夜雨聆风八年级语文质量监测试题语文
一、积累与运用（26分）
沂蒙山，这片古老而神秘的土地，以其壮丽的风光和深厚的文化底蕴，赋yǔ了人们无尽的遐想。在山脚仰望，飞瀑A川流不息，如同银带挂在山间①，在山diān瞭望，群山连绵起伏，恍若置身仙境。那苍劲的松柏，屹立在B风口浪尖，展现出它们顽强的生命力。集山岳景观②、森林景观和人文景观等于一体的沂蒙山，以其独特的魅力，吸引着无数人前来探寻它的秘密。这里森林覆盖率接近95%以上，是得天独厚的“天然氧吧”。时代的C风云变幻，使她多了几分沉静，如一位历经沧桑的智者，静静地诉说着岁月变迁。此时虽天色渐黑，仍偶见几个游客D纷至沓来，醉心欣赏这大自然的杰作，③《沂蒙山小调》的歌声仿佛从山谷传来，这片神奇的土地怎不令人心驰神往④？
1. 文中有两个字暂用拼音代替，两个加点字不确定读音。请你选出正确的一项（）
A. 予巅 liào jìn
B. 与颠 liáo jìng
C. 与颠 liáo jìn
D. 予巅 liào jìng
2. 上面文段中画波浪线的四处标点符号，使用错误的一处是（）
A. ①B. ②C. ③D. ④
3. 文中画横线的句子有一处语病，请将修改后的句子抄写在答题纸上。
这里森林覆盖率接近95%以上，是得天独厚的“天然氧吧”。
4. 文中加点成语的使用正确的一项是（）
A. 川流不息B. 风口浪尖C. 风云变幻D. 纷至沓来
名著阅读。（7分）
5. 下图概括了保尔的成长历程，请你根据《钢铁是怎样炼成的》相关内容在横线上填入相应的情节。
①___________②______________③__________
6. 王选在《我一生中的重要抉择》里提到“扶植年轻人是一种历史的规律”。请具体说说在《钢铁是怎样炼成的》中朱赫来是如何“扶植”保尔的。
_________________
7. “和”是诞育万物的本原，“和”是修德养性的关键，“和”是社会交往的准绳，“和”还是国家共处的原则。请你参加以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。
（1）请你搜集古代与“和”有关的资料，如成语、名言、故事等，仿照示例，写一句话谈谈你对“和”的理解。
示例：从“六尺巷”的故事中，我了解到“和”是忍让与宽容。
（2）小文看到他所在的社区邻居有的人不太谦让、恶语伤人而影响团结，于是写了一副对联，上联是“庭前广种虚心竹”，他用种竹希望邻居要谦虚谨慎，下联如果用栽花表达不要恶语伤人的意思，你认为下列最为恰当的一项是（ ）
A. 屋后长栽傲骨梅B. 架上蔓延凌霄花
C胸中常怀感恩情D. 院里休栽带刺花
（3）文艺委员出板报，不小心打翻了调色盘，弄脏了你的衣服。他惊慌失措，连连道歉：“对不起，我不是故意的。”你微微一笑，幽默地说：“___________。”这句话舒缓了他紧张的情绪。
8. 含英咀华，美妙的诗句传达出深沉的情思。“（1）海内存知己，______________。”在诗的海洋里有着不同以往的分别的壮阔；“（2）蒹葭萋萋，_________。”在岸边观望芦苇，回想心中所念之美好；“（3）挥手自兹去，________。”感受李白送别友人时依依惜别的深情；“（4）______________，并怡然自乐。”想象陶渊明笔下桃花源中的美好；读“（5）万籁此都寂，_______________。”静谧祥和的画面令人身临其境；“（6）可怜身上衣正单，__________。”我们可窥见卖炭翁复杂的矛盾心理。
二、阅读与鉴赏（44分）
（一）（5分）
阅读下面的宋词，完成下面小题。
卜算子·黄州定慧院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
【注释】此词作于苏轼被贬黄州之时。
9. 下列对词作赏析有误一项是（）
A. 上片主要通过对缺月、疏桐、人声、孤鸿等事物的描写，营造了一种清冷、孤寂的氛围。
B. “谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影”纯为虚写，通过人、鸟形象的对应，物我同一，互为补充，使孤独的形象更具体感人。
C. “惊起却回头，有恨无人省”一句，词人写了自己孤寂的心境：世无知音，孤苦难耐，情何以堪？
D. 词作托物写怀，既是词人对人生的反省，也是他对理想的坚守。
10. 有人评价这首词“物我交融，含蕴深广”，请结合“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”一句作简要赏析。
（二）（14分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃（）地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
《礼记·礼运》（节选）
【乙】
上①与群臣论止盗。或请重法（）禁之，上哂②之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重。官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭③薄赋选用廉吏使民衣食有余则自不为盗，安用重法邪！”自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。
《资治通鉴·唐纪八》（节选）
【注】①上：指唐太宗。②晒：微笑。③徭：古时统治者强制百姓无偿劳动。④升平：太平。
11. 下列对词语的理解，不正确的一项是（）
A. 【甲】文“力恶其不出于身也，不必为己”与成语“深恶痛绝”的“恶”都是“厌恶”的意思。
B. 【乙】文“上与群臣论止盗”与《孙权劝学》中“及鲁肃过浔阳，与蒙论议”的“论”都是谈论的意思。
C. 【乙】文“安用重法邪”与“安求其能千里也”“安”意思相同，都是疑问副词“怎么”“哪里”。
D. 【甲】文“矜、寡、孤、独、废疾者”分别指老而无夫的人、老而无妻的人、老而无子的人、幼而无父的人和有残疾不能做事的人。
12. 在【甲】【乙】文中括号内依次填入下列词语，正确的一项是（）
A. 乎而B. 于以C. 乎以D. 于而
13. 【乙】文中画波浪线的句子中间有三处需要断句，请用“/”划出。
轻徭薄赋选用廉吏使民衣食有余则自不为盗
14. 借助下面的文言知识资料卡，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
【文言知识资料卡】 |
与：①给予，授予；②结交，亲附；③和；④选拔；⑤参与。 |
由：①经由；②原因，缘故；③从；④由于，因为；⑤通“犹”。 |
（1）选贤与能，讲信修睦。
（2）民之所以为盗者，由赋繁役重。
15. 乙文中“海内升平，路不拾遗，外户不闭”一句使你联想到【甲】文中的哪个句子？唐太宗采取哪些措施达到了“止盗”的效果？请简要概括。
（三）（11分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
【材料一】
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”“百花深秋凋谢，腊梅傲雪迎春”……这些古今诗话，生动地描绘出自然界的花草树木、飞禽走兽按照一定的季节生长、发育、活动的规律。反过来，各种生物的生长、发育、活动，也可成为季节时令的标志。有些自然现象，如初霜、终霜、始雪等也与季节、气候有着密切的关系。这些便是我们通常所说的物候。文献记载，我国特有的24节及72候，就是以物候为基础的。“候”就是气候，五日为候，三候为节（节气），六气为时（季），四时为岁（年）。每候都有相应的物候现象，叫作“候应”。72候可以说是古代的“物候历”。
（摘编自《漫话物候》，有删改）
【材料二】
①物候现象的来临决定于哪些因素呢？
②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
（选自竺可桢《大自然的语言》，有删改）
【材料三】
