夜雨聆风
疫情，是一本书，所有人都在读；也是一张卷，所有人都在答。这张卷太大太大，于是我们选取“口罩”这一专业知识点进行测试。
温州的吴积兴老师出了一份关于口罩的试卷，一起来做一下，看你能不能拿到100分吧？
一
综合运用（29分）
1.口罩的标语（15分）
（1）前两天，小白小文发现小区门口新挂了标语（如图）。
小文说：这标语看着真不舒服。
小白说：我看挺好的。
对这样的标语，你的看法是__________（4分）
（2）后来，小文看到一则新闻：2020年2月，日本汉语水平考试事务所捐赠给湖北20000个口罩和一批红外体温计，物资外包装的标签上写着八个字：“山川异域，风月同天”。小文问了好多人，仍然不明白意思，后来查了资料终于明白了，这句话的意思，原来是_________（3分）
小文还看到了日本另一个捐赠物贴着“岂曰无衣，与子同裳”。这句话小文明白，来自《诗经·秦风·无衣》。
岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇。
岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作。
岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行。
小文弄不明白的是，捐赠者为何不选“岂曰无衣？与子同袍。”而选择“岂曰无衣，与子同裳”？（3分）
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（3）小文把这个标语发给了小白，两个人聊起来。
小文说：值此疫情，日本方面将这两句诗句作为标语，赋物以情，恰切厚重。
小白说：疫情当前，你这学霸都看不懂，我看还是“乖，戴好口罩”这样的标语妥当。
小文说：话虽如此，但总感觉少了点什么。
对比标语，能引发你什么思考___________（5分）
2.看画说口罩
下面这张海报反映的是下面哪个事件（ ）（3分）
A 武汉市防疫应急物资储备仓库违规发放口罩
B 大理市卫生健康局“紧急征用”重庆的口罩
C 湖北省红十字会1.8万“口罩门”
D 各地多起口罩诈骗案件
3.看口罩说话
下面两幅画比较特别，一幅是蒙娜丽莎戴的口罩，另一幅为李文亮医生戴的口罩，请写出创作这两幅画的目的各是什么？（6分）
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4.看口罩说态度
阅读下面报道，回答问题。
1月26日晚，某某省领导班子召开新型肺炎发布会，某某省长公布了本省口罩生产能力，先后透露了三个数据：
第一个数据，是108亿只。省长说：我们省啊，某某市的口罩生产是具有优势的，年生产各类口罩108亿只，其中民用8.8亿只，医用9.7亿只。
第二个数据，是18亿只。省长话音刚落，隔壁递了张小纸条，省长马上改口：口误，刚才这个口罩的生产数值啊，有点出入，不是108亿只，是18亿只，更正一下。
第三个数据，是108万只。演讲过程中，省长不得不再次更正：再完整地更正一下，各类口罩年生产能力是108万只，不是亿，它是万，单位错了。
省长真不容易，一个口罩生产数字，居然前后改了两次。就以王省长最后确定的数字108万只/年来计算，除以365天，湖北省每天生产的口罩，只有2959只。
根据下面小贴士，结合划线语句，分析作者的态度与倾向。（5分）
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小贴士（摘自八年级上册语文课本）
新闻注重准确性与客观性,作者的感情与思考往往隐含于字里行间。阅读时要注意区分客观事实与主观评价，了解作者的立场与观点，也可以试着从自己的角度来思考新闻的内容，培养独立思考的习惯。
二
阅读理解（26分）
（一）（14分）
口罩的类型
5.根据上面文章，判断下面图中的口罩类型。（3分）
A（ ）B（ ）C（ ）
小一同学没买到N95口罩，后来有朋友在国外帮他代购了一批口罩（如下图），他准备戴这口罩外出买菜，请根据本文内容，给他提出你的建议。（5分）
6.下面消息源自湖北省红十字会网站，消息中划线句及上文划线句都提及“N95”“KN95”口罩的区别，请问目的有什么区别，请分别阐述。（6分）
