夜雨聆风
刚刚结束的高考中，在陕晋青宁四省区2026年普通高中学业水平选择性考试的思想政治试卷上，一道以“中国石油深地川科1井”为背景的材料分析题让高三学生凝神思索。题目要求考生结合万米钻探突破的实践，分析实践与认识的辩证关系。
深地塔科1井在地下10910米胜利完钻，成为当时亚洲第一、世界第二垂深井。
近年来，伴随着石油科技的创新发展，出现在各地中小学试题库与教材里的石油科技重要成果比比皆是。在地理试卷中，中国石油在四川盆地首次钻获页岩气及其突破的勘探开发技术成为考察重点；塔里木油田沙漠公路零碳示范工程用太阳能光伏电力抽水灌溉的案例，成为一道关于绿色发展的综合题。在化学试题里，钻头材料和燃料燃烧的知识点与工程真实情况相结合。在语文考试中，中学生在阅读理解和作文材料里读到了石油人在戈壁沙海中能源报国的坚韧与担当。
从“工业血液”“黑色黄金”的资源符号，到深地塔科1井、页岩气革命、零碳公路、陆相生油理论，石油在基础教育的语境里正经历着从“资源叙事”到“科技叙事”的切换。“如今我国突破万米深地钻探、非常规油气开发等关键核心技术，课本教辅的迭代更新，反映出我国能源产业进入自主创新、绿色发展的新阶段，也向青少年传递着国家自主创新能力的科技自信。”对外经济贸易大学中国国际碳中和经济研究院执行院长董秀成表示。
大庆喇嘛甸油田低碳示范区。
北京一〇一中学石油分校高一（1）班的孙铭岳听完“中国石油科普大讲堂”关于二氧化碳捕集、驱油与埋存的讲座后，才意识到造成温室效应的二氧化碳竟能物尽其用、变废为宝，成为石油工程的得力助手。“科技创新对环保的贡献，比我想象的大得多。”他说。
这种“反差感”，正在成为越来越多青少年的共同体验。5月25日，正值“全国科技活动周”，在北京第一五六中学的教室里，另一场讲座同样刷新着学生们的认知。中国石油石油化工研究院首席专家、教授级高级工程师罗一，以“藏在屏幕里的科研魔法：AI+化学，催生新材料”为题，为近300名师生带来了前沿科技讲座。“以前觉得石油加工全靠反复实验试错，没想到人工智能可以快速筛选上万种石油衍生化合物，大幅缩短新材料的研发周期。”让高一（8）班的马晨涵意外的是，人工智能和石油化工竟然会产生这样的交集，“石油行业早就不是传统重工业了，它已经和AI技术、新材料深度融合。”
石油正从“工业血液”的资源符号，变成激发科学梦想的科技符号。
自2023年以来，“中国石油科普大讲堂”已经举办数十场，孙金声、刘合等10余位院士专家先后登台，讲座内容从“探秘石油：藏在地下的黑色宝藏”到“万米钻机钻达‘地下珠峰’”，从“石油工程技术的现状与未来”到“领航绿色浪潮，守护碧水蓝天”，每一场讲座都在刷新着青少年对石油的认知。
大讲堂不仅覆盖了北京市的多所中学，还“走”进了江西横峰、贵州习水、四川若尔盖、新疆尼勒克和青河等中国石油定点帮扶县的课堂，累计覆盖线下2.3万名中小学生。
课本里的石油在变，现实中的石油也在变。
在上海销售古棕路综合交通能源站，加油机器人依托3D视觉系统，毫秒级锁定车型与油箱位置，机械臂行云流水般完成旋盖、插枪、加注，全程仅需约120秒。
在中国石油上海销售公司古棕路综合交通能源站里，没有客户排队等候的焦躁。一辆汽车驶入指定位置，白色机械臂灵巧地伸出，从开盖、插枪、加注到跳枪、收枪、关盖一气呵成，司机可享受“免下车”的服务。这是智能加油机器人在中国石油投运后的一个场景。智能加油机器人已经开始在多个城市落地服务。
