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学生预学案设计
1 草 原
课题 草 原 时间建议 10～15分钟
1.课文共有( )个自然段。
熟读课文
2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。
1.读一读本课的生字，给下面的字补全音节。
____én ____ǎn ____ǔ ____āo ____ēi
陈 毯 腐 稍 微
2．根据书写提示，工整地描一描下面的生字。
预习字词
预
3．读课文，试着理解下面的词语，并选词填空。
学
羞涩 微笑 衣裳 彩虹 拘束 惊叹
内
(1)一场大雨过后，天边挂起了一道( )。
容
(2)小鸟属于天空，是不受( )的。
《草原》这篇文章记叙了老舍第一次访问____________大
草原时的所见、所闻、所感，字里行间浸润着浓郁的
____________风情——一碧千里的草原风光，骑马迎客、把酒
内容感知
联欢、依依话别的动人情景，赞美了草原的美丽风光，表现了
蒙古族同胞的纯朴、热情好客，以及____________两族人民团
结互助的深情厚谊。
老舍原名____________，字__________，中国著名作家。
资料搜集 代表作有小说《________________》《________________》，
剧本《____________》等。
1.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”表达了作者怎样的思
想感情？
阅读质疑
2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：
______________________________________________________
