写在前面:
7月走来,转眼又一批学子晋级添升,师生皆即功成名满。过往既成定局,暂可不纠。但是,可否在往后的每一学期里,划些缓冲地带,让波度别那么峭——
有人告诉我,腿软是缺钙,但没人告诉我,腰弓了拿什么去补?一个民族的脊髓内糊了怎么去掰扯——(没有辩证的文明,通街失明,没有全局的生态,整链失态!)
家乡话的“哭控”——下下期的加分试卷里,是不是应该增设这一类目的作文考题?
方言的消失,绝大部分人都没太放心上。大家都还在鼓着劲,齐齐认定让孩子丢断方言只学普通话是多么的高级,多么的在听国家的话,殊不知其背后是在有意无意的给国家添乱子——方言丢了又得花费心思去补救。想想,这不是瞎搅和吗?
原本国家推广普通话并不是让方言丢忘不要,可偏偏就有人撑头,把话听过了头,索性把母语屏蔽掉,大大咧咧的让孩只专磕普通话。
这是哪门子的听话啊,分明是在妩媚政策。大家一起哄,自乱阵脚,方言自然是会没了立足之地。
自古以来,我华夏大地地广物博,本就该遍地花香,富蕴万态,各地地方语言各有千秋,各自风采,怎可只许一枝独秀呢?
大家都就那么的腰一软一弯,见风就是云,毫无个性底线的凑合乌托,完全失去了民族最基本的信念根基脊髓——煆钢的多重性磨和。
褪却了丰饶的民族根基韵调,我们怎么面对向来护佑着我们荣至今时的先辈们,又怎么向列祖列宗做出正面交代,敬以欢心一笑呢?
当下波涛汹涌,人们除了亲手自家饭的时间都难得之外,更连孩子说母语的那点点时间都不舍的给,只让其专注于普通话。
当我们都只被按压着轮胎持续推车下去,总认为只要普爸就够了时,那大概是怎么都不会想得到,若干年之后,可能大概同样会是"有其父必有其子”的共辙,拉高衍生出更高级的下一代——英G儿,从而照样会把当初的普爸给滚甩掉。这无疑是会助虐民族个性血液塌面溃口的蹦扯。
我们不是拒绝纳新,不是拒绝进步,不是排斥普通话,也不是要闭门造车。但是我们首先应得守住本心,容得下不同。
我们能说好家乡话的同时,一样能学得好普通话,大可无必太过于拘手束脚的齐齐前仰。遵循生态,敬畏自然,守得住文明万花筒的雨露芬芳,方致民族磁场畅顺而强大。
可惜的是,大家伙似乎都已经几乎被时下滚滚洪流鹿溅得满身粉底炮脂,已经再也无暇顾及,也不愿意再去托护那个黝黑的家乡男孩。
所以啊,得挺直些腰干,让各具特色的地方语言通放光彩,才是真正的民族大同和文明共创。
自觉回归家乡话的行列,说好家乡话,一样能学好普通话,甚至更多地方的语言。这是每个正常人的特定本能。也并不因为你只说普通话是特别高贵听话。
放回常态,让母语自先回家。别让国家再为录制方言历尽苦心,那才是我泱泱华夏好儿女,更是我们为人父母者,为人师表者的责任担当!
扶起我们的脊梁,家乡话不是邋遢!小家有底气,大国才硬核,民族才有希望!守护好每一寸地方人文文化赤土,让方言别再淌泪!
你的孩子还会不会家乡话?能不能中气十足说出一口浑厚乡音?
评论区聊聊,让大家帮献个策,共勉!
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夜雨聆风