当前位置:首页>文档>专题09《艾青诗选》真题精练(单一题)(原卷版)_120中考语文全套复习_中考语文复习总复习_专项复习资料_完2024年中考语文名著阅读知识知识梳理+真题练习

专题09《艾青诗选》真题精练(单一题)(原卷版)_120中考语文全套复习_中考语文复习总复习_专项复习资料_完2024年中考语文名著阅读知识知识梳理+真题练习

  • 2026-02-12 10:45:27 2026-02-07 00:29:30

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专题09《艾青诗选》真题精练(单一题)(原卷版)_120中考语文全套复习_中考语文复习总复习_专项复习资料_完2024年中考语文名著阅读知识知识梳理+真题练习
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《艾青诗选》真题精练 1.艾青诗歌中有许多意向,下列语段中的“你”指的是 今天我看到雪使我想起了你:你的被雪压着的草盖的坟墓,你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,你 的被典押了的一丈平方的园地,你的门前的长了青苔的石椅。 A.太阳 B.大堰河 C.祖国 D.土地 2.下列对名著《艾青诗选》的相关解说,正确的一项是 A.《雪落在中国的土地上》这首诗是艾青的成名作,发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。 B.艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”,艾青因此被称为“太阳和土地”的歌手。 C.艾青诗歌创作常从感觉出发,把握瞬间的印象或感受,用来营造能暗示或者象征某种强烈情思 的意象。 D.艾青的诗歌富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。无论是新中国成立前,还是新中国成立 后,他的诗歌的主要内容都是歌颂人民、礼赞光明、思考人生。 3.1978年以后,艾青的诗风发生了很大的变化,下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是 A.诗句由原先的长短错落,不求整齐划一而变得更整齐。 B.诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”而变得更深沉。 C.写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。 D.诗意由原先的凝重、深厚而变得更警策,充满哲思。 4.关于《艾青诗选》,下列说法有误的一项是 A.艾青的诗歌有着丰富的时代文化内涵,值得我们细细品味。 B.艾青在长诗《光的赞歌》中,赞美“光”这神奇的物质,赞美“光”带来的社会文明,以及 “像光一样坚强”的社会正义。 C.艾青的诗歌感情真挚、语言朴素,不注重押韵,比以往某些自由体更自由。 D.《雪落在中国的土地上》一诗中,诗人赞美了祖国的美好河山,抒发了对祖国的无比热爱之情。 5.下列有关《艾青诗选》的表述,不正确的一项是 A.艾青在发表其成名作《我爱这土地》这首诗时第一次使用这个笔名。 B.我国著名诗人艾青的《雪落在中国的土地上》悲悯下层人民的困苦,忧伤祖国的命运。 C.艾青在20世纪30年代所创作的诗歌是自由体诗的代表,表现出简洁明快的特点,呈现出散文 化、口语化的风格,诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等,极大地增强了诗歌的真切感和表现力。 D.擅长绘画的艾青,在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点,诗作具有鲜明的色 调,清晰的线条,素描一般的简练、凝重。 6.关于《艾青诗选》,下列说法有误的一项是A.艾青诗歌有着丰富的时代文化内涵,值得我们细细品味。艾青诗歌的中心意象是:土地与太阳。 B.艾青在长诗《光的赞歌》中,赞美“光”这神奇的物质,赞美“光”带来的社会文明,以及 “像光一样坚强”的社会正义,字里行间饱含着睿智哲思。 