中考语文阅读理解题型全解——论据与补充论据题拆解

这道题有个特点：孩子一看就觉得自己会。“邓稼先嘛，两弹元勋，爱国奉献，放哪段都行。”于是大笔一挥，写个段号，笔一搁，交卷。

分数出来，一半。

孩子不服：“我段号写对了呀！”

我跟你讲，段号对了，理由没写，等于打仗只报了番号，没报作战计划。 人家问你为什么派这支部队上这个阵地，你说“他们很能打”——能打的部队多了，为什么偏偏是这一支？你得说清楚，这支部队的本事，正好对上这个阵地的需要。

论据题考的就是这个：材料体现的道理，跟哪一段的分论点对得上。 不是考你知不知道邓稼先，是考你会不会“对号入座”。

一、先看这道真题，段号是怎么定出来的

2024年云南中考，李昌禹《坐热“冷板凳”》。文章有几段分论点：第③段说“愿意坐冷板凳，凭的是一种心境。有执着的信念、超脱的心态”；第⑤段说“要有稳扎稳打、久久为功的恒心毅力”；第⑥段说“坐热冷板凳的过程，也是一个潜心修为、提升自我能力的过程”。

题目问：以邓稼先的事迹为论据，放在哪一段最合适？

参考答案：放第③段最合适。“两弹元勋”邓稼先埋名戈壁数十载，常年风餐露宿，“用最原始的办法”破译原子弹的奥秘。

请注意看，段号后面必须跟理由，理由后面还藏着一步——排他。 邓稼先隐姓埋名、不求名利，这是“超脱心态”；扎根戈壁、坚持到底，这是“执着信念”。第③段的分论点，正好对得上。但光说这个还不够，你得说清楚：为什么不放第⑤段？第⑤段讲“恒心毅力”，邓稼先也有恒心，为什么不是第⑤段？因为材料的重心是“埋名戈壁、风餐露宿”——淡泊名利，不是“久久为功”。为什么不放第⑥段？第⑥段讲“提升能力”，跟材料的重心更不搭。

排他这一步，是本题型的命根子。 只写“放第③段，因为邓稼先有执着信念”，理由只算一半。你把落选的两段也摆出来一比，答案才站得住。这就好比打仗，你说“派三团上”，还得说清楚“一团为什么不上、二团为什么不上”——把不上的理由说清楚，上的理由才硬气。

二、五步走：抄分论点、析材料、匹配排他、按公式拟写、按分值装配

第一步，抄分论点。这一步最关键。 把候选段落的段首句逐条抄在草稿上。分论点是判断的唯一尺子，不抄就凭印象选，基本会错。这叫什么？这叫先把尺子刻好，再去量东西。尺子没刻好，拿手一比划，那叫瞎蒙。

第二步，析材料。 用一句话概括：谁＋在什么情况下＋做了什么＋结果如何。再问一句：这体现了什么道理？产出物是一个“材料体现____”的短语。

第三步，匹配加排他。这一步最值钱。 把材料体现的道理去对各段分论点，找到一致的；再说明其余段落为什么不符。两三个候选段的分论点常常相近，都是好品质，只靠“看着像”很容易选错。把落选段的分论点也写出来，一是逼自己比清楚，二是阅卷常给“判断准确＋理由充分”两层分。

第四步，拟写论据。 事实论据的公式是：谁＋在什么处境下＋怎么做＋结果。结尾最好能回扣分论点。云南那题的示例之所以好，是因为“埋名戈壁数十载”“风餐露宿”“用最原始的办法”三处细节全都指向“超脱、执着”，没有一句闲话。

第五步，按分值装配。 3分题：段号1分＋匹配理由1分＋排他或拟写1分。4分题：段号＋匹配＋排他＋拟写论据，四件齐全。

口诀：抄分论点、析材料、匹配排他、按公式拟写、按分值装配。

三、四种变式，换汤不换药

变式一，两处选一处。 2024黑龙江绥化《以行动开创未来》，材料是宋濂借书抄书的故事。甲处正面论证“行动把兴趣化为热爱”，乙处反面论证“不行动则兴趣落空”。材料是正面例子，只能放甲处。判断时先问一句：这则材料是正面例子还是反面例子？ 方向一标，选择就清楚了。排他理由不能省——说清乙处是反面论证，答案才完整。

变式二，材料归段，近似分论点靠重心区分。 训练篇目《青年修身当如玉》，材料写曹原面对质疑从容自信、坚持判断，放第⑤段“修好勇德，从容自信”，不放第⑥段“修好洁德，洁身自好”。材料里同时有“坚持”和“自信”，要抓重心——反复出现的是“面对质疑、从容自信、坚持自己的判断”，结论句落在“破解难题、坚持判断”，对应“勇”而非“洁”。判断重心的办法：看材料的结论句落在哪个词上。

变式三，两则材料选一则，分别说明。 训练篇目《让文化自信具有更坚实基础》，第①则讲甲骨文简帛还有大量未被发掘，第②则讲史铁生身残志坚、以笔写出人生精彩。第④段分论点是“要挖掘文化”，第①则正好证明这一观点；第②则写的是顽强励志，与本段观点不符。注意：第②则不是“不好”，是“不对题”。材料本身很精彩，但与“挖掘文化”无关。论据没有好坏，只有对不对得上观点。

变式四，“下列哪项不能作为论据”选择题。 逐项概括每个选项体现的道理，再与中心论点比对。对不上的那一项就是答案，通常错项讲的也是好品质，只是与本文论点不同向。

四、五个坑，全部罗列出来

坑一，只给段号不摆理由。 判断对了也只拿一半分。

坑二，不抄分论点，凭印象选。 近似分论点极易选错。

坑三，漏掉排他。 不说为什么不放另一段、不选另一则，理由不完整。

坑四，拟写论据写成人物故事，缺观点扣合。 结尾要回扣分论点。

坑五，把“材料本身好”当成“适合”。 论据没有好坏，只有对不对得上观点。

五、家长怎么查？

你不用懂议论文，也能查。

把孩子答案里的分论点句圈出来。一句都没有，说明他是凭感觉选的；只有一句，多半漏了排他。这叫什么？这叫查账。账本上只有进项没有出项，账就是平的也是假账。

这一招，比你说“你怎么又没考好”管用一百倍。

最后，把口诀放这儿

抄分论点、析材料、匹配排他、按公式拟写、按分值装配。

各位家长，论据题说穿了就一句话：论据没有好坏，只有对不对得上观点。 你把尺子刻好，把排他说清，分就是你的。