2013年12月六级阅读答案解析（一）_六级_六级仔细阅读_六级阅读（2010-2014）_2013.12六级

2013年12月六级考试真题答案解析（第一套） 2013 年 6 月大学英语六级考试阅读真题(一)答案与详解 PartⅢ ReadingComprehension SectionA 答案详解： 36、F)。空格前的havegood提示所填词应该是复数名词或不可数名词，A)asset，F)intentions，G)object， L)stems入选。上一句给出教育专家对英语为第二语言的孩子的家人的建议，虽然本句指出这些建议有误 导性，但不可否认教育专家提这些建议的初衷是好的，也就是说他们的本意是要帮助学习者，所以选F) intentions(目的，意图）。A)asset(有价值的人或物；资产），不符合文意；G)object虽然也有 “目的”之 意，但若用夺此处，应该为复数形式；L)stems作名词讲时意为“茎，干”，不符合文意。 37、L)。空格所在部分andit37from..是theiradvicetofamiliesismisguided的并列句，空前主语 it以及and 前并列分句的时态提示所填词为单数第三人称形式的动词，C)deviates与L)stems入选。空格前的it指代 的是theiradvice，即教育专家的建议，本句解释此建议是因对语言习得过程的误解而得的，也就是此建议 源于对语言匀得过程“误解，所以选L)stems,stemsfrom指‘源于，来自”。排除C)deviates，deviatefrom (脱离，背离，违背)，违背对语言习得过程的误解，与文意相反。 38、I)。本句句子结构完整，对以空格处应该填入副词，I)permanently，K)simultaneously，M)successively 入选。本句仍在解释教育专家们要求孩子的家人不说母语、只说英语的原因：他们担心孩子们同时听英语 与母语会被搞糊涂，所填词修饰confUsed的程度，符合的选项只有I)permanently(永久地，长期地），become permanentlyconfused(长期地困惑）。排除K)simultaneously(同时地）M)successively(相继地，接连着地）。 39、B)。仅根据空格前的willbe,空格处可能是动词的现在分词表达将来进行时，或动词的过去分词表达将 来时被动语态 ，也可能是形容词作表语。从语法上讲，入选的选项有B)delayed(耽搁 ，延误），D)equivalent （相等的），E)identified(识别，辨认），H)overwhelming(难以禁受的； 压倒性的），J)prevalent(流行的， 普遍的），N)underlying(潜表的），O)visualizing(使形象化，设想）。接着上一题的分析，孩子们长期困惑 导致的结果可能是他们的语言发展（theirlanguagedevelopment)受阻，即被延误，命以答案为B)delayed(耽 搁，延误）。 40、K)。所填词位于whether…or…结构中，与sequentially(依次地）平行并列且语义相反，显然是副词， 又剩余的副词选项K)simultaneously 与M)successively中选定答案为K)simultaneously(同时地）。本句表 述学习多种语言的两个不同的过程，一种是依次学习，即学完一种再学一种，另一种是同时学习多种。M) successively(相继地，接连着地）与sequentially意思想近，所以排除。 41、A)。空格前an提示所填词为以元音音素打头的单数形式名词，A)asset，D)equivalent，G)object入选。 结合上一句所述的实际情况，美国之外其他国家的多数孩子都被期望通两种语言甚至多种语言，本句表达 学习不止一种语言的重要性，能表达出这一重要性的只有A)asset(资产），意思是掌握不止一种语言被视 为是一种资产而且是很多地区要求必须做到的。D)equivalent作名词时意为（等价物），G)object(目标）， 这两项均与文意不符，所以答案是A)。 42、E)。空格所在部分为since引导的原因状语从句，所填词用于be...as...结构作句子的谓语部分，剩余选 项中符合这一条件的只有E)identified,beidentifiedas意为“被认为…”，本句中指贫困家庭的孩子经常被 认为学术失败的危险系数大。 43、H)。空格前 be too 提示所填词为形容词，剩余选项中 D) equivalent，H) overwhelming, J) prevalent, underlying,O)visualizing入选。老师们认为学习两种语言对于贫困家庭的孩子而言压力很大，他们已经受 到家庭状况的影响（家庭状况不好给他们,来压力），所填词与burdened表义相近，故H)overwhelming(压 倒性的）为答案。