待了。等待学校查看我们的调剂志愿，大部分学校都是早上8点上班之后，早上开始查看志愿，下午两三点统一回复。

认真对待每一个调剂复试

我当时一共填报了三个志愿，其中一个是南宁师范大学。因为是b区学校加报考人数多，所以有很多a区高分学生都会往这个学校调剂，从而导致我被这个学校拒绝没有进入复试。近两年大部分复试都是线上复试，比如说温州大学，南宁师范大学，而我恰好选择了两恰好被两个线下复试的学校通知复试，所以在路途中以及在学习过程中，时间都很仓促。同时还有一个学校有有笔试，那么我会针对该学校笔试内容，在豆包中生成学习大纲，来进行简单的大纲学习。在背书过程中，不要认为简单的大纲背诵是无效的，这些重点内容可以作为复试的语料，能够让发言时表达的更加充分。

小学教育专业调剂的过程中，最好要确定自己的研究方向，因为现在的学校老师更加注重小学教育专业学生研究方向，更加擅长哪一方面的教学。在此过程中，最重要的是要大方的展现自己，适当的微笑，说错了也没关系，不要因为一点错误而自乱阵脚。

另外需要注意的是，几个复试学校的复试时间要拿捏清楚，要错峰出行，第1个调剂学校失败之后，我分析了几点原因，第1个是我不够重视，在考试前没有过多的复习准备。第2点是对这个学校没有强烈的入学意愿，所以到了第2天的调剂复试学校。入住酒店之后，马不停蹄的开启了笔试复习，不出所料，笔试考试内容和一志愿专业内容完全不一样，那么那就要凭借自己的应试能力来，尽量的写满答卷。在第2天的面试环节中，在豆包中临时生成了许多该专业相应的热点和常问的问题进行了背诵，回顾了笔试内容的一些话术。

我认为在面试之前适当的紧张是件好事，因为会可能会激发自己的潜能，让自己表现更好，但也不能太紧张，导致发挥失常，我们要合理调整自己的心态，可以尝试着深呼吸，或者站起来走动走动，转移注意力。复试结束的当天晚上，大部分的学生都收到了拟录取通知，但是我仍然没有收到，所以我大概知道我是又失败了。在这个过程中，我给自己做了许多心理建设，劝自己不要把结果看得太重要，没有考上研究生没事大不了。在我已经做好心理准备，已经开始准备要找工作的时候，在我坏运气全部耗光的时候，我的好运来了。复试完第三天早上我收到了湖北大学的补录通知，这意味着我的考研之旅就此落幕。

三、感触最深的部分

在整个调剂过程中，我感受最深的是。人在高压环境下会激发自己无限潜能。有压力不是坏事，但是不能给自己过多的压力，要合理利用压力。其次感受最深的是我在整个复试过程中收获了很多，可以帮助我在下次面试中克服未知的紧张，这个过程让我学会了更多好的学习方法，这些知识都是在书本中学不到的，或许这就是考研过程中的第5门课。