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近两年的高考题、名校面试题,乃至大厂的校招考题,有一个明显的转向——考试在变,招人的标准在变,学习的逻辑也在变。
AI的出现,更是把这种变化推到了每一个家庭面前:孩子花大量时间背的知识,AI一秒就能调出来;反复练习的套路题,AI三秒就能给出答案。
未来真正拉开差距的,不再是“谁记得多”,而是“谁会思考、谁会判断、谁会表达”。
但AI也带来了新的隐患——如果孩子只会复制粘贴AI的答案,不会核验、不会判断、不会组织成自己的观点,那AI不是在帮孩子,而是在偷走孩子的思考能力。
我们正是看到了这个矛盾,才决定做这件事——
2026年,恰逢中国与土耳其建交55周年,我们与北京土耳其文化中心-尤努斯埃姆雷学院联合,共同发起了一场面向青少年的主题实践学习。 借这个真实的文化交流场景,让孩子完成一次有挑战、有深度、有成果的项目式学习。
于是,“2026中土青少年AI领导力与创想实践营”由此而生。
五大亮点
一次看懂

1
实战式场景学习
不模拟、不假设,边学边实战;路演成果将在北京土耳其文化中心-尤努斯埃姆雷学院展示。
2
PBL项目式学习
五天围绕一个清晰而真实的任务推进,与团队协作完整作品。
3
训练思辨与表达
不盲信AI,学会提问、核验、判断与清晰表达。
4
完成创意项目
每个小组产出一件完整文化传播作品(PPT/海报/视频脚本/H5方案等)。
5
成果路演展示
在北京土耳其文化中心-尤努斯埃姆雷学院向嘉宾、家长进行8-10分钟正式展示。
两件事
最令人心动

01
北京土耳其文化中心-
尤努斯埃姆雷学院
实战路演
这不是在教室里模拟的“假装路演”。
孩子将真正走进北京土耳其文化中心-尤努斯埃姆雷学院,站在国际文化交流的正式场合中,向土耳其文化代表、导师和家长展示自己的作品。
每组8-10分钟——讲解作品、回答提问、接受点评。
这种真实外交场景下的公开表达经历,带给孩子的舞台感、责任感和自信心,是任何课堂模拟都无法给予的。
02
北京土耳其文化中心-
尤努斯埃姆雷学院
官方实践证书
完成全部课程与路演展示的孩子,将获得由北京土耳其文化中心-尤努斯埃姆雷学院颁发的官方实践证书。
这份证书不仅是对孩子五天努力与成果的权威认可,更是一份有故事、有分量的成长证明——它记录了孩子在2026年中土建交55周年这一特殊年份,参与了一场真正的国际文化交流实践。
与众不同
的这堂课

市面上不乏“AI研学营”、“国际文化营”,但大多数是零散的知识拼盘——今天学点AI工具,明天听点文化故事,孩子带走一堆零碎信息,却形不成任何有意义的成果。
这个实践营的不同之处,在于不止于工具,不止于知识,而是让孩子完成一件完整的作品。
1
AI只是工具,思辨才是核心
我们不只教孩子用AI,更教孩子不被AI“带偏” ——学会提问、核验、判断与独立思考。AI生成的内容一定对吗?哪些信息需要交叉验证?如何在AI的辅助下做出自己的判断?这些才是孩子受用一生的能力。
2
不出国门,完成国际项目
无需远赴海外,孩子就能走进北京土耳其文化中心-尤努斯埃姆雷学院,在真实外交场景中完成文化研究、作品创作与成果路演。国际视野,不一定非要出国才能获得。
3
「五维超能思维」贯穿全程
逻辑推理、结构化思维、逆向思辨、专注力与创新表达——这些能力不是单独的一堂课,而是融入每一天的任务中,让孩子在做项目中真正“练”出来。
4
全链路项目实战,拒绝碎片化
从资料收集→整理→表达→设计→展示,孩子完整体验一个文化传播项目从0到1的全过程。最终拿出属于自己的作品,而不是一堆零散的“学习笔记”
5
孩子的作品,将走向国际
在2026中土建交55周年这个特殊年份,孩子的文化传播作品将在国际交流场景中正式呈现——这是属于这个时代少年的文化表达,也是一份值得骄傲的成长见证。
孩子收获
有哪些?
通过历史、地理与人文文化学习,建立国际化思维与文字表达能力;
提升资料分析、逻辑表达与创意设计能力;
学会信息整合与判断,在文化对比中建立自信;
通过真正的项目式实践培养全球视野;
在真实任务中提升表达能力、展示能力与团队协作能力;
强化沟通能力与领导能力,在项目中完成分工协作与执行落地;
更重要的是——孩子将带走一件完整的文化传播作品,一段走进大使馆路演的真实经历,以及一份北京土耳其文化中心-尤努斯埃姆雷学院颁发的官方实践证书。
五维超能思维
课程将系统训练孩子的五种核心思维能力,不是枯燥讲课,而是融入每一天的实战任务中。

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有远见的家长,从不在假期把孩子“放养”。因为他们知道,孩子和同龄人拉开差距的,往往不是课内的分数,而是课外的见识、思维的方式和做事的能力。
这个夏天,让孩子用5天时间,完成一次完整的国际文化交流项目——走进土耳其驻华文化交流中心,站上真实的国际舞台,做一件有作品、有证书、有成长的事。

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夜雨聆风