AI赋能历史教学研讨活动

活动内容

活动伊始，由合肥六中夏雨老师带来——《第一次世界大战与战后国际秩序》的公开课。夏老师打破传统历史课堂的固化模式，创新融入趣味游戏互动教学形式，充分调动学生课堂参与积极性。同时，夏老师依托智能问答AI系统搭建交互式学习场景，将前沿信息技术与历史知识点深度融合，直观展现了AI工具辅助历史课堂教学、优化课堂互动、助力知识探究的强大优势。 

接着，来自合肥一中的胡雪芳老师为大家带来了题为《AI赋能高中历史教学场景构建探索》的微讲座。胡老师结合一线教学案例，系统梳理、深度阐释了AI技术在高中历史备课、授课、作业设计、学情分析、课堂探究等方面的应用路径与落地方法。

最后，合肥市教育科学研究院中学历史教研员刘守强作总结点评。他充分肯定了本次研讨活动的成效与价值，高度认可了课堂展示活动与专题分享。同时，他鼓励全市历史教师立足课堂、勇于创新，持续深耕AI与历史学科融合研究，积极沉淀可复制、可推广的优质教学经验，从而助力全市历史教育高质量发展。

AI并非简单的技术工具，而是重塑教与学方式的催化剂。教师需要主动打破传统经验主义壁垒，以开放姿态学习智能诊断、个性化推荐等前沿手段，实现精准教、个性学。同时教师要坚守育人初心，注重涵养学生思维与情感，在课堂中探索“人机协同”新范式，让技术真正服务于每一位学生的成长。

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