5月28日上午,2026年上半年上城教育智库汇智会拉开帷幕。作为四个分会场观摩点之一,杭州濮家小学教育集团笕新校区迎来了浙江省教育厅原副厅长张绪培,上城区教育局专职总督学陈韵,政策法规科科长潘江儿,上城教育智库专家与全区50余位正校级干部,全景展示学校在人工智能赋能教育教学变革方面的实践成果。

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人工智能通识教育:种一颗创新的种子
在人工智能实验室,信息教师黄晓芳正执教《数据驱动识花》通识课,带领学生理解AI如何通过一张照片识别不同花朵。这里没有空洞的AI知识灌输,而是真实的"用AI解决问题"。黄老师用AI会学设计的《校园节电小卫士》曾亮相世界数字教育大会成果展。濮小教师不只是AI工具的使用者,更是与学生一起玩转AI的"合伙人"。


走进阳光工场,学生的科创成果涵盖了从AI通识课的认知输入到实践场域的认知输出各方面,令人眼前一亮。范家校区将于6月14日承办世界机器人大赛杭州赛区选拔赛,孩子们正在为此紧张备战。每一件学生作品都是"想法+AI"的人机共创成果。通识课最实在的效果就是每个想法都能落地,每个孩子都是小发明家。


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人机协同的课堂样态:多一个新的搭档
在机器人助教课堂,机器人“灵犀”正在承担标准化教学环节——知识讲解、互动提问、实时反馈。这堂课由教师提前精心设计教案与活动,灵犀负责标准化执行,教师则得以将精力投入教学设计创新与个别辅导。“灵犀”上过的课程可以原样复现到其他班级,让优质课真正“活”起来。这便是"师—机—生"三元互动的新课堂样态。


跨学科主题学习场景同样精彩。“名著大玩家”项目中,霍光烁老师正带领学生与濮小跨学科专属智能体协作,制作四大名著主题游戏棋子。这一智能体植入了童玩节历年校本资料、学习支架与课程标准,生成内容更符合校情、学情。更关键的是,AI不会直接给出答案,而是通过苏格拉底式提问不断反问、追问,启发学生自主思考。在AI备课体验区,嘉宾们亲自上手操作上书房AI中台,体验AI备课智能体、跨学科备课智能体、跨学科学习智能体、AI会学四大智能体。原本需要数天打磨的方案,十几分钟即可与AI协作完成高质量初稿,让"备—教—学"全链条协同增效。



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个性化学习与智慧育人:把时间还给真成长
AI智习室里,基础学后托管场景真实可见:学生用文曲智阅修改作文,借助上书房平台订正数学作业;数学老师用点阵笔批改校本作业,数据无感采集、云端实时上传,系统即刻诊断学情。需要点拨的学生可唤醒“濮小AI小助手”展开苏格拉底式对话,仍有困难的则观看“上书房小讲师”的同伴讲解视频。这些视频全是学生自己录制,用费曼学习法把学会的知识讲给同伴听。同伴教同伴,双方都在成长。


智慧体育展示区同样诠释着“技术解放教师”的理念。AI体锻屏让跳绳测试实现自动识别身份、自动计数、自动生成数据,老师从“裁判”变回“教练”;足球绕杆智能计时系统将老师从繁琐的记录中解放出来,专心进行动作指导;赛事直播系统自动生成直播链接与高光集锦,让家长在家就能见证孩子的成长瞬间。把重复、烦琐、标准化的工作交给AI,把最宝贵的时间还给教师,这正是智慧体育的温度所在。


人工智能时代,技术做技术擅长的事,教师做教师不可替代的事:一个眼神的鼓励、一句耐心的点拨、一次用心的陪伴,这些是任何技术都无法替代的教育温度。与会专家和校长们对濮小立足校情、扎实落地的AI教育实践给予了高度评价与充分肯定。
供稿人:周歆楠
供稿部门:行政部门
审核人:胡柳燕
编辑:胡琰阳
夜雨聆风