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学生预学案设计
26 好的故事
课题 好的故事 时间建议 10～15分钟
熟读课文 默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。
1.读一读本课的生字，给下面的字补全音节。
____ōnɡ p____ ____ǎo ____ì
综 萍 藻 掷
2．工整地抄写下面带有生字的词语。
荡漾 瞬间 骤然
预习字词
3．读课文，试着理解下列词语，并选词填空。
骤然 凌乱 瘦削 瞬间
预
(1)气温( )上升，空气炽热得让人窒息，阳光洒在
学
水泥路面上无比刺眼。
内
(2)他虽然四十出头，却早已两鬓飞霜，( )而蜡黄
的脸上皱纹密布。
容
试着概括本文的三部分内容：
第 一 部 分 ( 第 1 、 2 自 然 段 ) ：
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内容感知
第 二 部 分 ( 第 3 ～ 9 自 然 段 ) ：
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第 三 部 分 ( 第 10 ～ 12 自 然 段 ) ：
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资料搜集 搜集本文的写作背景。
1.请从文中找出一句话来概括眼前这个好的故事。
阅读质疑 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：
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