①掌握和预报农时的方法，除物候法外，还有节气法和农业气象预报法。下面不妨把它们作些对比，看看物候预报农时方法有哪些可取之处。
②以节气定农时方法在民间较流行，有很多这方面的农谚：对于小麦播种，北京地区是“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”，华北南部是“秋分早，霜降迟，只有寒露正当时”，安徽、江苏是“寒露蚕豆霜降麦”，浙江则是“立冬种麦正当时”。节气是根据地球在它绕太阳公转轨道上的位置定下来的，不同地区和年份，节气几乎是同一日期。太阳高度也是随节气而变化的，所以节气能反映气候的多年平均状况，并且便于记忆。
③但各地的气候是不同的，节气不能反映这种地区差异。即使是同一地方，气候还会有年际变化，节气定的农时也不能反映这种变化，早的年份会浪费一部分热量，季节晚的年份又会遭受冻害。尤其是气候异常的年份，按节气播种不免要吃亏。例如，北京地区冬小麦的播种，按节气是“秋分种麦正当时”，但据1963年秋季京郊259块样板田分期播种的试验结果，均以白露播种的产量最高，秋分播种的减产10%，白露以前或秋分以后播种的也有不同程度的减产。所以按节气定的农时缺乏灵活性。
④按农业气象指标定的农时有一定灵活性，但较复杂，群众不易掌握。例如，以气温稳定通过12℃作为水稻适播期指标，秋季以日平均气温降至14-17℃作为冬小麦适播期指标。这些指标反映了各年气候条件的变化以及作物对气候的要求，因此比较科学，在农业生产中起了很大作用。但这些指标是无形的，只有事后才能根据过去的气候资料定准确。虽然也可预报，但这不是一般人能够掌握的。还有，任何气象仪器只能测单一的气象要素，如温度、湿度、日照时数等，根据农业气象指标预报的农时，很难反映作物对环境的综合要求。
⑤用物候来指示农时则避免了上述两种方法的不足。物候指标是看得见、摸得着的活指标，每个物候现象的出现，都是气候等环境因素综合影响的结果。它既是当时当地气候状况的指标，也是过去一段时期内气象要素的累积指标，还能反映气候的年际变化和地区差异，所以物候指示的农时是活农时。物候报农时和农业气象法报农时是一致的，特别是现在，一些农时的物候指标可以通过平行的物候资料和农业气象资料对比分析得出。所以物候法也有农业气象法的科学性，是农业气象法的重要补充和科学表现形式。它很直观，一般农民都能掌握。
⑥为此，有关农林部门都应进行物候观测和制定当地的自然历，作为指导当地农林生产的依据。
（选自《采用物候报农时的优越性》，有删改）
16. 下列对以上材料的理解和分析，不正确的一项是（）
A. 【材料一】开头引用古今诗话，可以激发读者的阅读兴趣、增强文章的文学性。
B. 【材料三】说明了物候主要用来预报农时，选择播种日期，帮助更好地发展农业生产。
C. 【材料二】采用由小到大、由时间到空间的说明顺序，条理清晰地说明决定物候现象来临的几个因素。
D. 三则材料都是事理类科普说明文，体现了涉及植物学、动物学、地理等多学科融合的特点。
17. 【材料二】第①句在文中有何作用？请简要分析。
18. 阅读【材料三】第②段中关于小麦播种的农谚，运用材料一和材料二的知识回答：北京和江苏应在什么季节播种小麦？两地播种时间相差多少天数？为什么会有这种差异？
19. 预报农时的三种方法中，节气法和农业气象预报法各有哪些不足？物候法有哪些优点？请结合【材料三】简要概括。
（四）（14分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
西栅的梆声
迟子建
①乌镇是一枝莲，东栅、西栅、南栅、北栅是它张开的花瓣。东栅因为天光和烟火气盛，这片花瓣在我眼里是银粉色的。西栅呢，它被不绝的流水环绕着，那层层叠叠的楼台水阁，迷宫似的灰街长巷，也就有了舟楫的气象，似乎你轻轻一推，它们就会启航。这片轻灵的花瓣，在我眼里就是烛白色的了。烛白色不像银白那么耀眼奢华，也不像乳白那么温柔平淡。烛白色，它高贵而又深沉。因为烛白色里，掺杂着天堂的色彩。
②来乌镇的，不仅仅是人，还有白鹭、云朵、晨雾。与它们比起来，依赖车船出行的人，是多么的被动啊。白鹭来，乘着清风，扇动着丝绸一样的翅膀，倏忽间就翩然而至了。云朵呢，如果它们思念身下这片枕河入梦的人家了，从天宇的某个角落出发，且歌且舞，飘飘洒洒，也是说到就到了。比起白鹭和云朵，晨雾不是远客，它们就栖息在乌镇纵横交织的水泽深处，只要它起了顽皮，就一哄而起，缚住太阳，把人间幻化为海市蜃楼，霸气十足地做这世界早晨的皇帝。
③我到乌镇时已是晚上九点，江南的雨淅淅沥沥下着，好像乌镇这个素服女子忙活了一天，正在做安寝前的沐浴。从西栅的码头登船，去通安客栈，大约一刻钟。西栅的渡船是我喜欢的那种，带篷的木船，梭形，人工摇橹，至多坐六人，既不像大船那样笨拙少情调，又不像只能容一两个人坐的小舟，在水波上活跃得像条鱼一样，让人心生不安。不大不小的渡船，如同恰到好处的鞋子，最适合游人的脚。船家是个女子，乌镇人对她们有个亲切的称谓：船娘。而我觉得，女子的性情，最适合在西栅摆渡。因为这儿不是荒凉的海域，需要顶天立地的男人披荆斩棘；西栅是一个宁静的港湾，是个听桨声的地方，由性情多温婉的女子做“掌门人”，再妥帖不过了。
④船娘戴着斗笠，不紧不慢地摇着橹。虽然落着雨，但岸上投下的灯影，依然盛开在河面紧上，看来电的筋骨，实在强啊。没有月亮的夜晚，那一团团湿漉漉的橘黄的灯影，看上去像是月亮生出的金发婴孩，是那么的鲜润明媚。带着一身的水汽，船停靠在客栈的码头上了。简单吃了点东西，洗漱后躺下，已是深夜了。旅途的劳顿，并没有使我立刻入睡。不过在西栅失眠是幸福的，因为你在静得出奇的夜里，能听见淙淙的流水声。
⑤来乌镇的次日，是茅盾文学奖颁奖的日子。我醒来的时候，西栅还没醒，因为它被浓雾包裹着，所以到了天亮的时辰，它却亮不起来。早饭后，我出了客栈散步。上了一座灰白的石拱桥，站在桥上，只见河两岸的房屋，好像晾晒着一匹匹白色的丝绸，被雾气紧紧缠绕。你想看远一点的河道，看不清楚；想看近处房屋的飞檐，也是看不清楚的。雾中的西栅，也就有了如梦似幻的感觉。上午十点多，雾小了，雨又来了，所以那个白天的太阳，和那个夜晚的月亮，是逃跑的新娘，芳踪难觅。如果说乌镇是一朵静静的莲的话，那么茅盾文学奖的颁奖典礼在我眼里就是昙花。那个夜晚的颁奖盛典结束后，第二天，与会人员纷纷离去了。客栈的小码头忙碌起来，船娘忙碌起来，被桨搅起的水波，也忙碌起来了。
⑥我留下来游览西栅。游过西栅，天色已昏。回到客栈，清理完旅行箱，想想明天就要离开西栅了，心中似乎还有什么割舍不下的。九点一刻，我独自出了门，看夜下的西栅。
⑦石板路上，几乎看不见行人了。西栅静起来，而另一种光明，却升起来。点缀着夜晚的灯光，以乳黄为主，但也有幽蓝的光带，裹着石桥，使桥有了闪电的气象。那一盏盏古朴的风灯，在苍灰的屋檐下，随着晚风轻轻摇荡，像恋人温柔的眼。我走进一条深巷，周围竟一个人都不见，那一座座阒然无声的深宅大院，使我怀疑里面居住的不是人，而是神灵。我有些害怕，连忙回到离出发点不远的放生桥那儿，桥下有一个小酒吧，还有零星的顾客。刚停下脚步，就见柳树丛中闪出一只猫来，雪白雪白的，它好像赶赴什么约会，飞也似的越过石桥，去另一岸了。猫离去了，一个清扫员出现了。她一手拎着撮子，一手提着扫帚，打扫石巷。我看了看撮子，里面最多的是落叶。乌镇再怎么江南，也是秋意阑珊了。我跨上桥，刚好看见有一只载客的船从远处荡来，我听见客人在问：“岸上是什么树呀？”船娘答：“香樟树。”之后再无人语，有的只是水声。我看着这只船渐渐接近石桥，然后鱼似的从桥下跃过，不见了踪影。正当我要走下石桥的时候，一阵梆声石破天惊地响起，这是打更的人在报时了。打更的人穿行在哪一条巷子，我并不知晓。但这寂寥而空灵的梆声，让我身心顿时为之一爽。是啊，这梆声让我明白，所有的盛典和荣耀，不过是一季的盛花，会转瞬间付与流水。明白了这个道理，你就不会在脱离了灯火璀璨、人语喧嚣的环境后，惧怕一个人走夜路。这复古的梆声，让西栅的夜，白了。
（原载《文汇报》，有删改）
【注】迟子建，当代著名作家，2009年，长篇小说《额尔古纳河右岸》获第七届茅盾文学奖。