C.艾青诗歌用散文的诗行,创造了现代自由体诗的一座高峰。艾青的诗感情真挚、语言朴素、不 形式的整齐,也不注重押韵,比以往某些自由体更自由。 D.《雪落在中国的土地上》一诗,诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上”,赞美了祖国美好河山, 抒发了诗人对祖国的无比热爱之情。 7.下列对艾青“其人其诗”的判断不正确的一项是 A.艾青之所以写下《大堰河——我的保姆》这首长诗,是因为他参加“中国左翼美术家联盟”活 动而被捕入狱,失去了绘画的条件,于是开始借诗歌“控诉、抗议”,抒发对大堰河的深深挚爱和无尽 怀念。 B.艾青前期创作的诗歌表现出简洁明快的特点,呈现出散文化、口语化的风格,诗中含有大量的 设问、呼告、对话、引语等,极大地增强了诗歌的真切感和表现力。 C.1978年以后,艾青的诗歌到达了另一个高峰。他在这一时期的诗歌总是充满着“土地的忧郁”, 多写国家、民族的苦难、悲伤与反抗。 D.《我爱这土地》这首诗的感情基调悲怆、深沉、坚定,多用修饰语来呈现诗人的情感,如通过 “悲愤”“激怒”等表现沉重,用“永远汹涌”“无止息地吹刮”等表达坚定。 8.任务一:初三1班在共读《艾青诗选》时组织了“写推荐词,发朋友圈”的活动。以下推荐词表述 有误的一项是 A.艾青的诗歌蕴含着赤子的真诚,比如《大堰河——我的保姆》这篇带有自传性质的诗,用“我 是地主的儿子,/也是吃了大堰河的奶而长大了的堰河的儿子”这个坦诚的声明深情表白了“我”对养 母大堰河的赞美和怀恋。 B.爱国主义是艾青诗歌的重要主题,而其中“土地”的意象,凝聚着诗人对祖国命运深沉的忧患 意识。《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》等都是典型代表作,综合在一起读更容易理解诗人这种 “土地的忧郁”。 C.母爱和童真也是艾青诗歌常常出现的主题。《大堰河——我的保姆》就寄寓了诗人对乳母以至 对劳苦人民最朴素、最忠贞、最深沉的爱。作者善于在生活激流中捕捉住刹那间的情感闪光,用清新的 语言,道出耐人寻味的哲思。 D.“太阳”是艾青诗歌的另一核心意象。《向太阳》中写到“太阳的炫目的光芒把我们从绝望的 睡眠里刺醒了”“燃灼着我的肉体油于它的热力的鼓舞我用嘶哑的声音歌唱了”。太阳意象寄寓了诗人对理想和光明的追求和向往。 9.以下是关于艾青诗歌的相关信息,其中错误的选项为( ) A.艾青发表成名作《大堰河——我的保姆》时,第一次使用“艾青”这一笔名。该诗抒发了对抚 养他的保姆深深的挚爱和无尽的怀念。 B.20世纪30年代,艾青的诗歌主要意象是“土地”和“太阳”。这一时期的诗歌也是自由体诗 的代表,诗歌中含有大量的设问、呼告、对话、引语等。 C.1978年以后是艾青诗歌创作的另一个高峰。诗人的诗风发生了很大的变化。诗句变得更整齐, 诗情变得更活泼,诗意变得更警策。 D.擅长绘画的艾青,在他的诗歌创作中还明显的表现出“诗中有画”的特点,诗作具有鲜明的色 调,清晰的线条,素描一般的简练、凝重。 10.艾青的诗作注重色彩的渲染和意象的表现,请你根据对艾青诗作的了解,选出下列诗句中不属于其 作品的一项是( ) A.手推车/以单独的轮子/刻画在灰黄土层上的深深的辙迹 B.写着一首呈给你的赞美诗,呈给你黄土下紫色的灵魂 C.阳光在涟漪上跳舞,像不停息的小不点梭子,在编制金色的绣帏。 D.暴风雨中的雷声特别响/乌云深处的闪电特别亮/只有漫长的黑夜/才能喷涌出火红的太阳 活动持续开展。本次庆祝活动的第二个项目,是以“坚定信念,青春向党”为主题,开展读书交流会。 请阅读下面这首诗歌,完成后面题目。 旗 鲜艳的红色的方布上/缀着金色的斧头镰刀 被阳光浸浴着/被风吹拂着 旗,庄严地飘荡着/在亚洲的广阔的土地上 人类解放的信号/旧世界崩坍的标记 眼泪所栽培的欢笑/血所灌溉的花朵 旗,欣喜地飘荡着/在中国的古老的土地上 一九四二年四月 11.本诗选自《 》,书中的诗歌,出现最多的意象是 和太阳。 12.下列对这首诗内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 A.打破了旧体诗的束缚,上下两节整齐划一,每节用近乎散文的诗行,自由抒发。 