夜雨聆风
PART.01
研思并行，筑牢课堂根基
教研是教师专业成长的阶梯，是课堂教学提质增效的源头活水。2025 学年第二学期第 6 周，华东师范大学附属仙居学校初中部语文组围绕经典课文《卖油翁》，开展了一场集备课研讨、课堂实践、AI 赋能于一体的深度教研活动，以研促教，以思促行，让传统经典课堂焕发全新活力。
活动伊始，语文组全体教师齐聚会议室，围绕《卖油翁》的教学设计展开深度研讨。老师们立足七年级学生的认知特点，聚焦 “小人物亦有大智慧”的核心主题，从文本解读、教学目标、环节设计、重难点突破等多个维度，各抒己见、集思广益。
在研讨中，老师们重点探讨了如何将 AI 技术融入经典文本教学：如何用 AI 生成可视化的历史场景，帮助学生快速走进北宋的市井生活；如何用 AI 辅助人物形象分析，让 “熟能生巧” 的道理不再抽象；如何用 AI 设计分层作业，满足不同学生的学习需求。每一个教学细节的打磨，每一个教学环节的优化，都凝聚着老师们对课堂的敬畏与对学生的用心，为后续的课堂教学筑牢了坚实基础。
PART.02
AI 赋能，经典课堂焕新彩
研讨过后，朱玲玲、杨洁两位老师分别在七（1）班、七（4）班带来了两节精彩的《卖油翁》公开课，将 AI 赋能的教研成果落地课堂，为大家呈现了传统与科技融合的全新教学范式。
01
朱玲玲老师课堂
沉浸式品读，AI 助力情境构建
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朱玲玲老师的课堂以穿越为话题，利用 AI 生成的动态古风场景，还原了陈尧咨射箭、卖油翁酌油的经典画面，瞬间将学生带入北宋的市井氛围中。课堂上，AI 工具不仅辅助学生梳理了故事情节，更通过人物对话的 AI 配音、神态动作的 AI 可视化，让学生直观感受到陈尧咨的 “自矜” 与卖油翁的 “从容”，深刻理解了 “熟能生巧” 的内涵。学生们在 AI 创设的沉浸式情境中，积极思考、踊跃发言，课堂氛围热烈而高效。
02
杨洁洁老师课堂
深度化解读，AI 赋能思维提升
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杨洁老师则以 “我爱找茬”游戏导入课堂，瞬间点燃了学生的学习兴趣。课堂中，杨老师借助 AI 工具，引导学生对比分析 “大人物” 陈尧咨与 “小人物” 卖油翁的形象差异，深挖文本背后的人生哲理。同时，AI 辅助的分层提问、即时反馈功能，让老师精准把握学生的学习情况，实现了个性化教学。整堂课逻辑清晰、层层深入，学生在 AI 的助力下，思维能力与文本解读能力得到了充分锻炼。
评课研讨 ///
两节课后，语文组全体教师再次开展评课研讨。老师们一致认为，两位老师的课堂充分发挥了 AI 技术的优势，既守住了语文教学的 “根”—— 对文本的深度解读、对语言的精准把握，又用科技为课堂插上了 “翅膀”，让经典课文的教学更具趣味性、实效性，为初中语文课堂的数字化转型提供了优秀范例。
PART.03
以研促长，赋能教师成长
本次《卖油翁》主题教研活动，是我校初中语文组践行 “AI 赋能课堂，教研引领成长” 理念的生动实践。在 AI 技术飞速发展的今天，我校始终坚持以教研为抓手，引导教师主动拥抱新技术、活用新技术，将 AI 与语文教学深度融合，不断优化教学方式，提升教学质量。
未来，华东师范大学附属仙居学校初中语文组将继续深耕教研，探索 AI 赋能语文教学的更多可能，让每一节语文课都成为学生成长的沃土，让每一位教师都在教研中实现专业成长，为学校教育教学高质量发展注入源源不断的动力！
供稿丨吴婕
排版丨王丹琦
一审丨吴婕
二审丨蒋果芳
三审丨周胤呈
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