20. 下列对文章的理解，说法不正确的一项是（）
A. 第①段运用比喻和比较的写法，突出了西栅轻灵、高贵而又深沉的特点。
B. 作者认为“船娘”性情温婉，最适合在乌镇西栅这宁静江南水乡摆渡。
C. 第⑦段运用对比手法，通过白猫、舟中问答和梆声来表现夜下西栅的静。
D. 文章巧用修辞，融叙述、描写、抒情于一炉，语言清新自然，细腻生动
21. 文中两处使用了“丝绸”作为喻体，请联系语境，具体揭示这一意象的表达效果。
（1）白鹭来，乘着清风，扇动着丝绸一样的翅膀。
（2）只见河两岸的房屋，好像晾晒着一匹匹白色的丝绸，被雾气紧紧缠绕。
22. 文章从第③段起按时间顺序写来西栅的所见所感，脉络清晰。概括起来，作者在文中描写了“西栅”的三幅风景图，即①_____________、②_____________、③_____________。此外，第⑤段“茅盾文学奖的颁奖典礼在我眼里就是昙花”，与下文“_____________”句前后照应。
23. 文末说“这复古的梆声，让西栅的夜，白了”，请结合全文谈谈你对这句话的理解和感受。
三、写作（50分）
24. 阅读下面的内容，按要求作文。
向日葵一生向阳，守望着天空；腊梅做雪凌霜，惊艳了整个冬天；荷花身处泥潭，亭亭玉立，纯洁不染……每一朵花的绽放，都是一种对生命的态度。
你欣赏哪一种花的生命姿态呢？请分享你的故事吧。
请以“像一样绽放”为题。
要求：①在横线补全一种花的名称，分享你的故事，要有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③文中不要出现真实的校名、人名；④不少于600字。
八年级语文质量监测试题语文---2026.6
一、积累与运用（26分）
沂蒙山，这片古老而神秘的土地，以其壮丽的风光和深厚的文化底蕴，赋yǔ了人们无尽的遐想。在山脚仰望，飞瀑A川流不息，如同银带挂在山间①，在山diān瞭望，群山连绵起伏，恍若置身仙境。那苍劲的松柏，屹立在B风口浪尖，展现出它们顽强的生命力。集山岳景观②、森林景观和人文景观等于一体的沂蒙山，以其独特的魅力，吸引着无数人前来探寻它的秘密。这里森林覆盖率接近95%以上，是得天独厚的“天然氧吧”。时代的C风云变幻，使她多了几分沉静，如一位历经沧桑的智者，静静地诉说着岁月变迁。此时虽天色渐黑，仍偶见几个游客D纷至沓来，醉心欣赏这大自然的杰作，③《沂蒙山小调》的歌声仿佛从山谷传来，这片神奇的土地怎不令人心驰神往④？
1. 文中有两个字暂用拼音代替，两个加点字不确定读音。请你选出正确的一项（）
A. 予巅 liào jìn
B. 与颠 liáo jìng
C. 与颠 liáo jìn
D. 予巅 liào jìng
2. 上面文段中画波浪线的四处标点符号，使用错误的一处是（）
A. ①B. ②C. ③D. ④
3. 文中画横线的句子有一处语病，请将修改后的句子抄写在答题纸上。
这里森林覆盖率接近95%以上，是得天独厚“天然氧吧”。
4. 文中加点成语的使用正确的一项是（）
A. 川流不息B. 风口浪尖C. 风云变幻D. 纷至沓来
【答案】1. D 2. A
3. 将“接近”或“以上”删去其中一处 4. C
【解析】
【1题详解】
本题考查字音字形。
赋予：fù yǔ，指给予，交给，寄托（重大任务、使命等）。
山巅：shān diān，山的最顶峰。
瞭望：liào wàng，指登高远望。
苍劲：cāng jìng，指老练刚劲。
故选D。
【2题详解】
本题考查标点运用。
A.有误，此处前后句为并列分句，应使用分号；
故选A。
【3题详解】
本题考查病句修改。
“这里森林覆盖率接近95%以上”中“接近”“以上”语义矛盾，应删去其中之一。
【4题详解】
本题考查成语运用。
A.川流不息：原意是形容车辆、人流等连续不断，但在此处用来形容“飞瀑”显然不恰当，因为飞瀑是水流从高处倾泻而下，并非连续不断地流动，故“川流不息”使用错误。
B.风口浪尖：原意是比喻激烈尖锐的社会斗争前哨，也比喻重要的岗位或危险的境地。此处用来形容“松柏屹立的位置”显然不贴切，松柏屹立于山间，并非处于什么激烈的社会斗争或危险境地，故“风口浪尖”使用错误。
C.风云变幻：形容天气、局势等变化迅速，难以预料。此处用来形容“时代的变迁”，符合语境，使用正确。
D.纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来。但文中提到“天色渐黑”，且是“偶见几个游客”，说明游客并非连续不断地到来，故“纷至沓来”使用错误。
故选C。
名著阅读。（7分）
5. 下图概括了保尔的成长历程，请你根据《钢铁是怎样炼成的》相关内容在横线上填入相应的情节。
①___________②______________③__________
【答案】①. 与神父作对②. 得了伤寒和大叶性肺炎③. 暴风雨所诞生的
【解析】
【详解】本题考查对名著内容的识记。
退学：保尔原是神父喜爱的学生，他的圣经课平时总是五分，祈祷文和新旧约他都背得滚瓜烂熟。可就是那次圣经课上，保尔对地球是由上帝创造的这一说法，向神父提出质疑而被毒打一顿后，瓦西里神父就像变了一个人似的，事事刁难保尔，多次将他赶出教室，甚至一连几星期罚他站墙角。而且上课再也不向保尔提问了。弄得他对神父又恨又怕。因此，补考那天，他就听了谢廖沙的话，把烟末撒在神父家的发面里。谁知闯下大祸，竟被开除。据此可填：与神父作对。
筑路：在社会主义建设时期，他做团的工作、肃反工作，并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。特别是修建铁路的工作尤为艰苦：秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁。在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。在病床上整整躺了一个月后，保尔才重新站了起来（第十一章）。据此可填：得了伤寒和大叶性肺炎。
著书：保尔双腿瘫痪后又双目失明，后来他申请定居在莫斯科，在妻子和母亲的支持下，保尔开始拿起新的武器——文学创作，他写的小说《暴风雨所诞生的》得以顺序出版。保尔重新回到战斗行列，开启新的生活（第十八章）。据此可填：《暴风雨所诞生的》。
6. 王选在《我一生中的重要抉择》里提到“扶植年轻人是一种历史的规律”。请具体说说在《钢铁是怎样炼成的》中朱赫来是如何“扶植”保尔的。
_________________
【答案】朱赫来教会了保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热情；给保尔讲革命的道理，引导保尔走上革命的道路；在筑路过程中引导保尔明白“钢铁是怎样炼成的”，让保尔的意志更坚强；在保尔思想发生偏差时，朱赫来及时引导，将保尔拉回正确的道路上来。在朱赫来的扶植之下，保尔成长为一名具有钢铁般意志的战士，为革命贡献出了自己全部的力量。
【解析】
【详解】本题考查对名著情节的掌握。
作答时要围绕朱赫来对保尔的引导入手，将朱赫来在保尔成长过程中的重要作用表现出来。
示例：保尔通过哥哥阿尔焦姆认识了朱赫来。朱赫来是个老布尔什维克。红军撤退时将他留在了镇上。朱赫来教保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热情。朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时出现。为保尔排忧解难，指明前进的方向。后来，保尔在朱赫来的影响下参加了红军，成为了著名的布琼尼骑兵师中最勇敢的士兵之一，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。在筑路过程中朱赫来教育保尔“钢铁是怎样炼成的”，让保尔的意志更坚强。
7. “和”是诞育万物的本原，“和”是修德养性的关键，“和”是社会交往的准绳，“和”还是国家共处的原则。请你参加以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。