overwhelming在此意每为“难以应对的”。 44、D)。所填词位于be...to...结构，to后的动名词telling排除了空格处为被动语态的可能，所以只能是形 容，D)equivalent，J)prevalent，N)underlying入选。观察句子前的 Advising与 to后telling的对等关系， 可以确定答案为D)equivalent，beequivalentto意为“相当于，等同于”，此句意为建议不会英语的家人只 说英语等同于告诉他们不要与孩子进行交流与互动。 45、N) 。空格前的 the 以及空格后的 message 提示所填词为形容词 ，剩余选项中只有 J) prevalent，N) underlying,O)visualizing入选。Moreover的递进作用提示此句进一步解释不会英语的家长只说英语所等同 的情况：在告诉孩子他们家族的母语是不重要的、不受重视的。而“他们家族的母语是不重要的、不受重 淘宝店铺：https://shop499712503.taobao.com/ 店主旺旺：慧园文化12013年12月六级考试真题答案解析（第一套） 视的”这一信息由家人都不讲母语体现出来的，是潜在的，所以答案是N)underlying(潜在的）。 SectionB PassageOne 46、【定位】根据题目中的requirements,stimulate，poet和creativity将本题出处定位于[G]段首句。 【精析】[G]。[G]段首句说自我表达的约束（如格和韵律的规则）可以激发创造性的思维，作为一名诗人， 泰德•休斯对此种方式有着独到的见解。即，对诗歌写作的要求可以激发诗人的创造力。题目中的The rigorousrequkementsplacedonthewritingofpoetry对应原文中的 constraintsonself-expression,likethe disciplinesofmetreandrhyme，stimulate 与对应原文的 spur,thepoet’screativity 对应原文中的 creative thought。 47【定位】根据题目中的old-fashioned和soundeffects将本题出处定位于[C]段最后两句。 【精析】[C]。[C]段最后两句提到乔治•马丁他们用老式机器工作，被迫发挥创造力来解决问题，最后创造 出了一些有着突破性音效的歌曲，让美国同行们惊叹不已。题目是对这两句意思的概括。 48、【定位】根据题目中的money和happiness将本题出处定位于[H]段。 【精析】[H]。[H]段提到人们常以为钱更多会让他们更快乐，但是经济学家们发现，超过一定收入，这两 者之间就没有可靠的关联了。富人和中产阶级一样也可能会不高兴，也就是说，更多的钱并不一定能带来 更多的快乐题目是对该段内容的概括。 49、【定位】根据题目中的lessons和easiertolearn将本题出处定位于[F]段第2句。 【精析】[F】。[F]段第2句提到，在学校，教师和学生都经常假设，如果一个概念简单易学，那么这堂课 就会成功。接下来第3句转折说，但无数的研究已经发现，课堂材料如果更难吸收，从长远来讲，学生们 能记住更多，对其理解也更深。题目是对这两句内容的概括。 50、【定位】根据题目中的music,deliberately将本题出处定位于[A]段。 【精析】[A]。[A]段第3句指出杰克•怀特表演时，故意将自己的乐器放在不方便的位置说明怀特在蓄意为 自己制造障碍。而本段首句提到，杰克•怀特是白色条纹乐队前主唱，在音乐界也是很有影响力的人物。本 段末句提到，他认为音乐制作如果太容易，音乐就很难出彩。因此，可以说，正是这种蓄意为自己制造障 碍的行为造就了杰克•怀特的成功。题目是对本段内容的概括。 51、【定位】根据题目中的freedom和happy将本题出处定位于[G]段第3句。 【精析】[G]。[G]段第3句说我们易于将自由等同于幸福，但是，心理治疗师和作家亚当•菲利普斯说，如 果我们的愿望没有束缚，我们很难知道我们想要什么，或者我们的目标是什么。接下来又举了一个病人的 例子说明该观点——并不是完全自由了就会快乐。题目与原文内容的推断。 52、【定位】根据题目中的Hughes和composedoncomputers将本题出处定位于[D]段末句。 【精析】[D]。[D]段末句中的they即指上文提到的longpoemsamongthesubmissions,该句提到，经过多方 打听，休斯发现，这些诗都是学生们回家路上用电脑写的。题目与该句同义。 53、【定位】根据题目中的bearinmind和therightobstacles将本题出处定位于[K]段倒数第2句。 【精析】[K]。K]段倒数第2句提到我们也许需要提醒自己合适的障碍对我们会多么有用。该段末句指出有 时候，获得圆满的最佳路线就是选择阻力更大的那条路径。题目是对这两句的概括。 