夜雨聆风当AI能够写文书、生成活动方案，当全球申请逻辑不断变化，未来教育究竟该培养怎样的人？
6月5日至6日，以“学习先进 聚力赋能：构建申请新生态”为主题的2026宜校升学领航大会暨年度颁奖盛典在苏州外国语学校举行。北师大实验、深圳中学、人大附中、华南师大附中、上海平和、上海世外、北京一零一、重庆南开、领科上海、山东省实、武汉英中等百所全国知名学校齐聚苏外，共同探讨全球教育变革背景下的人才培养新路径。
这不仅是一场教育同行的思想碰撞，更是一场关于未来教育方向的共同求索。
Part.1
彰显办学实力
苏外分享实践样本
面对国际教育进入深度调整期，聚焦多国联申、AI冲击、课程改革、大学录取逻辑变化等议题，国内国际教育领域众多专家、校长及升学指导负责人展开深度分享。
两天时间里，会议通过主论坛、圆桌论坛、专题工作坊等形式，形成覆盖课程建设、升学指导、学生成长、大学关系等多维议题的交流生态，为参会学校搭建起跨区域、跨体系的深度对话平台。思想碰撞中，教育者们共同回应时代命题，也让国际教育的发展方向更加清晰。
一开场，由苏外小学IC三年级学生带来的昆曲表演和高中国际部高一学生带来的古典乐表演展现出了苏外的“中国根基”与“国际视野”。
开幕环节，苏州外国语学校总校长陈杰以《从“链式”培养到“双轨”并进——一所K12学校的“中国根基”与“国际视野”》为题，分享苏外经验，作为十五年一贯制学校，苏外在管理融合、培养融合、课程融合、升学融合等方面持续探索，推动小学、初中、高中国内课程与国际课程之间的交叉借鉴，国内、国际教育不断创佳绩。升学指导中心近20位老师通过联席会议与教学团队联动，根据申请趋势反向优化课程。
苏外特别设置学生实践成果展示区，小学、初中、高中各学段学生实践作业、课程成果、社团项目集中亮相。从创意作品到跨学科研究，从艺术表达到科技创新，不同年龄段学生用作品讲述自己在苏外的成长故事。每一个展示区域都吸引众多嘉宾驻足交流。
Part.2
汇聚行业智慧
共话国际教育新趋势
作为活动主办方，当天宜校发布《境外大学申请难度榜》，创始人肖经栋表示：体现大学定位不能只看学校排名或者家长熟悉度。
当天，宜校《名校之路》系列书籍项目负责人汪天晴介绍新书：《名校之路》一书基于真实数据、一线升导经验和学生案例的申请坐标，让学校、家长、学生看到更真实的申请逻辑。
北京师范大学附属实验中学国际部升学指导中心主任郭明以北师大实验的经验指出，美本顶尖录取不是分数、奖项、活动的机械叠加，而是大学基于自身价值观对学生整体成长系统的判断。优秀特质是“涌现”出来的，学校要搭生态，而不是替学生预设人设。
上海民办平和学校高中部副校长李梦强调顶尖大学招生的第一性原理不是“找最完美履历”，而是搭建一个多元、有活力、能相互激发的新生班级，大学要找的是能带来独特价值的人。
深圳中学国际部主任宋晓钰分享主题为课程融合与学生个性塑造，以深圳中学的实践出发，强调要让每个孩子都出彩。
华南师范大学附属中学国际部升导中心主任金婧分享强调“自由”不是放任，而是自由与责任绑定。
由苏州外国语学校升学指导中心主任钟侯杰主持，中国人民大学附属中学国际部副主任施一宁、武汉英中高级中学助理校长曹人予、重庆南开中学国际课程中学主任容怡、上海七宝德怀特高级中学升学主任Anne Meredith、南京市金陵中学国际部主任倪庆荣参与的圆桌论坛聚焦“国际化学校如何获得大学深度认可和提供优质生源”话题，大家强调大学认可一所学校，不只看录取榜，也看学校能否稳定培养真实、有识别度、有后劲的学生。
北京一零一中国际部升导主任王维佳分享境外大学奖学金申请趋势及具体实践，强调奖学金申请不是临时找钱，而是长期成长证据的综合呈现。分享学生从初中起沿环境科学方向发展，结合科学实验、社会实践、气候峰会、支教等经历，最终形成可信的申请故事。
上海市世外中学国际部升导主任吴新贤分享把课外活动规划分为社团、课题、夏校、自主探索四类，不鼓励把活动理解为申请表上的项目堆砌，而是关注学生如何在真实兴趣中逐步深入。
棒呆国际教育创始人Brian聚焦境外大学趋势，强调精准匹配和体系聚焦。活动规划上，不建议过度包装。真正有效的策略往往是优先把一个体系做到极致，再判断是否扩展。
领科上海校区升导主任吴颖莹分享牛剑申请者课程结构变化：过去 A-Level 占比明显更高，但 IB、AP 学生在 2026 申请中占比上升。A-Level 学生偏理工，IB/AP 学生转牛剑时更常见于人文社科。
耕读教育创始人阿炳老师把机构转型概括为从“招最好的学生”到“让学生成为最好的自己”。随着学生层次扩大，培训不能只服务顶尖学生，而要解决中段学生真实能力提升问题。
广州外国语学校青藤AP&AL国际课程执行校长徐玥分享港新大学录取要求，强调升学团队必须参与课程改革。
棕榈大道中国区合伙人陈坤分享真正能打动招生官的项目往往不是短期包装，而是围绕学生生活经验、兴趣来源和长期行动形成的定制化项目。
由合肥安生学校高中部副校长姚奔主持，常州宋剑湖高级中学副校长/国际部校长何其新、爱莎国际教育集团升学指导中心负责人陈晨、成都金苹果锦城第一中学国际部学生发展中心主任杨一、青岛中学国际部升学指导老师Jeffrey Harmon共同参加的圆桌论坛，聚焦“名校申请竞争惨烈，新锐学校如何突围”话题深入剖析。
Part.3
聚力共建生态
推动高质量发展
除主题论坛外，第二天大会设置多场工作坊，围绕英美港新申请策略、课程融合建设、学生个性化培养、升学指导机制优化等议题展开实务研讨。与会代表通过案例拆解、经验分享和互动研讨，共同探索未来国际教育发展的更多可能。
会议结束后，与会者还参加了访校活动。当前，国际教育正进入深度变革期。AI技术加速重塑申请逻辑，多国联申成为常态，大学录取标准持续变化，如何培养具有真实能力、国际视野与社会责任感的学生，成为学校共同面对的新课题。
苏州外国语学校以开放姿态搭建行业交流平台，以实践经验回应时代命题。未来，学校也将继续深化课程创新、优化人才培养路径，持续推动国际教育从“升学竞争”走向“成长竞争”，为培养面向未来的创新人才贡献更多“苏外方案”。
编辑：邱悦兰
审核：黄贤君