（1）请你搜集古代与“和”有关的资料，如成语、名言、故事等，仿照示例，写一句话谈谈你对“和”的理解。
示例：从“六尺巷”的故事中，我了解到“和”是忍让与宽容。
（2）小文看到他所在的社区邻居有的人不太谦让、恶语伤人而影响团结，于是写了一副对联，上联是“庭前广种虚心竹”，他用种竹希望邻居要谦虚谨慎，下联如果用栽花表达不要恶语伤人的意思，你认为下列最为恰当的一项是（ ）
A. 屋后长栽傲骨梅B. 架上蔓延凌霄花
C. 胸中常怀感恩情D. 院里休栽带刺花
（3）文艺委员出板报，不小心打翻了调色盘，弄脏了你的衣服。他惊慌失措，连连道歉：“对不起，我不是故意的。”你微微一笑，幽默地说：“___________。”这句话舒缓了他紧张的情绪。
【答案】（1）示例：从“将相和”的故事中，我了解到“和”是谦逊与认错。（2）D
（3）示例：没关系的，感谢你为我的衣服增添了色彩。（或：没关系，感谢你“送”给我一件花衣服）
【解析】
【小问1详解】
本题考查仿写句子。答案不唯一。首先，明确主题是关于“和”的理解，需要从古代文化、历史、哲学等多个方面搜集与“和”相关的资料，如成语、名言、历史故事等。
成语：如“和衷共济”、“和睦相处”、“和气生财”等，这些成语都蕴含了“和”的积极含义。
名言：可以是儒家经典如《论语》中的“礼之用，和为贵”，或是道家思想中强调的和谐共生理念。
历史故事：除了“六尺巷”外，还有如“将相和”（廉颇与蔺相如的故事）、“昭君出塞”等，都体现了“和”的重要性。
从搜集到的资料中，选择一个最能触动你、最能体现“和”的深意的素材。深入理解所选素材背后的故事、寓意或哲理，思考它是如何体现“和”的。将你的理解转化为一句简洁明了、富有哲理的话，表达出“和”在你心中的意义。
示例：从“家和万事兴”中，我了解到“和”是退让与沟通。
【小问2详解】
本题考查对联。这是一道关于对联匹配的问题，我们需要根据上联的内容和意境，选出最合适的下联。上联中的“虚心竹”象征着谦虚谨慎的品德，小文通过种竹来希望邻居能够具备这种美德。
A.“傲骨梅”通常代表坚韧不拔、高洁傲岸的品格，虽然也是正面意象，但与上联的“谦虚谨慎”在主题上并不完全契合，因为它更多强调的是坚韧和高洁，而非谦虚。
B. “凌霄花”常用来比喻志向高远，但此处的“蔓延”一词与上联的“广种”在语境和意象上并不搭配，且“凌霄花”的寓意与上联的“谦虚谨慎”相去甚远。
C. 这一选项实际上是一个表达个人情感的句子，而非对联中常见的描述具体事物或景象的句子。它更适合作为座右铭或个人感悟，而不适合作为对联的下联。
D.“带刺花”在这里可以理解为容易伤人、带有攻击性的言语或行为。上联希望邻居谦虚谨慎，下联则通过“休栽带刺花”来告诫不要恶语伤人，两者在主题和意境上高度契合，且“休栽”与“广种”在字数、词性上也相对工整。
故选D。
【小问3详解】
本题考查补写句子和拓展运用。“以和为贵”的理念强调和谐、友善、包容和理解。在这种情况下，我们的回应应该体现出对文艺委员的谅解，以化解可能产生的矛盾和不愉快，维护良好的关系。首先，要理解文艺委员的无心之失，他已经惊慌失措并连连道歉，表明他意识到了自己的错误。然后，用幽默的语言回应，既能让他放下心理负担，又能展现自己的大度和宽容。
比如可以说：“没关系，这是你为我的衣服创作的独特‘画作’，说不定还能引领时尚潮流呢！”
或者“别紧张，这点小‘色彩’正好给我衣服增添了艺术气息！”
又或者“没事没事，这是咱俩友谊的特殊‘记号’，我得好好珍惜！”
8. 含英咀华，美妙的诗句传达出深沉的情思。“（1）海内存知己，______________。”在诗的海洋里有着不同以往的分别的壮阔；“（2）蒹葭萋萋，_________。”在岸边观望芦苇，回想心中所念之美好；“（3）挥手自兹去，________。”感受李白送别友人时依依惜别的深情；“（4）______________，并怡然自乐。”想象陶渊明笔下桃花源中的美好；读“（5）万籁此都寂，_______________。”静谧祥和的画面令人身临其境；“（6）可怜身上衣正单，__________。”我们可窥见卖炭翁复杂的矛盾心理。
【答案】①. 天涯若比邻②. 白露未晞③. 萧萧班马鸣④. 黄发垂髫⑤. 但余钟磬音⑥. 心忧炭贱愿天寒
【解析】
【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“涯、邻、晞、萧、班、髫、磬、忧、炭、愿”等字的正确书写。
二、阅读与鉴赏（44分）
（一）（5分）
阅读下面的宋词，完成下面小题。
卜算子·黄州定慧院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
【注释】此词作于苏轼被贬黄州之时。
9. 下列对词作赏析有误的一项是（）
A. 上片主要通过对缺月、疏桐、人声、孤鸿等事物的描写，营造了一种清冷、孤寂的氛围。
B. “谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影”纯为虚写，通过人、鸟形象的对应，物我同一，互为补充，使孤独的形象更具体感人。
C. “惊起却回头，有恨无人省”一句，词人写了自己孤寂的心境：世无知音，孤苦难耐，情何以堪？
D. 词作托物写怀，既是词人对人生的反省，也是他对理想的坚守。
10. 有人评价这首词“物我交融，含蕴深广”，请结合“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”一句作简要赏析。
【答案】9. B 10. “拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”一句写孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，在寒枝间飞来飞去，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度过这样寒冷的夜晚。表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境
【解析】
【9题详解】
本题考查对诗歌内容的理解与分析。
B.“谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影”的意思：有时见到幽居人独自往来，仿佛那缥缈的孤雁身影。这两句是实写，先是点出一位独来独往、心事浩茫的“幽人”形象，随即轻灵飞动地由“幽人”而孤鸿，使这两个意象产生对应和契合。并非选项所说“虚写”。
故选B。
【10题详解】
本题考查词句赏析。
有人评价这首词“物我交融，含蕴深广”，要结合写作背景和具体诗句分析。这首词是苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作。苏轼的乐观旷达使他能率领全家通过自身的努力来渡过生活难关。但内心深处的幽独与寂寞是他人无法理解的。
诗词上阕写景，“缺月挂疏桐，漏断人初静”，渲染出一种孤高出世的境界。“时见幽人独往来，缥缈孤鸿影”，周围是那么宁静幽寂，在万物入梦的此刻，没有谁像自己这样在月光下孤寂地徘徊，就像是一只孤单飞过天穹的凄清的大雁。“幽人”与“孤鸿”，两个意象产生对应和契合，作者借月夜孤鸿这一形象自比，托物寓怀，点出一位寂寞孤独、心怀幽恨的“幽人”形象，缥缈若仙的孤鸿之影正是作者傲岸不群、蔑视流俗的幽人形象的写照。
“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，表面是写孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，在寒枝间飞来飞去，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度过这样寒冷的夜晚。实则，词人以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。作者与孤鸿惺惺相惜，以拟人化的手法表现孤鸿的心理活动，把自己的主观感情加以对象化，显示了高超的艺术技巧。词人以象征手法，通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。可谓“物我交融，含蕴深广”。
