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学生预学案设计
13 桥
课题 桥 时间建议 10～15分钟
熟读课文 默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。
1.读一读本课的生字，给下面的字补全音节。
____áo x____ y____ ____ēn
咆 哮 哑 呻
2．根据书写提示，工整地描一描下面的生字。
预习字词
预
3．读课文，试着理解下列词语，并选词填空。
学
呻吟 咆哮 跌跌撞撞 猛然 拥戴
内
(1)她不是给熟睡的伤病员掖掖被子，就是为( )的
容
伤病员换换药。
(2)你只有平时多给别人办实事，才会受到别人的真心(
)。
《桥》这篇课文塑造了一个人物，是____________。
____________面对突如其来的洪水，沉着冷静，临危不乱，指
内容感知
挥村民走过木桥，自己和____________却被洪水吞没。从
____________身上，我们看到了优秀共产党员的光辉形象。
资料搜集 搜集本文作者的相关资料。
1.文中哪句话与结尾处的最后一句话相照应？
阅读质疑 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：
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