2020年1月29日，湖北省红十字会分别在“博爱荆楚”微信公众号和门户网站上公布了第一批防控新型冠状肺炎捐赠物资使用情况。有网友对《物资使用情况公布表(一)》中第14 条记录“N95口罩36000个”的接收和使用提出疑问。对此，我们高度重视，对有关信息进行了复核，发现确因工作失误导致公开的信息不准确。现将捐赠的“N95口罩36000个”更正为“KN95口罩36000个”，其流向“武汉仁爱医院1.6万、武汉天佑医院1.6万”更正为“武汉仁爱医院1.8万个、武汉天佑医院1.8万个”。
有关情况说明如下：2020年1月26日，一家爱心企业向湖北省红十字会捐赠3.6万个KN95口罩。经向卫生健康部门了解，该型号产品不能用于新冠肺炎治疗定点医院一线医护人员防护，但可用于普通防护。当时，武汉科技大学附属天佑医院、武汉仁爱医院向省红十字会发来紧急求助信息，申请紧急救助，提出也参与了新冠肺炎防治工作，在本医院也有很多发热群众候诊就医，急需防护用品。经沟通，本着人道救急的客观需求和当时的物资现状，捐赠给武汉科技大学附属天佑医院1.8万个口罩、武汉仁爱医院1.8万个口罩。
在此向广大捐赠人和社会公众进行更正说明，我们对公众失误导致捐赠信息发布不准确表示歉意。我们将在今后的工作中加强功课捐赠信息的审核，欢迎社会各界对省红十字会工作进行监督。
湖北省红十字会
2019年1月31日
（二）（11分）
预防新冠肺炎口罩使用指南
7.下面关于口罩的说法，根据文章内容，判断下面哪项不是谣传（ ）（3分）
A 戴多层口罩防护效果好
B 成人口罩可以给儿童佩戴
C 普通口罩能预防病毒，不一定非戴N95口罩
D 带有呼吸阀的口罩没有防护作用
8.为了重复利用口罩，下面说法比较靠谱的一项（ ）（3分）
9.近日，多地出台：公职人员一般不得佩戴N95口罩！对此你怎么看，请结合内容回答。（5分）
（三）（5分）
10.口罩众生相
有人说，“在疫情时期，口罩突然变成了一面镜子。”请结合下面新闻，谈谈你对这句话的理解。（5分）
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【新闻一】一则“护士长因丢失一个N95口罩失声痛哭”的消息，引发关注。记者了解到，事发河南漯河市中医院，发热门诊护士长张瑞说，丢失的N95口罩是为一线医护准备的，本来就所剩无几，1月31日发现少了一个，急得失声痛哭。
【新闻二】2月4日，沂水县公安局抓获犯罪嫌疑人田某义。经查，犯罪嫌疑人田某义1月26日从网上购买不符合安全标准的假冒“飘安”牌一次性使用医用口罩准备对外销售牟取非法利益时，被民警查获。目前，犯罪嫌疑人田某义被依法采取刑事强制措施。
【新闻三】几天前，巴西华侨筹集到了2万只N95口罩，但因捐赠手续报关繁琐，一时无法快速送出。温州女子刘女士，在机场举牌求助，让人带回国内。
【新闻四】近日，在山西太原开往运城的D5319次列车上，乘警霍恩堂发现一位老奶奶没有戴口罩而是用衣领掩住口鼻时，他毫不犹豫拿出一份自己的备用口罩，安慰道：别急，有我们在。
三
写作（40分）
11.口罩后的脸
某报开展题为“面孔”的征文比赛，致敬口罩后的面孔，请以下图为内容写一篇征文，角度自选，写下自己的感想与思考，字数不超过200字。（10分）
12.口罩作文
根据要求写作。（30分）
看完前面的内容，想必你对“口罩”这个日常用品有了不一样的认识。
【写作要求】
①不少于600字。
②不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
【写作提示】你可以讲述口罩的故事，可以对口罩相关内容发表观点展开论述，可以说明某一种现象或事理，还可以用口罩进行文学创作……
恭喜你
完成试卷
如果有答题思路就能得分
那么这张试卷
你能得多少分？
在评论区里告诉小编吧！
坚持住
让我们共同打赢这一仗！
审核 | 陈 凯
责编 | 黄发强、张甜甜
来源 | “语文有点意思”微信公众号。作者：吴积兴。（声明：“河南省教育厅”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请及时与我们联系，我们将及时更正、删除或依法处理。）
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