（二）（14分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃（）地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
《礼记·礼运》（节选）
【乙】
上①与群臣论止盗。或请重法（）禁之，上哂②之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重。官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭③薄赋选用廉吏使民衣食有余则自不为盗，安用重法邪！”自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。
《资治通鉴·唐纪八》（节选）
【注】①上：指唐太宗。②晒：微笑。③徭：古时统治者强制百姓无偿劳动。④升平：太平。
11. 下列对词语的理解，不正确的一项是（）
A. 【甲】文“力恶其不出于身也，不必为己”与成语“深恶痛绝”的“恶”都是“厌恶”的意思。
B. 【乙】文“上与群臣论止盗”与《孙权劝学》中“及鲁肃过浔阳，与蒙论议”的“论”都是谈论的意思。
C. 【乙】文“安用重法邪”与“安求其能千里也”的“安”意思相同，都是疑问副词“怎么”“哪里”。
D. 【甲】文“矜、寡、孤、独、废疾者”分别指老而无夫的人、老而无妻的人、老而无子的人、幼而无父的人和有残疾不能做事的人。
12. 在【甲】【乙】文中括号内依次填入下列词语，正确的一项是（）
A. 乎而B. 于以C. 乎以D. 于而
13. 【乙】文中画波浪线的句子中间有三处需要断句，请用“/”划出。
轻徭薄赋选用廉吏使民衣食有余则自不为盗
14. 借助下面的文言知识资料卡，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
【文言知识资料卡】 |
与：①给予，授予；②结交，亲附；③和；④选拔；⑤参与。 |
由：①经由；②原因，缘故；③从；④由于，因为；⑤通“犹”。 |
（1）选贤与能，讲信修睦。
（2）民之所以为盗者，由赋繁役重。
15. 乙文中“海内升平，路不拾遗，外户不闭”一句使你联想到【甲】文中的哪个句子？唐太宗采取哪些措施达到了“止盗”的效果？请简要概括。
【答案】11. D 12. B
13. 轻徭薄赋/选用廉吏/使民衣食有余/则自不为盗
14. （1）把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦气氛。
（2）老百姓之所以去做盗贼（或“百姓做盗贼的原因”），是由于赋税太多，劳役、兵役太重。
15. 甲文中的句子：是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。
措施：去掉奢侈的花费，节省开支，减轻徭役，少收赋税，选拔和任用廉洁的官吏，让老百姓穿的吃的都有富余。
【解析】
【11题详解】
本题考查内容理解。
D.有误，“矜、寡、孤、独、废疾者”分别指老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、有残疾而不能做事的人；
故选D。
【12题详解】
本题考查文言词语。
【甲】文中的“货恶其弃（ ）地也”，这里需要一个介词来连接“弃”和“地”，表示货物被遗弃到哪里的意思。在古汉语中，“于”常作为介词，表示处所、时间等的起点或终点，因此“于”是合适的选项。而“乎”在古汉语中多用作语气词或介词，但在这里用作介词表示处所并不合适。
【乙】文中的“或请重法（ ）禁之”，这里需要一个连词来连接“重法”和“禁之”，表示通过重法来禁止某种行为。在古汉语中，“以”常作为连词，表示目的或手段，如“以……为”或“以……而”，因此“以”是合适的选项。而“而”在古汉语中多用作连词，表示转折、承接等关系，但在这里并不适用。
综合以上分析，我们可以确定【甲】文中应填入“于”，【乙】文中应填入“以”
故选B。
【13题详解】
本题考查文言断句。
本句意为：减轻徭役，少收赋税，选拔和任用廉洁的官吏，使老百姓穿的吃的都有富裕。
“轻徭薄赋”是一个并列短语，其中“轻徭”与“薄赋”都是动宾结构，表示减轻劳役和减轻赋税，这两个动作在逻辑上是并列的，因此应作为一个整体来断句。
“举用廉吏”同样是一个动宾短语，表示选拔任用清廉的官吏，这是另一个独立且完整的动作，应与前面的“轻徭薄赋”分开断句。
“使民衣食有余”是一个兼语短语，其中“使”是使令动词，“民”是兼语，既作“使”的宾语，又作“衣食有余”的主语，这个短语表达了一个完整的结果或目的，应独立成句。
“则自不为盗”是一个条件复句的结果分句，其中“则”是连词，表示承接或因果关系，“自不为盗”是结果，说明在前面的条件下产生的自然结果，也应独立成句。
应断句为：轻徭薄赋/举用廉吏/使民衣食有余/则自不为盗。
【14题详解】
本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。
（1）句重点词语：与：通“举”，选举，推举。修：培养。
（2）句重点词语：民：老百姓。为盗者：做盗贼。由：由于。赋繁役重：赋税太多，劳役、兵役太重。
【15题详解】
本题考查内容理解。
由乙文中“海内升平，路不拾遗，外户不闭”一句，联想到【甲】文中的句子是：“故外户而不闭。是谓大同。”这两句都描述了一个社会安定、治安良好的理想状态，其中人们可以放心地不关门闭户，因为社会风气良好，没有盗窃和犯罪。
结合“去奢省费，轻徭薄赋选用廉吏使民衣食有余则自不为盗，安用重法邪”可知，唐太宗为了达到“止盗”的效果，唐太宗倡导节俭，减少不必要的奢侈开支，以减轻国家财政负担和百姓的赋税压力。他实行轻税政策，降低百姓的赋税负担，使百姓有更多的收入用于生活和生产，从而减少因生计所迫而走上盗窃道路的可能性。唐太宗重视吏治，选用清廉正直的官员来管理国家事务，防止官吏贪污腐败、欺压百姓，从而维护社会的公平正义和百姓的安居乐业。
据此概括作答即可。
【点睛】参考译文：
【甲】在大道施行的时候，天下是人们所共有的，选举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的孩子，（要）使老人有终老的保障，中年人能够发挥自己的才能，为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、有残疾而不能做事的人都能得到供养。男子有职业，女子有归宿。财物，厌恶把它扔在地上，但（之所以厌恶）不一定是因为想要据为己有；力气，厌恶它不出于自己，但（愿意自己多出力）不一定是为了自己的私利。因此，图谋之心闭塞而不会兴起，盗窃、作乱害人（之事）不会兴起，所以（家家户户）门从外面带上，而不从里面闩上，这叫做“大同”社会（理想社会）。
【乙】皇上与群臣议论怎样禁止盗贼。有人请求使用严厉的刑法来禁止他们。皇上微笑着说：“老百姓之所以去做盗贼，是由于赋税太多，劳役、兵役太重，官吏们又贪得无厌，老百姓吃不饱，穿不暖，这是切身的问题，所以也就顾不得廉耻了。我应当去掉奢侈的花费，节省开支，减轻徭役，少收赋税，选拔和任用廉洁的官吏，使老百姓穿的吃的都有福余，那么他们自然就不会去做盗贼了，怎么能用严厉的刑法呢！”从这以后，过了几年，天下太平，没有人把别人掉在路上的东西拾起来据为己有，大门可以不关，商人和旅客可以露宿。
（三）（11分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
【材料一】