54、【定位】根据题目中的thesuper-ricli将本题出处定位于[I]段第3句。 【精析】[I]。[I]段第3句指出心理学家调查超级富豪的心态。接下来的几句讲述调查的结果，即他的许多 研究对象都会因为钱给他们提供的无限选择而感到迷茫。题目是第5句的同义转述，其中的baffled与原文 中的conflised同义。 55、【定位】根据题目中的onehundredandfortycharacters将本题出处定位于[J]段第2句。 【精析】[J]。[J]段第2句指出推特网站的巨大成功根植于简单却深刻的见解，在一个有无限空间可以表达 自己的媒介中，最有趣的事是我们只能把自己限制在140个字内。题目中的onefreesocialnetworkingwebsite 指的正是文中的Twitter。 SectionC PassageOne 答案详解： 56、【定位】根据题干中的newsciencePh.D.sintheUnitedStatestoday将本题出处定位于第1段前两句。 【精析】C)。第1段前两句提到，过去在美国，刚毕业的科学博士还有望在学术界寻求职业道路。 然而 淘宝店铺：https://shop499712503.taobao.com/ 店主旺旺：慧园文化22013年12月六级考试真题答案解析（第一套） 如今，大多数毕业生最终都在学术界之外工作。C)是对第2句中的mostgraduates endupworking outside academia的同义转述，故答案为C)。A)是针对文中第1段第3句中的butforwhichtheyhaveuseflilknowledge, skills，andexperience设置的干扰项。B)是对第 1段第2句中的notonlyinindustrybutalsoincareerssuchas sciencepolicy,comniunications,andpatentlaw的过度推断。D)是针对文中第 1段最后一句 中的 Onecritical stepthatcouldhelptodrivechange…设置的干扰项。 57、【定位】题干中的American’sPh.D.training是对文中第1段倒数第2句中的thewaywecurrentlytrain scientists和trainingprograms的同义转述，故将本题出处定位于此。 【精析】A) 。第1段倒数第2句提到，我们当前培养科学家的方法与现实的就业机会之间仍然存在巨大 的 鸿沟，因此迫切需要对培养方案做出极大的改进以帮助缩小这一鸿沟。A)是对该句的同义转述，故为 答案。A)中的improved与文中的improvements为同根词。B)与原文意思相反，予以排除。C)彻底否定了 当前培养科学家的方法，说法过于绝对。D)中的practicalcourses文中并未提及。 58、【定位】根据题干中的recommended和postdoctoralresearchers将本题出处定位于第2段首句。 【精析】C)。第2段首句提到，美国实验生物学学会联合会建议，每个博士后研究生应该与指导教授商量 制定一个个人发展计划。C)是对该句中的puttogetheranIDPinconsultationwithanadviser的同义转述，其 中made对应文中的puttogether,故答案为C)。A)是针对文中第1段倒数第2句中的anurgentneedfor…设 置的干扰项。B)是针对第4段第4句中的Aftertheuserhasidentifiedalong-termcareergoal...设置的干扰项。 D)是针对第3段第2句中的Theaimistoensurethatemployeeshaveanexplicittooltohelpthem... 设置的干 扰项。 59、【定位】根据题干中的Governmentagenciesandtheprivatesector和useIDPsto将本题出处定位于第3 段首句。 【精析】B)。第3段首句提到，个人发展计划很早就被政府机构和私营部门用于为员工和组织实现特定的 目标。接着第2句具体说明他们使用个人发展计划的目的：为了保证员工有明确的方法以帮助他们了解自 己的能力和抱负、确定职业的发展前景以及设定（通常是短期内的）目标。B)是对这两句的概括，故为答 案。A)是针对第 1 段第3 句中的butforwhichtheyhaveuseMknowledge，skills，andexperience 设置的干 扰项。C)和D)都属于无中生有。 60、 【定位】根据题干中的myIDP将本题出处定位于第4段。 【精析】A)。第4段第2、3句提到，“我的个人发展计划”通过一个自省过程对处于职业生涯早期的科 学家们进行指导，从而制定一个针对个人的职业规划。……每个受训者的自我评估都被用于对一套职业轨 迹进行划分。概括起来就是，“我的个人发展计划”是通过自我评估和自我反省的方法为科学家们选择一 个更好的职业规划，故A)符合文意。