加油站里，充电桩一字排开，车棚顶部铺满光伏板；便利店里，AI数字员工通过屏幕提供导购和结算服务；维修、洗车、地方特产、文旅资讯等模块组合在一起，勾勒出“人·车·生活”智慧生态圈的鲜活轮廓。昆仑大模型在销售场景的应用不断深化，人形机器人等新应用陆续落地。中国石油品牌价值突破4000亿元的背后，“科技感”的贡献率正显著提升。
一本科普书、一套试卷、一场讲座、一个机械臂，这些看似零散的点，正在连成一条线。线的一头，是国家能源安全与科技自立自强的宏大实践；另一头，是千千万万中小学生正在形成的世界观。
智能巡检机器人正在采集数据。
“中国石油让年轻人看到，这里有重大工程、前沿科技、国家需求，也有绿色低碳和数字化转型的未来空间。”厦门大学中国能源政策研究院教授、绿色管理研究院院长张博认为，“既能让公众信任，也能让年轻人向往，才是面向未来人才的长期品牌建设方向。”
放学的路上，成群结队的学生走过街角那座亮着宝石花标识的建筑。如果凑近些，或许能听到这些学生正在聊的内容——有的提起地理试卷上那道关于深地塔科1井的考题和“超深、超高温、超高压”的考点；有的畅想着在塔克拉玛干沙漠深处，一条布满绿荫的零碳公路蜿蜒伸向远方；有的好奇二氧化碳驱油是如何完成的。
这就是未来一代眼中的石油：已经不是父辈记忆中冒着黑烟的炼油厂，而是与“嫦娥探月”“万米深潜”并列的国之重器，是和深地、人工智能、绿色零碳等紧紧绑在一起的科技符号，是渗透进日常生活的智慧服务。
变化正在从这些细微处悄然发生。中国石油正在用科技创新的力量，在一代人的认知深处打下一口名为“未来”的深井。
youyou今天邀请权威专家
带你深度解读——
如何塑造面向新生代的能源科技形象？
受访人
张博：厦门大学中国能源政策研究院教授、绿色管理研究院院长
董秀成：对外经济贸易大学中国国际碳中和经济研究院执行院长
记者：石油科技成果进入中小学教材教辅，对一个企业的品牌塑造来说，意味着什么？
张博：科技成果进入教辅和试卷，是重大工程成果成为科学教育和工程教育的案例素材。深地塔科1井这类案例的意义，不只是“钻得深”，更让公众看到我国能源科技、工程组织和装备自主能力的提升，是一种工程师精神、能源工业文化与价值观、能源强国形象的生动体现，同时也是一种面向未来人才的长期品牌建设。
中国石油科技成果进入中小学教辅和试卷，是一个值得关注的品牌信号，也是产业认知变化的一个信号。这说明社会对石油行业的理解正在从资源行业转向科技行业，从能源供应者转向国家战略科技力量。
董秀成：这是国家能源发展阶段与传播逻辑迭代的缩影和直观呈现。从保障供给、补齐资源短板，到如今突破关键核心技术，能源产业进入自主创新、绿色转型新阶段。课本教辅更新内容，本质是向青少年传递科技自信，改变大众对能源行业的刻板印象。
国民教育体系具备长期性、权威性、普惠性。石油科技成果进教材教辅，能够让大众从小建立对企业技术实力的正向认知，将中国石油的印象从单纯资源开采商转变为国家战略科技力量载体。
记者：您怎么看企业的品牌形象？对能源央企来说，品牌形象的价值体现在哪里？
张博：企业品牌形象是社会对企业能力、责任、价值和未来方向的综合判断，是企业真实能力被社会正确理解之后形成的综合资产。
公众对传统行业资源型、重资产、高能耗、粗放生产的社会认知不会自动更新。科技成果进入课堂，意味着企业品牌实现了从市场品牌向教育品牌、知识品牌的延伸。
董秀成：能源央企的品牌形象是核心战略资产。能源行业兼具公共属性与市场属性，良好品牌对内凝聚科研与产业人才，对外获得社会舆论、政策、资本市场的认可。正面品牌能够化解公众对化石能源行业的认知对立，为产业发展、项目落地营造宽松的社会环境，其价值体现在人才吸引力、社会包容度、政策协同力三大维度。