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”“百花深秋凋谢，腊梅傲雪迎春”……这些古今诗话，生动地描绘出自然界的花草树木、飞禽走兽按照一定的季节生长、发育、活动的规律。反过来，各种生物的生长、发育、活动，也可成为季节时令的标志。有些自然现象，如初霜、终霜、始雪等也与季节、气候有着密切的关系。这些便是我们通常所说的物候。文献记载，我国特有的24节及72候，就是以物候为基础的。“候”就是气候，五日为候，三候为节（节气），六气为时（季），四时为岁（年）。每候都有相应的物候现象，叫作“候应”。72候可以说是古代的“物候历”。
（摘编自《漫话物候》，有删改）
【材料二】
①物候现象的来临决定于哪些因素呢？
②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
（选自竺可桢《大自然语言》，有删改）
【材料三】
①掌握和预报农时的方法，除物候法外，还有节气法和农业气象预报法。下面不妨把它们作些对比，看看物候预报农时方法有哪些可取之处。
②以节气定农时方法在民间较流行，有很多这方面的农谚：对于小麦播种，北京地区是“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”，华北南部是“秋分早，霜降迟，只有寒露正当时”，安徽、江苏是“寒露蚕豆霜降麦”，浙江则是“立冬种麦正当时”。节气是根据地球在它绕太阳公转轨道上的位置定下来的，不同地区和年份，节气几乎是同一日期。太阳高度也是随节气而变化的，所以节气能反映气候的多年平均状况，并且便于记忆。
③但各地的气候是不同的，节气不能反映这种地区差异。即使是同一地方，气候还会有年际变化，节气定的农时也不能反映这种变化，早的年份会浪费一部分热量，季节晚的年份又会遭受冻害。尤其是气候异常的年份，按节气播种不免要吃亏。例如，北京地区冬小麦的播种，按节气是“秋分种麦正当时”，但据1963年秋季京郊259块样板田分期播种的试验结果，均以白露播种的产量最高，秋分播种的减产10%，白露以前或秋分以后播种的也有不同程度的减产。所以按节气定的农时缺乏灵活性。
④按农业气象指标定的农时有一定灵活性，但较复杂，群众不易掌握。例如，以气温稳定通过12℃作为水稻适播期指标，秋季以日平均气温降至14-17℃作为冬小麦适播期指标。这些指标反映了各年气候条件的变化以及作物对气候的要求，因此比较科学，在农业生产中起了很大作用。但这些指标是无形的，只有事后才能根据过去的气候资料定准确。虽然也可预报，但这不是一般人能够掌握的。还有，任何气象仪器只能测单一的气象要素，如温度、湿度、日照时数等，根据农业气象指标预报的农时，很难反映作物对环境的综合要求。
⑤用物候来指示农时则避免了上述两种方法的不足。物候指标是看得见、摸得着的活指标，每个物候现象的出现，都是气候等环境因素综合影响的结果。它既是当时当地气候状况的指标，也是过去一段时期内气象要素的累积指标，还能反映气候的年际变化和地区差异，所以物候指示的农时是活农时。物候报农时和农业气象法报农时是一致的，特别是现在，一些农时的物候指标可以通过平行的物候资料和农业气象资料对比分析得出。所以物候法也有农业气象法的科学性，是农业气象法的重要补充和科学表现形式。它很直观，一般农民都能掌握。
⑥为此，有关农林部门都应进行物候观测和制定当地的自然历，作为指导当地农林生产的依据。
（选自《采用物候报农时的优越性》，有删改）
16. 下列对以上材料的理解和分析，不正确的一项是（）
A. 【材料一】开头引用古今诗话，可以激发读者的阅读兴趣、增强文章的文学性。
B. 【材料三】说明了物候主要用来预报农时，选择播种日期，帮助更好地发展农业生产。
C. 【材料二】采用由小到大、由时间到空间的说明顺序，条理清晰地说明决定物候现象来临的几个因素。
D. 三则材料都是事理类科普说明文，体现了涉及植物学、动物学、地理等多学科融合的特点。
17. 【材料二】第①句在文中有何作用？请简要分析。
18. 阅读【材料三】第②段中关于小麦播种的农谚，运用材料一和材料二的知识回答：北京和江苏应在什么季节播种小麦？两地播种时间相差多少天数？为什么会有这种差异？
19. 预报农时的三种方法中，节气法和农业气象预报法各有哪些不足？物候法有哪些优点？请结合【材料三】简要概括。
【答案】16. C 17. 以问句形式提示下文说明的内容——决定物候现象来临的因素，引起读者的注意；引出下文对决定物候现象来临的因素的具体说明。
18. 秋季，30天，因为北京与江苏纬度不同，温差大，物候现象的来临有前后差异。
19. 用节气定农时缺乏灵活性（或：不能反映地区及同一地区不同年际的气候变化）；农业气象预报法较复杂，群众不易掌握，气象仪器很难反映作物对环境的综合要求。物候法比较灵活；有农业气象法的科学性；直观，群众能掌握。
【解析】
【16题详解】
本题考查对材料内容的理解与分析。
C.有误，材料二采用的是由主到次，由空间到时间的逻辑顺序；
故选C。
【17题详解】
本题考查句段作用。说明文开头的三个作用：1.概括本文内容，引出说明对象，说明这个对象的特征。2.主要从说明方法的作用回答，是什么说明方法就分析什么说明方法。3.能激发读者的阅读兴趣。
结合材料二首段“物候现象的来临决定于哪些因素呢”可知，这是个疑问句，可以引起读者的思考和阅读兴趣；
结合材料二第②段“首先是纬度”“经度的差异是影响物候的第二个因素”“影响物候的第三个因素是高下的差异”“此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异”可知，这句话引出下文的内容，引出本段的说明对象是“影响物候现象来临的因素”。
【18题详解】
本题考查材料内容的理解和概括。
结合材料三第②段“对于小麦播种，北京地区是‘白露早，寒露迟，秋分种麦正当时””和“安徽、江苏是‘寒露蚕豆霜降麦’”可知北京和江苏小麦播种的时间分别是秋分和霜降，结合材料一24节气示意图可知秋分和霜降都是在秋季，故第一问是秋季；
结合材料一“‘候’就是气候，五日为候，三候为节（节气）”可知，每两个节气之间相差15天，而秋分和霜降相差两个节气，即30天，故第二问是30天；
结合材料二“首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同”可知，北京纬度高，温度低，江苏纬度低，温度高，两地的播种时间有差异，故第三问是：因为影响物候现象来临的主要因素是纬度；（或：因为北京与江苏纬度不同，温差大，物候现象的来临有前后差异。）
【19题详解】
本题考查材料的提炼和概括。
第一问：结合材料三第③段“但各地的气候是不同的，节气不能反映这种地区差异；即使是同一地方，气候还会有年际变化，节气定的农时也不能反映这种变化，早的年份会浪费一部分热量，季节晚的年份又会遭受冻害。尤其是气候异常的年份，按节气播种不免要吃亏”和“所以按节气定的农时缺乏灵活性”可概括为：用节气定农时缺乏灵活性。（或：不能反映不同地区及同一地区不同年际的气候变化）；
结合材料三第④段“按农业气象指标定的农时有一定灵活性，但较复杂，群众不易掌握”和“任何气象仪器只能测单一的气象要素，如温度、湿度、日照时数等，根据农业气象指标预报的农时，很难反映作物对环境的综合要求”可概括为：农业气象预报法较复杂群众不易掌握，气象仪器很难反映作物对环境的综合要求；
第二问：结合材料三第⑤段“物候指标是看得见、摸得着的活指标，每个物候现象的出现，都是气候等环境因素综合影响的结果。它既是当时当地气候状况的指标，也是过去一段时期内气象要素的累积指标，还能反映气候的年际变化和地区差异，所以物候指示的农时是活农时”和“物候法也有农业气象法的科学性，是农业气象法的重要补充和科学表现形式。它很直观，一般农民都能掌握”可概括为：物候法比较灵活；有农业气象法的科学性；直观，群众能掌握。
（四）（14分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
西栅的梆声
迟子建