B.“红色的方布”“金色的斧头镰刀”,意象色彩鲜艳,体现出新诗绘画美的特点。C.通过对“旗”的印象、感觉的捕捉,讴歌了中国共产党给人类带来的光明和希望。 D.诗歌每节的最后两句,句式一致,运用了复沓的手法,回环往复,具有音韵美。 13.请依照例句进行仿写。要求:句式一致,表达通顺。 例句:河岸上,春天的脚步所经过的地方,到处是繁花与茂草。 14.给艾青诗歌《刈草的孩子》做一个批注。 夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草,/低着头,弯曲着身子,忙乱着手,/从这一边慢 慢地移到那一边…… 草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我们只看见:/一只盛草的竹篓,几堆草,/和在夕阳里闪着 金光的镰刀…… 15.在阅读《艾青诗选》时,小芒发现20世纪30年代,艾青的诗歌创作达到了一个高峰,这一时期 的诗歌总是充满“土地的忧郁”。那么你觉得这种忧郁是一种颓废消极的表现吗?请结合下面两首诗加以 分析。 中国的苦痛与灾难 像这雪夜一样广阔而又漫长呀! 雪落在中国的土地上, 寒冷在封锁着中国呀…… ——《雪落在中国的土地上》节选 我爱这悲哀的国土 古老的国土 ——这国土 养育了为我所爱的 世界上最艰苦 与最古老的种族。 ——《北方》节选16.在经典诵读分享会上,小惠同学准备选取《艾青诗选》中的《向太阳》作为自己的朗诵篇目,根 据对诗歌的理解,她制作了朗诵卡片,请你帮她一起完善。 <太阳的话>艾青 打开你们的窗子吧, 打开你们的板门吧, 让我进去,让我进去, 进到你们的小屋里。 朗诵理解: 我带着金黄的花束, ①这是一首读来让人温暖明媚的抒情诗,诗中的 我带着林间的香气, “我”指太阳,“你们”指国人,表达了诗人对光明的 我带着亮光和温暖, 向往和追求。 我带着满身的露水。 ②这又是一首读来让人倍感亲切的诗,因为…… 快起来,快起来 朗读设计: 快从枕头里抬起头来, ③如果配乐朗读这首诗,最适合选择什么风格的背 景音乐?简述理由。 睁开你的被睫毛盖着的眼, 小贴士:背景音乐的风格有大气磅礴、悠然恬静、 让你的眼看见我的到来。 慷慨激昂、清冷悲凉、轻快活泼等。 让你们的心像小小的木板房, 打开它们的关闭了很久的窗子, 让我把花束,把香气,把亮光, 温暖和露水撒满你们心的空间。 创作于1942年1月14日 17.学校读书社开展了名著阅读交流活动,根据自己的阅读情况作答。 教材建议读诗要注意以下五点,结合你对《艾青诗选》的阅读,选择其中一点。 读现代诗歌,要注意以下几点: ①注意诗歌的表现形式; ②品味诗歌的语言; ③把握诗歌的意象; ④体味诗歌的情感; ⑤体会诗歌的理性美。18.培根说:“书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化。”你认为教材推荐的哪一部名著最 值得“咀嚼消化”?你是怎样“咀嚼”和“消化”的? 示例: 我觉得《艾青诗选》最值得“咀嚼消化”。 我在通读全书的基础上,查找艾青创作的背景资料,然后找出诗歌中关于“土地”和“太阳”的篇章, 进行精读,圈点勾画,对意象进行分析,我读懂了“土地”意象凝聚了他对于祖国和人民深沉的爱,“太 阳”则体现了他对光明、理想、美好生活的热烈追求。我读出了那个时代知识分子诅咒黑暗、讴歌光明的 革命精神和诗人对祖国母亲深沉的爱以及对祖国命运深沉的忧患意识。 19.《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集。这本书真实反映历史,高度浓缩 作者思想,蕴含着强烈深沉的情感。下图是艾青诗歌发展的时间轴,请根据你的阅读,完成下面的题目。 (1)时间轴中的A处是艾青的成名作《 》,作者在诗中表达的情感是 。 (2)从上面的时间轴中选一首你喜欢的诗歌,分析诗中一个意象的内涵。 20.阅读下面的名著选段,回答问题。 复活的土地 艾青 就在此刻, 你——悲哀的诗人呀, 也应该拂去往日的忧郁, 让希望苏醒在你自己的 久久负伤着的心里: 因为,我们的曾经死了的大地, 在明朗的天空下 已复活了! ——苦难也已成为记忆, 在它温热的胸膛里