记者：您认为传统企业要实现“科技出圈”，最大的难点是什么？中国石油通过“硬成果说话+软传播出圈”的做法，对于传统企业科技形象塑造是否具有借鉴意义？
张博：传统企业“科技出圈”的最大难点，是专业成果与公众理解之间存在距离。石油产业的技术创新往往发生在地下、车间、装置等环境里，离公众日常生活比较远。难点不是“有没有成果”，而是“成果能不能被看见、被理解、被记住”。
中国石油通过“硬成果说话+软传播出圈”，把工程成果转译成教育素材，把企业贡献转译成国家能力，具有较强借鉴意义。真正有效的科技传播，不仅要让公众觉得“厉害”，还要让公众理解“为什么厉害”“对国家有什么意义”。
董秀成：传统能源企业“科技出圈”最大难点，在于技术专业性强、传播门槛高，容易陷入“重成果、轻表达”误区，专业技术难以转化为大众易懂的传播内容。中国石油以万米钻井、地下储气库等硬核技术筑牢信任根基，再通过课本科普、短视频、线下研学等轻量化传播，平衡专业严谨与大众可读性，为传统工业企业打通科技形象传播路径。
记者：站在“十五五”的起点，“双碳”目标和能源转型加速推进，您认为能源企业应树立怎样的品牌形象？
张博：面向“十五五”，能源企业最有生命力的“品牌人设”，是“传统底蕴+科技内核+绿色愿景”的现代能源科技企业。不仅要讲好科技故事，还要讲好绿色治理故事。企业品牌的竞争不仅在于规模与效益，更在于叙事能力与价值认同。谁能让自己的品牌形象与时代同频，谁就能在能源转型的大潮中赢得未来。
董秀成：能源企业品牌必须跳出单一油气开发定位，要坚守科技底色，强化绿色转型标签，夯实国民责任底色，打造年轻化科普传播体系。未来具备竞争力的能源央企形象，将是扎根国家能源安全的“战略科技企业”，既有硬核大国重器，又有亲民科普温度，完成从资源供给者向综合能源创新服务商的品牌升级。
背景链接
人教版普通高中教材《地理-选择性必修3》中的中国石油元素。
“中国石油深地川科1井突破万米”，在陕晋青宁2026年普通高中学业水平选择性考试的思想政治试卷中以材料分析题的形式出现。
北师大版小学数学二年级下册教材（2024版）第四单元《生活中的大数》，通过展示“中国石油钻井深度”的变化，引导学生进行数的读写、组成和大小比较。
“中国石油深地塔科1井及万米深井钻探技术”，入选河南省青桐鸣大联考2025—2026学年高三上学期联考地理试卷、浙江省宁波市三锋联盟2025—2026学年高一下学期期末地理试卷等10余套高中地理试卷、模拟题。
“2023年4月8日，中国石油首次在四川盆地钻获了具有商业开发价值的页岩气”作为考试材料，入选陕西省渭南市2024—2025学年高二下学期期末地理试卷。
“塔里木油田沙漠公路零碳示范工程对水源井采用太阳能光伏电力抽水灌溉”，作为材料在浙江省乐清知临中学2023—2024学年高二下学期期末地理试卷中出现。
《花开塔克拉玛干》等3篇讴歌塔里木石油人的散文，2014年以来多次进入北京、河北、新疆和广东等十几个省区市的中学语文试卷。
人教版普通高中教材《地理-选择性必修3》中的第二章《能源资源与国家安全》，将中国地质学家发现大庆油田并创立陆相生油理论纳入学习内容，多地高考语文模拟试卷以“李四光创建地质力学理论、发现大庆油田”为作文题材料。
文字：马宇涵
图片：中国石油新闻图片库
编辑：夏雨晴
责编：姜娟娟
审核：向爱静、宋清海
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