①乌镇是一枝莲，东栅、西栅、南栅、北栅是它张开的花瓣。东栅因为天光和烟火气盛，这片花瓣在我眼里是银粉色的。西栅呢，它被不绝的流水环绕着，那层层叠叠的楼台水阁，迷宫似的灰街长巷，也就有了舟楫的气象，似乎你轻轻一推，它们就会启航。这片轻灵的花瓣，在我眼里就是烛白色的了。烛白色不像银白那么耀眼奢华，也不像乳白那么温柔平淡。烛白色，它高贵而又深沉。因为烛白色里，掺杂着天堂的色彩。
②来乌镇的，不仅仅是人，还有白鹭、云朵、晨雾。与它们比起来，依赖车船出行的人，是多么的被动啊。白鹭来，乘着清风，扇动着丝绸一样的翅膀，倏忽间就翩然而至了。云朵呢，如果它们思念身下这片枕河入梦的人家了，从天宇的某个角落出发，且歌且舞，飘飘洒洒，也是说到就到了。比起白鹭和云朵，晨雾不是远客，它们就栖息在乌镇纵横交织的水泽深处，只要它起了顽皮，就一哄而起，缚住太阳，把人间幻化为海市蜃楼，霸气十足地做这世界早晨的皇帝。
③我到乌镇时已是晚上九点，江南的雨淅淅沥沥下着，好像乌镇这个素服女子忙活了一天，正在做安寝前的沐浴。从西栅的码头登船，去通安客栈，大约一刻钟。西栅的渡船是我喜欢的那种，带篷的木船，梭形，人工摇橹，至多坐六人，既不像大船那样笨拙少情调，又不像只能容一两个人坐的小舟，在水波上活跃得像条鱼一样，让人心生不安。不大不小的渡船，如同恰到好处的鞋子，最适合游人的脚。船家是个女子，乌镇人对她们有个亲切的称谓：船娘。而我觉得，女子的性情，最适合在西栅摆渡。因为这儿不是荒凉的海域，需要顶天立地的男人披荆斩棘；西栅是一个宁静的港湾，是个听桨声的地方，由性情多温婉的女子做“掌门人”，再妥帖不过了。
④船娘戴着斗笠，不紧不慢地摇着橹。虽然落着雨，但岸上投下的灯影，依然盛开在河面紧上，看来电的筋骨，实在强啊。没有月亮的夜晚，那一团团湿漉漉的橘黄的灯影，看上去像是月亮生出的金发婴孩，是那么的鲜润明媚。带着一身的水汽，船停靠在客栈的码头上了。简单吃了点东西，洗漱后躺下，已是深夜了。旅途的劳顿，并没有使我立刻入睡。不过在西栅失眠是幸福的，因为你在静得出奇的夜里，能听见淙淙的流水声。
⑤来乌镇的次日，是茅盾文学奖颁奖的日子。我醒来的时候，西栅还没醒，因为它被浓雾包裹着，所以到了天亮的时辰，它却亮不起来。早饭后，我出了客栈散步。上了一座灰白的石拱桥，站在桥上，只见河两岸的房屋，好像晾晒着一匹匹白色的丝绸，被雾气紧紧缠绕。你想看远一点的河道，看不清楚；想看近处房屋的飞檐，也是看不清楚的。雾中的西栅，也就有了如梦似幻的感觉。上午十点多，雾小了，雨又来了，所以那个白天的太阳，和那个夜晚的月亮，是逃跑的新娘，芳踪难觅。如果说乌镇是一朵静静的莲的话，那么茅盾文学奖的颁奖典礼在我眼里就是昙花。那个夜晚的颁奖盛典结束后，第二天，与会人员纷纷离去了。客栈的小码头忙碌起来，船娘忙碌起来，被桨搅起的水波，也忙碌起来了。
⑥我留下来游览西栅。游过西栅，天色已昏。回到客栈，清理完旅行箱，想想明天就要离开西栅了，心中似乎还有什么割舍不下的。九点一刻，我独自出了门，看夜下的西栅。
⑦石板路上，几乎看不见行人了。西栅静起来，而另一种光明，却升起来。点缀着夜晚的灯光，以乳黄为主，但也有幽蓝的光带，裹着石桥，使桥有了闪电的气象。那一盏盏古朴的风灯，在苍灰的屋檐下，随着晚风轻轻摇荡，像恋人温柔的眼。我走进一条深巷，周围竟一个人都不见，那一座座阒然无声的深宅大院，使我怀疑里面居住的不是人，而是神灵。我有些害怕，连忙回到离出发点不远的放生桥那儿，桥下有一个小酒吧，还有零星的顾客。刚停下脚步，就见柳树丛中闪出一只猫来，雪白雪白的，它好像赶赴什么约会，飞也似的越过石桥，去另一岸了。猫离去了，一个清扫员出现了。她一手拎着撮子，一手提着扫帚，打扫石巷。我看了看撮子，里面最多的是落叶。乌镇再怎么江南，也是秋意阑珊了。我跨上桥，刚好看见有一只载客的船从远处荡来，我听见客人在问：“岸上是什么树呀？”船娘答：“香樟树。”之后再无人语，有的只是水声。我看着这只船渐渐接近石桥，然后鱼似的从桥下跃过，不见了踪影。正当我要走下石桥的时候，一阵梆声石破天惊地响起，这是打更的人在报时了。打更的人穿行在哪一条巷子，我并不知晓。但这寂寥而空灵的梆声，让我身心顿时为之一爽。是啊，这梆声让我明白，所有的盛典和荣耀，不过是一季的盛花，会转瞬间付与流水。明白了这个道理，你就不会在脱离了灯火璀璨、人语喧嚣的环境后，惧怕一个人走夜路。这复古的梆声，让西栅的夜，白了。
（原载《文汇报》，有删改）
【注】迟子建，当代著名作家，2009年，长篇小说《额尔古纳河右岸》获第七届茅盾文学奖。
20. 下列对文章的理解，说法不正确的一项是（）
A. 第①段运用比喻和比较的写法，突出了西栅轻灵、高贵而又深沉的特点。
B. 作者认为“船娘”性情温婉，最适合在乌镇西栅这宁静的江南水乡摆渡。
C. 第⑦段运用对比手法，通过白猫、舟中问答和梆声来表现夜下西栅的静。
D. 文章巧用修辞，融叙述、描写、抒情于一炉，语言清新自然，细腻生动。
21. 文中两处使用了“丝绸”作为喻体，请联系语境，具体揭示这一意象的表达效果。
（1）白鹭来，乘着清风，扇动着丝绸一样的翅膀。
（2）只见河两岸的房屋，好像晾晒着一匹匹白色的丝绸，被雾气紧紧缠绕。
22. 文章从第③段起按时间顺序写来西栅所见所感，脉络清晰。概括起来，作者在文中描写了“西栅”的三幅风景图，即①_____________、②_____________、③_____________。此外，第⑤段“茅盾文学奖的颁奖典礼在我眼里就是昙花”，与下文“_____________”句前后照应。
23. 文末说“这复古的梆声，让西栅的夜，白了”，请结合全文谈谈你对这句话的理解和感受。
【答案】20. C 21. 表现了鸟儿翅膀的洁白及飞翔时的悠然与轻快，也表现了乌镇的清静，也传达出作者轻快的心情。表现了晨雾的轻逸与颜色，同时也表现了作者对这个优美自然环境的喜爱之情。
22. ①. “雨夜西栅”②. “雾西栅”③. “夜中梆声”④. “所有的盛典和荣耀，不过是一季的盛花，会转瞬间付与流水”
23. 喻指感悟到人生的意义，内心亮堂起来。表达返朴归真、追求淡泊宁静的思想感情。
【解析】
【20题详解】
本题考查内容理解和辨析。
C.有误，第⑦段并未使用对比手法来表现夜下西栅的静。白猫、舟中问答和梆声等元素，实际上是通过描绘具体的场景和声音，来衬托出西栅夜晚的宁静和空灵，而不是通过对比来强调。对比手法通常是通过比较两个或多个不同的事物或观点，来突出它们之间的差异或相似之处，但此段中并未出现这样的对比；
故选C。
【21题详解】
本题考查内容理解和句子赏析。
（1）“白鹭来，乘着清风，扇动着丝绸一样的翅膀。”这句话中，将白鹭的翅膀比作丝绸，不仅表现了白鹭翅膀的洁白无瑕，更突出了其飞翔时的悠然自得与轻快灵动。丝绸的质感柔软而光滑，与白鹭翅膀的轻盈相呼应，使得整个画面充满了诗意与美感。同时，这一意象也映衬了乌镇的清静与美好，白鹭的悠然飞翔与乌镇的宁静环境相得益彰，传达出作者内心的轻快与愉悦。
（2）“只见河两岸的房屋，好像晾晒着一匹匹白色的丝绸，被雾气紧紧缠绕。”在这句话里，作者将河两岸的房屋在晨雾中的景象比作晾晒的丝绸，既表现了晨雾的轻柔与缥缈，又赋予了房屋以丝绸的洁白与光泽。这种比喻不仅生动地描绘了晨雾中的乌镇美景，还传达出作者对这一优美自然环境的深深喜爱与赞叹。同时，丝绸作为高贵而典雅的象征，也隐含了作者对乌镇这一江南水乡的独特情感与高度评价。
【22题详解】
本题考查内容理解和概括。
第一空，结合③段中“我到乌镇时已是晚上九点，江南的雨淅淅沥沥下着，好像乌镇这个素服女子忙活了一天，正在做安寝前的沐浴。从西栅的码头登船，去通安客栈，大约一刻钟。西栅的渡船是我喜欢的那种，带篷的木船，梭形，人工摇橹，至多坐六人，既不像大船那样笨拙少情调，又不像只能容一两个人坐的小舟，在水波上活跃得像条鱼一样，让人心生不安。不大不小的渡船，如同恰到好处的鞋子，最适合游人的脚。船家是个女子，乌镇人对她们有个亲切的称谓：船娘。而我觉得，女子的性情，最适合在西栅摆渡。因为这儿不是荒凉的海域，需要顶天立地的男人披荆斩棘；西栅是一个宁静的港湾，是个听桨声的地方，由性情多温婉的女子做‘掌门人’，再妥帖不过了”可知，作者首先描绘了夜晚雨中的西栅，通过渡船、船娘以及雨中的景致，展现了西栅的宁静与温婉。可概括为：雨夜西栅。
