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学生预学案设计
16 夏天里的成长
课题 夏天里的成长 时间建议 10～15分钟
熟读课文 默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。
1.读一读本课的字，给下面的字补全音节。
____énɡ p____ ____ù y____
棚 坪 瀑 谚
2．读一读下面的多音字，把它们在文中的读音用“√”选出
来。
处(chǔ chù) 缝(fénɡ fènɡ)
3．工整地抄写下面的词语。
预习字词
4．读课文，试着理解下列词语，并选词填空。
预
活生生 草坪 尽量 谚语
学
(1)我始终不相信一个( )的人就像雾一样消失得无影
内
无踪。
容
(2)写作文时要( )避免使用方言。
这篇课文主要是围绕_________________________________
______________________ 这 句 话 ， 从 ________________ 、
_______
内容感知
_________ 、 ________________ 、 ________________ 、
_________
_______、________________等方面写出了万物在夏天迅速生长
的特点。
资料搜集 搜集几句谚语。
1.生物在夏天成长的共同特点是什么？
阅读质疑 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：
_______________________________________________________