B)是针对文中第3段倒数第2句中的...determinecareerpossibilities… 设置的干扰项 ，不属于myIDP的特征。C)是针对第5段第1句中的…helpthemidentifyalong-termcareer path.设置的干扰项，达到这一目的除myIDP外还需要额外的资源。D)是针对第5段最后一句中的universities couldincorporateIDPsintotheirgraduatecurricula设置的干扰项，这里只是建议把 IDP并入大学的研究生课 程，并不是指myIDP已经成为研究生课程的一部分。 PassageTwo 答案详解： 61、【定位】文章第1段和第2段是关于女性进步的介绍，因而将本题出处定位至这两段。 【精析】A)。第1段指出女性在21世纪的前十年已经取得了显著的成绩，并列举了大量的成功女性的例 子 来加以说明形势一片大好。但是第2段首句就直接指出，不要高兴得太早，并在该段接下来的内容中举 例指出为什么这么说：因为在很多国家和地区，女性的地位依然堪忧。.综合这两段看来，作者认为，女性 进步的道路依然漫长，选项A)符合这两段的文意，故为答案。选项B)是对原文的片面理解，第1段端实 列举了大量杰出女性取得辉煌成就的例子，但是第2段中作者随即指出，在其他一些地方，女性的生存和 生活状态堪忧。因此排除B)。选项C)和D)的内容在文章中并未涉及，属于无理据、想当然的过度推断， 故排除。 62、【定位】根据题干中的women和progress将本题出处定位于第3、4段。 【精析】B)。第3、4段详细介绍了《新闻周刊》在全球范围内对女性的进步情况所做的调查，其中第 3 句 介绍的是这次调查的目的以及具体细节，第4段介绍了这次调查的结果。第4段首句中指出，得分最高 淘宝店铺：https://shop499712503.taobao.com/ 店主旺旺：慧园文化32013年12月六级考试真题答案解析（第一套） 的国家集中在西方，那里的法律禁止性别歧视，而且男女平等的权利是神圣化的，句子中where引导的定 语从句实际上解释了原因。选项B)是对定语从句部分的同义转述印故为答案，三个干扰项均是依据第3段 第 1句中所列的影响女性生活的五个方面而设置的，并不是使得女性取得最大进步的因素，故排除。 63、【定位】根据题干中的Canada将本题出处定位于第4段。 【精析】D)。第4段的第2—4句转折指出，但是情况并非总是如此，有一些其他排名很靠前的国家在政 治代表方面的得分就很低，并以加拿大为例进行了说明。由此可见，加拿大的女性在参政方面的代表名额 很有限。选项D)是对这三句的综合概述，故为答案。第4段中提到加拿大的例子主要是为了说明这个国家 的 女性在政治方面参与度较低，但这并不表明她们不关心政治参与（选项A)），也并不代表她们被男人们 作为平等者对待（选项B)),或者她们的社会地位低到令人吃惊的地步（选项C))，故排除这三项。 64、【定位】根据题干中的Anne-MarieGoetz及inanation’stopoffice将本题出处定位于第4段最后三句。 【精析】B)。第4段倒数第3句和第2句以设问的方式指出，就算有一个女性得以执掌一个国家，这也不 代表这个国家的普通女性都生活得更好一些。倒数第1句话引用了安妮•玛丽•戈茨的话补充道，很难量化 或者评估女性在政治上的影响力，因为只有极少数国家的政坛里，女性数量足以对本国产生影响。可见， 安妮的态度与前两句所表述的观点一致。选项B)是对这三句的综合概述，故为答案。选项A)的内容与原 文毫无关系，文章没有提到女性的政治意识，所以排除A)。文章中只是提及到女性参政的人数较少，而且 这些参政的女性并不能代表这个国家的所有女性，安妮•玛丽•戈茨的发言中并未直接涉及女性地位或者女 性自信相关的内容，故排除C)和D)。 65、【定位】根据题干中的HillaryClinton将本题出处定位于第6段。 【精析】D)。第6段主要介绍了希拉里•克林顿的相关言论。第3句中她亮出了自己的观点：如果女性在经 济方面的潜能得以放开的话，将会对社区、国家乃至世界都产生积极影响。接下来她就这个观点进行了详 细阐述，指出这种做法将带来的种种好处，题干中的maketheworldabetterplace即对应本部分的内容。在 最后一句中，她总结陈词，再次指出，通过利用所有女性无尽的经济潜能将会为所有人提供机会。 由此可 见，希拉里认为，如果能充分发掘女性在经济方面的潜力，世界将会交骨更美好。选项D)符合文意，故为 答案。选项A)故意用politicalpower混淆原文中提及的economicpotential,不符合原文，故排除。选项B) 在文中并未涉及，故排除。选项C)也是对原文中Moreeducationalopportunityforchildren的胡乱嫁接，不 符合原文，故排除。 淘宝店铺：https://shop499712503.taobao.com/ 店主旺旺：慧园文化4