第二空，结合⑤段中“来乌镇的次日，是茅盾文学奖颁奖的日子。我醒来的时候，西栅还没醒，因为它被浓雾包裹着，所以到了天亮的时辰，它却亮不起来。早饭后，我出了客栈散步。上了一座灰白的石拱桥，站在桥上，只见河两岸的房屋，好像晾晒着一匹匹白色的丝绸，被雾气紧紧缠绕。你想看远一点的河道，看不清楚；想看近处房屋的飞檐，也是看不清楚的。雾中的西栅，也就有了如梦似幻的感觉。上午十点多，雾小了，雨又来了，所以那个白天的太阳，和那个夜晚的月亮，是逃跑的新娘，芳踪难觅。如果说乌镇是一朵静静的莲的话，那么茅盾文学奖的颁奖典礼在我眼里就是昙花。那个夜晚的颁奖盛典结束后，第二天，与会人员纷纷离去了。客栈的小码头忙碌起来，船娘忙碌起来，被桨搅起的水波，也忙碌起来了”可知，作者描绘了次日清晨被浓雾笼罩的西栅，雾中的房屋、河道都显得如梦似幻，增添了几分神秘与幽静。可概括为：雾西栅；
第三空，结合⑦段中“石板路上，几乎看不见行人了。西栅静起来，而另一种光明，却升起来。点缀着夜晚的灯光，以乳黄为主，但也有幽蓝的光带，裹着石桥，使桥有了闪电的气象。……正当我要走下石桥的时候，一阵梆声石破天惊地响起，这是打更的人在报时了。打更的人穿行在哪一条巷子，我并不知晓。但这寂寥而空灵的梆声，让我身心顿时为之一爽。是啊，这梆声让我明白，所有的盛典和荣耀，不过是一季的盛花，会转瞬间付与流水。明白了这个道理，你就不会在脱离了灯火璀璨、人语喧嚣的环境后，惧怕一个人走夜路。这复古的梆声，让西栅的夜，白了”可知，作者描绘了夜晚的西栅，通过石板路、深巷、风灯、石桥等景物，以及打更的梆声，展现了西栅夜晚的静谧与空灵。可概括为：夜中梆声。
第四空，第⑤段中提到的“茅盾文学奖的颁奖典礼在我眼里就是昙花”，与下文“所有的盛典和荣耀，不过是一季的盛花，会转瞬间付与流水”句前后照应。这两句话都表达了作者对盛会和荣耀的短暂与易逝的感慨，强调了它们如同昙花一现，终将逝去。
【23题详解】
本题考查内容理解。
结合⑦段中“是啊，这梆声让我明白，所有的盛典和荣耀，不过是一季的盛花，会转瞬间付与流水。明白了这个道理，你就不会在脱离了灯火璀璨、人语喧嚣的环境后，惧怕一个人走夜路。这复古的梆声，让西栅的夜，白了”可知，文中通过描绘西栅夜晚的静谧与空灵，特别是那阵“石破天惊”的梆声，将读者从对自然美景的欣赏引入到对人生哲理的深思。梆声作为时间的象征，提醒人们时间的流逝与生命的短暂，从而促使人们反思人生的意义与价值。文中提到茅盾文学奖的颁奖典礼如昙花一现，与西栅夜晚的宁静形成鲜明对比。梆声响起，让人意识到所有的荣耀与盛典都不过是生命中的短暂瞬间，终将逝去。这种认识使人的内心逐渐从对外在荣耀的追求转向对内在价值的探寻，从而感悟到人生的真正意义。
在梆声的洗礼下，作者内心的纷扰与杂念似乎都被洗净，留下的是一片清明与宁静。这种内心的亮堂，是对人生真谛的领悟，也是对自我价值的肯定。它让人在喧嚣的世界中找到一片属于自己的宁静之地，从而更加坚定地走好自己的人生道路。西栅的夜晚、梆声以及整个江南水乡的自然风光，都给人一种返朴归真、淡泊宁静的感觉。这种感觉不仅体现在对外在环境的描绘上，更深刻地体现在作者内心的变化上。梆声让作者意识到人生的真谛不在于外在的荣耀与繁华，而在于内心的平静与满足。因此，作者更加珍惜这种淡泊宁静的生活状态，并努力追求之。
综上所述，“这复古的梆声，让西栅的夜，白了”这句话，不仅是对西栅夜晚景象的生动描绘，更是对人生哲理的深刻阐述。它让我们感受到时间的流逝与生命的短暂，促使我们反思人生的意义与价值；同时，它也让我们体验到内心的净化与升华，引导我们追求返朴归真、淡泊宁静的生活状态。这种感受是深刻的、持久的，它让我们在忙碌与喧嚣的生活中找到一片宁静的港湾，从而更加珍惜生命、热爱生活。
据此概括作答即可。
三、写作（50分）
24. 阅读下面的内容，按要求作文。
向日葵一生向阳，守望着天空；腊梅做雪凌霜，惊艳了整个冬天；荷花身处泥潭，亭亭玉立，纯洁不染……每一朵花的绽放，都是一种对生命的态度。
你欣赏哪一种花的生命姿态呢？请分享你的故事吧。
请以“像一样绽放”为题。
要求：①在横线补全一种花的名称，分享你的故事，要有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③文中不要出现真实的校名、人名；④不少于600字。
【答案】例文：
像红梅一样绽放
在寒冬腊月，万物凋零之际，唯有红梅傲立雪中，独自绽放。那鲜艳如火的花朵，在白雪的映衬下，更显得娇艳欲滴，宛如冰雪中的一抹艳丽。红梅，你以你的坚韧和美丽，赢得了我的深深敬意和无尽赞美。
红梅的枝干，苍劲有力，仿佛经历过无数风霜雨雪的洗礼。它们弯曲而坚韧，如同一位饱经沧桑的智者，在岁月的长河中屹立不倒。那枝干上的树皮，粗糙而坚硬，仿佛在诉说着红梅与风雪抗争的故事。
而红梅的花朵，更是美得令人心醉。它们或含苞待放，或怒放盛开，每一朵都充满了生命的活力。那花瓣，层层叠叠，犹如一位穿着红裙的舞者，在寒风中翩翩起舞。那花蕊，金黄而明亮，散发出淡淡的幽香，让人陶醉其中。
红梅的美，不仅仅在于它的外在形态，更在于它所象征的内在品质。在严寒的冬季，当其他花朵都凋零的时候，红梅却迎难而上，傲然绽放。它不畏风霜，不惧严寒，用自己的生命诠释了坚韧不拔、顽强拼搏的精神。这种精神，正是我们在面对困难和挑战时所需要的。
每当我看到红梅在雪中绽放，我都会想起那些在生活中不畏艰难、勇往直前的人们。他们就像红梅一样，用自己的行动诠释了生命的价值。红梅，你不仅是自然界的一道亮丽风景，更是我们心中的一面旗帜，激励着我们不断前行。
红梅啊，我要向你致以最崇高的敬意和最深的赞美。你用自己的生命诠释了坚韧与美丽，让我们在寒冬中看到了生命的希望和力量。愿你的精神能够永远传承下去，激励更多的人在困境中坚定信念、勇往直前。
红梅礼赞，不仅仅是对你美丽的赞美，更是对你精神的崇敬。在你的陪伴下，我们将不断前行，在生命的旅途中绽放出属于自己的光彩。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查半命题作文。
1.审题立意。要求以“像_____一样绽放”为题，在横线补全一种花的名称进行创作。大千世界，草木有情。一个人因为生活处境的变化，对自然风景也就有着各种不同的感受，情到深处，难免要借助花草树木来表达自我的追求渴望，或者是对将来命运的呐喊。古有周敦颐偏爱莲，是因为莲的出淤泥而不染的洁身自好；陶渊明独爱菊，是因菊的恬淡无为自由自在。今有胡适的“你从山中来，带着兰花草”，以兰花的幽香来表达自我的节操。立意方面，要以所补充的某种花为叙事或抒情的中心，表达花与人在精神上的相通之处。如，二月兰是花中“平民”，花朵不大，身姿单薄，单个看来极不起眼，但它们总是成片开放。每到花期，在春风召唤下，二月兰在草地上、墙角边、石缝里勃发着惊人的生命力。远远看去，一团紫气，间以白雾，开得淋漓尽致。这份平凡而顽强的生命力，正如每一个活出自己生命色彩的普通人。
2.选材与构思。文体适合写记叙文或散文。可以写人与花的故事；也可以写花给人(自己或他人)在特定环境下的感悟或启迪；还可以写人应怎样懂花爱花做花的知己等。可选择的花有：兰花——气质淡雅；向日葵——向阳而生；仙人掌——朴素坚毅，默默无闻，在艰难的环境中，开出绚丽的花朵；梅花——不与桃李争春，默默无闻，历尽严寒等等。此外，在构思上还可以独辟蹊径，把花引申为美好的事或物(时间、理想、爱情、亲情、友情、幸福、人等)。如：亲情如花，我们该怎样对待；友情如花，我们该怎样呵护；爱情如花，我们该怎样守护。要在你所选择的花草中发现人生的影子，能借景抒情或托物言志。如，可借“红梅”来喻“坚强不屈”的精神等；可以以“莲”来表达自己“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁志向，等等。
